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GAMIFICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE
PROFESIONALES SANITARIOS
Lubna Dani Ben Abdellah
Karen Viera Rodriguez
GdT de Nuevas Tecnologías, Comunicación y Social Media
de SoMaMFyC
@ntecsomamfyc
MESA: FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS
Índice
2
• Formación gamificada de profesionales
sanitarios:
- Concepto
- Necesidades del profesional sanitario
- Objetivos de “gamificar”
- MirMeApp
• Estado actual, calidad y certificación de las
apps en salud
Gamificación en la formación de
profesionales sanitarios
3
Necesidades del profesional
sanitario
4
El profesional sanitario moderno requiere:
• Formación continua
• Actualización en protocolos y avances
Motivación
Implicación
Uso
Aburrimiento
Abandono
Formación
Diversión
Objetivos de gamificar
5
An Online Spaced-Education Game Among Clinicians Improves
Their Patients’ Time to Blood Pressure Control
A Randomized Controlled Trial
Kerfoot B., Turchin A., Breydo E., Gagnon D., Conlin P.
Beneficios para los médicos
• Mayor y mejor formación
Beneficios para los pacientes
• Mejora de su salud y del tratamiento recibido
Apps para formación de
profesionales sanitarios
6
Septris Pharmacy gallery Prognosis
eMedOffice
MirMeApp
Eir, Pir y Fir
Pocket CPR
7
Cualquier idea con gamificación es 100 veces mejor
¿Qué es MirMeApp?
8
Aplicación de médicos para médicos
Todo el MIR desde
2000 a 2015
Exámenes
Años Asignaturas Aleatorios
Aplicación mejor
valorada
4.7 sobre
550
opiniones
+ 23.000
descargas
Por las
preguntas
comentadas
Aprendizaje
real
Utilidad
Los usuarios
repasan en
cualquier
lugar
El usuario de MirMeApp
9
Estudiantes de Medicina
Estudiantes del MIR
Residentes de Medicina
Médicos
¿Cómo funciona MirMeApp?
10
Implementando elementos de
gamificación
11
Medallas ProgresiónRanking Estadísticas Duelos
La gamificación como valor
añadido en MirMeApp
12
Hacer
más
exámenes
Competitividad
Reconocimiento
Percepción de
mejora
Motivación
Consecución de
objetivos
Mejora del aprendizaje
¿Cuántas APPS de Salud y Medicina existen
actualmente en el mercado?
13
Mayoritariamente a través de segmentos de bienestar y ejercicio físico
Fuente.- IMS Institute
¿Por qué es necesario que las
citadas aplicaciones se certifiquen?
14
2015
Usuarios de
Smartphones
Usuarios de
Smartphones
con al menos 1
App de Salud
+ 50% de las Apps
de Salud
disponibles
recibieron menos
de 500 descargas
Sólo 5 Apps
registraron el 15%
Fuente. Research2 Guidance
¿Por qué es necesario que las
citadas aplicaciones se certifiquen?
15
R
A
Z
O
N
E
S
F
U
N
D
A
M
E
N
T
A
L
E
S
Poca
CALIDAD
Pobre
INTEGRACIÓN
(con el Sistema
Sanitario)
Poca
COLABORACIÓN
(Expertos y
profesionales salud)
¿Por que hay más de 97.000 app´s de salud y no todas hacen lo que prometen?
SE IMPONE LA NECESIDAD DE CERTIFICACIÓN
Fuente.- IMS Institute /AppDate
La Certificación facilita al consumidor/usuario la
identificación fácil de las aplicaciones que ofrecen:
16
La certificación persigue proteger al paciente/consumidor y al profesional
médico/prescriptor certificando la calidad, fiabilidad y seguridad de las
aplicaciones móviles en el ámbito de la salud.
contenidos fiables,
procedentes de
fuentes
contrastables
salvaguardar
sus datos y
funcionar como
se describe
la certificación distingue
o diferencia entre las
miles de aplicaciones
relacionadas con la salud
17
@Viera_ka
@LubnaDani / @MirMeApp
Lubna Dani
https://nuevastecsomamfyc.wordpress.com/

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Gamificación en la formación de profesionales sanitarios | Dra Karen Viera y Dra Lubna Dani

  • 1. GAMIFICACIÓN EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES SANITARIOS Lubna Dani Ben Abdellah Karen Viera Rodriguez GdT de Nuevas Tecnologías, Comunicación y Social Media de SoMaMFyC @ntecsomamfyc MESA: FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS
  • 2. Índice 2 • Formación gamificada de profesionales sanitarios: - Concepto - Necesidades del profesional sanitario - Objetivos de “gamificar” - MirMeApp • Estado actual, calidad y certificación de las apps en salud
  • 3. Gamificación en la formación de profesionales sanitarios 3
  • 4. Necesidades del profesional sanitario 4 El profesional sanitario moderno requiere: • Formación continua • Actualización en protocolos y avances Motivación Implicación Uso Aburrimiento Abandono Formación Diversión
  • 5. Objetivos de gamificar 5 An Online Spaced-Education Game Among Clinicians Improves Their Patients’ Time to Blood Pressure Control A Randomized Controlled Trial Kerfoot B., Turchin A., Breydo E., Gagnon D., Conlin P. Beneficios para los médicos • Mayor y mejor formación Beneficios para los pacientes • Mejora de su salud y del tratamiento recibido
  • 6. Apps para formación de profesionales sanitarios 6 Septris Pharmacy gallery Prognosis eMedOffice MirMeApp Eir, Pir y Fir Pocket CPR
  • 7. 7 Cualquier idea con gamificación es 100 veces mejor
  • 8. ¿Qué es MirMeApp? 8 Aplicación de médicos para médicos Todo el MIR desde 2000 a 2015 Exámenes Años Asignaturas Aleatorios Aplicación mejor valorada 4.7 sobre 550 opiniones + 23.000 descargas Por las preguntas comentadas Aprendizaje real Utilidad Los usuarios repasan en cualquier lugar
  • 9. El usuario de MirMeApp 9 Estudiantes de Medicina Estudiantes del MIR Residentes de Medicina Médicos
  • 11. Implementando elementos de gamificación 11 Medallas ProgresiónRanking Estadísticas Duelos
  • 12. La gamificación como valor añadido en MirMeApp 12 Hacer más exámenes Competitividad Reconocimiento Percepción de mejora Motivación Consecución de objetivos Mejora del aprendizaje
  • 13. ¿Cuántas APPS de Salud y Medicina existen actualmente en el mercado? 13 Mayoritariamente a través de segmentos de bienestar y ejercicio físico Fuente.- IMS Institute
  • 14. ¿Por qué es necesario que las citadas aplicaciones se certifiquen? 14 2015 Usuarios de Smartphones Usuarios de Smartphones con al menos 1 App de Salud + 50% de las Apps de Salud disponibles recibieron menos de 500 descargas Sólo 5 Apps registraron el 15% Fuente. Research2 Guidance
  • 15. ¿Por qué es necesario que las citadas aplicaciones se certifiquen? 15 R A Z O N E S F U N D A M E N T A L E S Poca CALIDAD Pobre INTEGRACIÓN (con el Sistema Sanitario) Poca COLABORACIÓN (Expertos y profesionales salud) ¿Por que hay más de 97.000 app´s de salud y no todas hacen lo que prometen? SE IMPONE LA NECESIDAD DE CERTIFICACIÓN Fuente.- IMS Institute /AppDate
  • 16. La Certificación facilita al consumidor/usuario la identificación fácil de las aplicaciones que ofrecen: 16 La certificación persigue proteger al paciente/consumidor y al profesional médico/prescriptor certificando la calidad, fiabilidad y seguridad de las aplicaciones móviles en el ámbito de la salud. contenidos fiables, procedentes de fuentes contrastables salvaguardar sus datos y funcionar como se describe la certificación distingue o diferencia entre las miles de aplicaciones relacionadas con la salud
  • 17. 17 @Viera_ka @LubnaDani / @MirMeApp Lubna Dani https://nuevastecsomamfyc.wordpress.com/

Notas del editor

  1. El título del artículo en negrita y no cursiva . Los autores no y cursiva.
  2. En esta diapo hablaré sobre por qué decidimos gamificar MirMeApp: Por un lado mejora el numero de usuarios. Por que incentiva la participación del usuario y fomenta la interacción entre los mismos. Ello implica un aumento de la motivación y satisfacción del usuario, así como potencia su uso, implicación y aprendizaje. Por otro lado minimiza el aburrimiento y cansancio por hacer “ un trabajo tedioso” como es hacer preguntas del MIR, y disminuye el abandono de la actividad. Todo ello revierte en un importante refuerzo en su formación que de forma indirecta mejora la calidad asistencial de los pacientes que el usuario atienda.
  3. En esta diapo: Qué es MirMeApp. Poner alguna imagen de inicio de la App.
  4. Aquí estaría bien usar alguna imagen como la que tenemos en el dossier.
  5. Varios pantallazos con transciones que vayan desde que se inicia un examen hasta que se acaba.
  6. Aquí poner imágenes de las medallas. Si puedes me pasas un esquema con todas las líneas de gamificación que vamos implementar para estudiármelas bien.
  7. En esta diapo hablaré sobre por qué decidimos gamificar MirMeApp: Por un lado mejora el numero de usuarios. Por que incentiva la participación del usuario y fomenta la interacción entre los mismos. Ello implica un aumento de la motivación y satisfacción del usuario, así como potencia su uso, implicación y aprendizaje. Por otro lado minimiza el aburrimiento y cansancio por hacer “ un trabajo tedioso” como es hacer preguntas del MIR, y disminuye el abandono de la actividad. Todo ello revierte en un importante refuerzo en su formación que de forma indirecta mejora la calidad asistencial de los pacientes que el usuario atienda.