Memoria y
Aprendizaje

Licenciatura en Ciencias de la Educación
Psicología del Aprendizaje II
IV Cuatrimestre
Introducción
Para que el estudiante aprenda es necesario que se
desarrollen una serie de procesos cognitivos, afectivos y
...
¿Qué es la memoria?
Proceso Psicológico que sirve para almacenar información
codificada. Dicha información puede ser recup...
¿Cuál es la función de la
memoria?
Responder a las necesidades de adaptación del ambiente
y a la selección natural.
La memoria resulta de las conexiones
sinápticas de las neuronas

+ experiencias
=
+ conexiones
sinápticas

Por lo tanto
+ ...
No existe un único lugar físico para
la memoria en nuestro cerebro

Lóbulo
Frontal
Percepción
pensamiento

Lóbulo
Temporal...
Punto de vista
neurofisiológico
En el proceso de aprender y memorizar interviene el
encéfalo entero. Sin embargo, se cree ...
Punto de vista
bioquímico
El ARN (ácido ribonucleico) y el ADN (ácido
desoxirribonucleico) se asocian a la memoria adquiri...
Fases del Aprendizaje y la
Memoria
Las dos primeras fases corresponden al
proceso de memoria
Tipos de memoria
Tipos de memoria
El proceso de la memoria

MLP

Estímulo

Registro
sensorial

Recuperación
Atención
MCP

Olvido:
Desgaste normal de las vía...
El proceso de la memoria
Recuperación y olvido
Recuperación y olvido
Ensayo, retención y
aprendizaje
¿Cómo se organiza la
memoria?
Jerarquías: Organización de forma jerárquica
Redes
semánticas:
relacionados

Se

agrupan

...
Aprendizaje y Memoria
¿Cuál es la diferencia entre
aprendizaje y memoria?
Para que el
necesario
transforme
recibe. Es
esquemas.

aprendizaje se ...
Aprendizaje Memorístico:

Consta de asociaciones
puramente arbitrarias .
Supone una memorización
de datos, hechos o concep...
¿Qué es la estimulación
cognitiva?

Práctica dirigida a ejercitar las funciones
cognitivas con el fin de desarrollarlas o ...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

EJERCICIOS

CXW
MNKTY
RPJHBZS
GBMPVQFD
EGQWJPBRHKA
ÁRBOL, CANCIÓN, ...
Ejercicio: Pares personales (MCP)
Ejercicio: Pares personales (MCP)
Ejercicio: Sólo objetos únicos (MCP)
Ejercicio: Sólo objetos únicos (MCP)
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Autoevaluación: Recuperación de la
memoria implícita (inconsciente)
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Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

INHIBICIÓN

Retroactiva
Aprendizajes nuevos
interfieren en
Aprendizajes ...
Ejercicio: inhibición proactiva (pictórica)
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Autoexamen: Inhibición retroactiva
INSECTO – CEBOLLA
AGUA – CEBRA
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Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Autoexamen: Inhibición proactiva
INSECTO – GUANTE
AGUA – TARJETA
PAPEL –...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Autoevaluación: Inhibición proactiva
Teresa – Arturo
Lupita – Sergio
Nin...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Autoevaluación: Inhibición proactiva
Teresa – Arturo
Lupita – Sergio
Nin...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Reglas mnemotécnicas
mneemé + téchnee

=
Facilitar la memorización
x
Art...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Reglas mnemotécnicas
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

Técnica de la historiet...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Técnica de la historieta
Ejemplo:

007-727-180-7-10-2230-2300...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Técnica de la historieta
1. Carpeta, bolígrafo, calculadora, ...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Técnica de la cadena
1. Jarra, Anfibio, Moto, Plato, Señora, ...
Técnica de la cadena
Técnica de la cadena

1. Crater
2. Terso
3. Solo
4. Lomas
5. Masticar
6. Carretera
7. Rasurar
8. Armar
9. Mármol
10. Licra
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Oración creativa
Ejemplo: Hacha, sport, pelota, tronco, leopa...
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Segmentación
917104026
91-710-30-26
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Agrupación
3-3-4-7-3-7-9-0-9-0-8
334 - 737 - 909 - 08
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Codificación fonológica
Pato, gato, rato, trato
Estimulación cognitiva
Como estimular la memoria

Ejercicios
Repaso mecánico
El juego de la maleta
Autoevaluación: Cómo recordar nombres (repaso
elaborativo)
Unidad 2. aprendizaje y memoria
Unidad 2. aprendizaje y memoria
Unidad 2. aprendizaje y memoria
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Unidad 2. aprendizaje y memoria

  1. 1. Memoria y Aprendizaje Licenciatura en Ciencias de la Educación Psicología del Aprendizaje II IV Cuatrimestre
  2. 2. Introducción Para que el estudiante aprenda es necesario que se desarrollen una serie de procesos cognitivos, afectivos y motivacionales.
  3. 3. ¿Qué es la memoria? Proceso Psicológico que sirve para almacenar información codificada. Dicha información puede ser recuperada algunas veces de forma voluntaria y consciente y otras de manera involuntaria. CODIFICACIÓN ALMACENAMIENTO RECUPERACIÓN Llevar información a la memoria. Retener información a lo largo del tiempo. Sacar información del almacenamiento
  4. 4. ¿Cuál es la función de la memoria? Responder a las necesidades de adaptación del ambiente y a la selección natural.
  5. 5. La memoria resulta de las conexiones sinápticas de las neuronas + experiencias = + conexiones sinápticas Por lo tanto + enlaces = + facilidad para detectar similitudes ÷ experiencias nuevas y antiguas
  6. 6. No existe un único lugar físico para la memoria en nuestro cerebro Lóbulo Frontal Percepción pensamiento Lóbulo Temporal Recuerdos de infancia Lóbulo occipital Información visual Cerebelo Automatismos
  7. 7. Punto de vista neurofisiológico En el proceso de aprender y memorizar interviene el encéfalo entero. Sin embargo, se cree que el Sistema límbico es el encargado del control de los datos que alberga la memoria. Las emociones pueden intensificar los recuerdos.
  8. 8. Punto de vista bioquímico El ARN (ácido ribonucleico) y el ADN (ácido desoxirribonucleico) se asocian a la memoria adquirida y hereditaria
  9. 9. Fases del Aprendizaje y la Memoria Las dos primeras fases corresponden al proceso de memoria
  10. 10. Tipos de memoria
  11. 11. Tipos de memoria
  12. 12. El proceso de la memoria MLP Estímulo Registro sensorial Recuperación Atención MCP Olvido: Desgaste normal de las vías de memoria Olvido: Evita que el cerebro se sature Decaimiento de la información
  13. 13. El proceso de la memoria
  14. 14. Recuperación y olvido
  15. 15. Recuperación y olvido
  16. 16. Ensayo, retención y aprendizaje
  17. 17. ¿Cómo se organiza la memoria? Jerarquías: Organización de forma jerárquica Redes semánticas: relacionados Se agrupan conceptos Esquemas: Concepto mental o estructura preexistente
  18. 18. Aprendizaje y Memoria
  19. 19. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y memoria? Para que el necesario transforme recibe. Es esquemas. aprendizaje se de es que la persona la información que decir, que construya La memoria es el sitio donde se plasma el aprendizaje
  20. 20. Aprendizaje Memorístico: Consta de asociaciones puramente arbitrarias . Supone una memorización de datos, hechos o conceptos con escasa o nula interrelación entre ellos.
  21. 21. ¿Qué es la estimulación cognitiva? Práctica dirigida a ejercitar las funciones cognitivas con el fin de desarrollarlas o de detener o ralentizar (hacer más lento) su deterioro.
  22. 22. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria EJERCICIOS CXW MNKTY RPJHBZS GBMPVQFD EGQWJPBRHKA ÁRBOL, CANCIÓN, SOMBRERO, GORRIÓN, CAJA, LILA
  23. 23. Ejercicio: Pares personales (MCP)
  24. 24. Ejercicio: Pares personales (MCP)
  25. 25. Ejercicio: Sólo objetos únicos (MCP)
  26. 26. Ejercicio: Sólo objetos únicos (MCP)
  27. 27. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Autoevaluación: Recuperación de la memoria implícita (inconsciente) 1. En un semáforo, ¿qué color se encuentra en la parte superior? 2. Visualiza el teclado de un teléfono. Esboza su configuración 3. En el lomo de un libro ¿cómo se ubica el título? 4. ¿Cuál es el número más alto y más bajo de tu horno?
  28. 28. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria INHIBICIÓN Retroactiva Aprendizajes nuevos interfieren en Aprendizajes ya almacenado Proactiva Aprendizajes ya almacenados interfieren en Aprendizajes nuevos
  29. 29. Ejercicio: inhibición proactiva (pictórica)
  30. 30. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Autoexamen: Inhibición retroactiva INSECTO – CEBOLLA AGUA – CEBRA PAPEL – LÁMPARA LENGUA - COCHE CASA – SOL CUELLOPINTURAAGUAINSECTOLENGUA- PELOTA – CANDADO PINTURA – MENTA GOMA – RELOJ VENTILADOR – VELA CUELLO - ABEJA VENTILADORGOMAPAPELCASAPELOTA-
  31. 31. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Autoexamen: Inhibición proactiva INSECTO – GUANTE AGUA – TARJETA PAPEL – TELÉFONO LENGUA -CAJA CASA – MÁSCARA CUELLOPINTURAAGUAINSECTOLENGUA- PELOTA – CAMPANA PINTURA – ROCA GOMA – LETRERO VENTILADOR – PLAYA CUELLO -FUEGO VENTILADORGOMAPAPELCASAPELOTA-
  32. 32. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Autoevaluación: Inhibición proactiva Teresa – Arturo Lupita – Sergio Nina- Carlos Marta – Armando Lucía – David Gloria – Manuel Alma – Ricardo Carmela – Enrique Estela – Edmundo Esperanza - Guillermo Gloria Teresa Nina Lucía Carmela Lupita Alma Marta Estela Esperanza Arturo Ricardo Armando Enrique Guillermo Manuel Sergio Carlos David Edmundo
  33. 33. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Autoevaluación: Inhibición proactiva Teresa – Arturo Lupita – Sergio Nina- Carlos Marta – Armando Lucía – David Gloria – Manuel Alma – Ricardo Carmela – Enrique Estela – Edmundo Esperanza - Guillermo Gloria Teresa Nina Lucía Carmela Lupita Alma Marta Estela Esperanza Arturo Ricardo Armando Enrique Guillermo Manuel Sergio Carlos David Edmundo
  34. 34. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Reglas mnemotécnicas mneemé + téchnee = Facilitar la memorización x Artificios ó combinaciones “Se aprende mejor aquello que es conocido o que uno mismo ha creado”.
  35. 35. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Reglas mnemotécnicas a) b) c) d) e) f) g) h) i) Técnica de la historieta: Crear una historia Técnica de cadena: Enlazar elementos Oración creativa: Crear oraciones Segmentación: Trocear información Codificación fonológica Repaso mecánico: Repetir en voz alta Repaso elaborativo: Asociar Esquema: Representación Agrupación: Hacer grupos
  36. 36. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Técnica de la historieta Ejemplo: 007-727-180-7-10-2230-2300-2. El agente 007 subió al avión 727, vio a una azafata de 1.80 metros y decidió pedir un seven (7) para poder hablar con ellla. Vio su reloj eran las 10 y el avión aterrizaba a las 22:30, la invitó a salir y quedaron a las 23:00. Cenaron y platicaron hasta las 2.
  37. 37. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Técnica de la historieta 1. Carpeta, bolígrafo, calculadora, diccionario, libro 2. Leche, galletas, tomate, pan y cebolla 3. Río, Montaña, Sed, Mundo, Viento, Comida, novela.
  38. 38. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Técnica de la cadena 1. Jarra, Anfibio, Moto, Plato, Señora, Escalera, Ventana, Guante. 2. Carpeta, bolígrafo, calculadora, diccionario, libro. 3. Avión, hiena, queso crema, luna, volcán, bola, grasa, monumento, cartero, almuerzo.
  39. 39. Técnica de la cadena
  40. 40. Técnica de la cadena 1. Crater 2. Terso 3. Solo 4. Lomas 5. Masticar 6. Carretera 7. Rasurar 8. Armar 9. Mármol 10. Licra
  41. 41. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Oración creativa Ejemplo: Hacha, sport, pelota, tronco, leopardo Haz petróleo 1. Arzobispo ,Talavera, Puente, Reina 1. Litio, Berilio, Boro, Carbono, Nitrógeno, Oxígeno, Fluor, Neón.
  42. 42. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Segmentación 917104026 91-710-30-26
  43. 43. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Agrupación 3-3-4-7-3-7-9-0-9-0-8 334 - 737 - 909 - 08
  44. 44. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Codificación fonológica Pato, gato, rato, trato
  45. 45. Estimulación cognitiva Como estimular la memoria Ejercicios Repaso mecánico El juego de la maleta
  46. 46. Autoevaluación: Cómo recordar nombres (repaso elaborativo)

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