4. APRENDIZAJE
Es el fenómeno
neurobiológico por el
cual adquirimos una
determinada
información.
Para que se de este
fenómeno son esenciales
atención, memoria,
motivación y
comunicación.
MEMORIA
Es el proceso por el que la
información adquirida se
convierte en conocimiento que
guardamos para utilizarlo
posteriormente cuando sea
necesario.
Las estructuras cerebrales
relacionadas con la memoria,
hipocampo, tálamo, amígdala
del lóbulo temporal, cuerpos
mamilares y al cerebelo.
5. Áreas encefálicas asociadas con
funciones del aprendizaje y la
memoria declarativa.
Corte sagital que muestra algunas
de las áreas encefálicas y del
sistema cerebeloso
6. ESTRUCTURAS CEREBRALES IMPLICADAS EN LA
MEMORIA
MEMORIA
INMEDIATA
Estructuras corticales superiores y subcorticales.
Requiere una red intacta y conexiones nerviosas que
puedan reverberar la inf. Entre áreas corticales durante
un periodo relativamente breve de tiempo. (Sist.
Reticular activador ascendente, lóbulos frontales e
hipocampo)
SISTEMA DE
CONSOLIDACIÓN
Reg. Hipo campal, fornix, cuerpos mamilares y núcleo
dorsal del hipocampo.
SISTEMA DE
ALMACENAMIENTO
Episódica: Lóbulo temporal.
Cerebral difusa. Lóbulo temporal
7. AMÍGDALA
• Es un conjunto
de neuronas localizadas en
la profundidad de
los lóbulos temporales.
• Forma parte del sistema
límbico
• Su papel principal es el
procesamiento y
almacenamiento
de reacciones emocionales.
8. CORTEZA ENTORRINAL
• Está ubicada en la parte
superior y anterior del
lóbulo temporal de la
corteza del cerebro.
• Es un importante centro de
la memoria.
• Además distribuye la
información desde o hacia
el hipocampo.
9. HIPOCAMPO
• El hipocampo está localizado en
la parte medial del lóbulo
temporal del cerebro y tiene
forma a la de un caballito de
mar.
• Es de color amarillo claro ya que
se encuentra cubierto por una
capa de sustancia blanca llamada
alveo.
• Parte básica del cerebro cuya
