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Género: antecedentes y conceptos básicos.
Actividad 1   Si ser hombre o mujer, desde el enfoque biologista, depende de los
              genitales con que se nace, ¿Qué nos dice entonces el concepto de
              genero?. Analiza las diferencias entre sexo y genero a partir de la
              siguiente tabla y ejemplifica cada caso.
                         Sexo                                                     Género

Se nace                                                  Se hace
Siendo mujer o hombre                                    Dependiendo de la persona y de la sociedad, es como
                                                         una persona puede cambiar su genero.

Biológico                                                Construcción cultural
Es como se notan las diferencias entre los hombres y     La sociedad puede hacer
las mujeres
Basado en los genitales                                  Roles y estereotipos
Esto puede marcar la diferencia entre un hombre y        La sociedad los define
una mujer
Hombre-mujer                                             Masculino-femenino
Se nace                                                  Adaptación debido a la sociedad, cultura y la familia
R= el sexo se refiere a la condicion biologica de cada   R= el genero es la condicion conciente que toma un
individuo, con la que se nace y esta no puede ser        individuo influida por factores sociales y culturales,
cambiada por ninguna circunstancia.                      el genero si puede ser cambiado por la persona a
                                                         voluntad.
Actividad 2
Con base a las consecuencias del movimiento feminista, en equipos describan lo siguiente.

a)Situaciones históricas del contexto que propiciaron el movimiento feminista en el siglo
   XVIII.
Desigualdad, maltrato y violencia, pocas oportunidades de desarrollo profecional.

b)Condiciones políticas y económicas, sociales y culturales de los movimientos sociales de
   mujeres en el siglo XIX y XX. Codiciones politicas dificiles en las que no se involucravan a
   las mujeres, economias tambaliantes, condiciones sociales muy cambiantes y violentas y
   ambitos culturales muy arraigados.

c)Condiciones de las mujeres en las sociedades contemporáneas. Mas igualdad sobretodo en
   cuestion profecional, leyes que las protejen como seres, como trabajadoras, como madres
   etc.
Actividad 3
   De la lista que a continuación se presenta, investiga las aportaciones que cada personaje realizo a
    favor de la mujer, así como la relevancia que esto tuvo en su momento histórico y su repercusión
    hasta nuestros días.

 Olympe de Gouges, Autora de la Declaración de los Derechos de la Mujer, En vida,
  Olympe de Gouges tuvo que enfrentarse con la misoginia habitual de la época, y fue
  descreditada por la incomprensión de sus ideas por parte de muchos de sus
  contemporáneos. Su obra cayó en el olvido, mientras el desconocimiento y mala
  interpretación de sus escritos contribuyó a convertirla en objeto de desprecio y burla a lo
  largo del siglo XIX, donde gran parte de la intelectualidad francesa rechazaba
  frontalmente la idea de que una mujer hubiera sido ideóloga revolucionaria. Se dijo de
  Olympe de Gouges que apenas sabía leer y escribir, se sospechó de la autoría de sus obras
  y se dudó de su capacidad intelectual hasta llegar a cuestionar sus facultades mentales.

    Simone de Beauvoir, fue una escritora, profesora, feminista y filósofa francesa. Escribió
    novelas, ensayos, biografías y monográficos sobre temas políticos, sociales y filosóficos.
    Su pensamiento se enmarca dentro del existencialismo y obras como "El segundo sexo"
    son elementos fundacionales del feminismo.
 Sor Juana Ines de la Cruz, fue una religiosa y escritora novohispana del Barroco en el
  Siglo de Oro. Cultivó la lírica, el auto sacramental y el teatro, así como la prosa. Por la
  importancia de su obra, recibió los sobrenombres de «el Fénix de América», «la Décima
  Musa» o «la Décima Musa mexicana»

 Maria Sklodowska (Madame Curie), fue una química y física polaca, posteriormente
  nacionalizada francesa. Pionera en el campo de la radiactividad, fue, entre otros méritos,
  la primera persona en recibir dos Premios Nobel, la única persona en haber recibido dos
  Premios Nobel en distintas especialidades, Física y Química, y la primera mujer en ser
  profesora en la Universidad de París.

    Martin Luther, fue un pastor estadounidense de la iglesia bautista2 que desarrolló una
    labor crucial en Estados Unidos al frente del Movimiento por los derechos civiles para los
    afroamericanos y que, además, participó como activista en numerosas protestas contra la
    Guerra de Vietnam y la pobreza en general.
Actividad 5
 1-De la independencia de México nombra.


                Héroes                      Heroinas
      Miguel Hidalgo y Costilla.   Josefa Ortíz de Domínguez.
      José Mª Morelos y Pavón.     María Soto la Marina.
      Ignacio Allende.             Leona Vicario.
      Juan Aldama.
      José Mariano Abasolo .
 2-De diversas disciplinas en un contexto mundial
 nombra.


       Científicos          Científicas
       Albert Einstein      Marie Curie
       Charles Darwin       Hypatia
       Isaac Newton         Jane Goodall
       Stephen Hawking      Sophie Germain
       Galileo Galilei      Emmy Noether
 3- De la política mundial


    Presidentes (otros puestos     Presidentas (otros puestos
    destacados)                    destacados)

    Luiz Inacio Lula da Silva      Michaelle Jean
    José Luis Rodríguez Zapatero   Michelle Bachelet Jeria
    George W. Bush                 Cristina Fernández de Kirchner
    Nicolas Sarkozy                Dilma Vana Rousseff
    Jan Peter Balkenende           Laura Chinchilla Miranda
 ¿Qué aprendiste de los resultados del ejercito?
 Que lamentablemente es mas dificil encontrar a mujeres
 protagonistas en diferentes ambitos que a los hombres.

 ¿Cuantos cuadros vacios te quedaron al lado derecho y
  cuantos del izquierdo?
   Solo al lado derecho 2.

 ¿Han tenido las mismas oportunidades de participación los
  hombres y las mujeres?
  Claro esta que no, solo hace algunas decadas la mujer ha
  podido ser protagonista.
Actividad 6
 ¿ Por que ha sido invisible la participación de las mujeres en la narrativa de la
  historia?
  Por que los hombres casi siempre han sido protagonistas.

 ¿En que crees que la situación de las mujeres y de los hombres haya cambiado?
  Las mujeres oviamente tienen mas oportunidades, y los hombres han dejado de
  subestimarlas.

 ¿Cómo se logro esto?
   Con el esfuerzo de ellas y la tolerancia y aceptacion de ellos.

 ¿Cuándo y por que se inician los movimientos de las mujeres por su
  emancipación?
  Es en el siglo XVIII cuando la polémica sobre igualdad y diferencia entre los
  sexos se plantea con un discurso crítico, a través de la filosofía de la Ilustración,
  que era contemporánea. El detonante fue la publicación de la obra Vindicación
  de los derechos de la mujer, de Mary Wollstonecraft (1792).
Actividad 7
    ¿Por qué crees que hay quienes piensan que el feminismo fue un movimiento social que ya no esta
    vigente?
     Por que se han logrado grandes cambios en pro de la mujer, sin embargo siguen existiendo muchas
    injusticias.

   ¿Por qué crees que verónica granados afirma que sigue siendo un tema incomodo para muchos?
     Por que sige existiendo machismo en el mundo

   ¿Cuál es la postura principal de cada una de las etapas del movimiento feminista?
     La igualdad y superacion de la mujer en todos los ambitos de la vida, ademas de estar en contra del
    maltrato

   ¿Crees que la postura posmoderna del feminismo permitiría una “espiritualización” ética del contrato
    social, donde la mujer siga siendo reconocida como una alteridad radical, un “otro "diferente del hombre y
    no su opuesto. Dicho de otra manera, el genero femenino no es contrario al masculino, es diferente, y el
    reconocimiento de esta diferenciación implica responsabilidad y no lucha? Lamentablemente no, aun
    existe mucho machismo en todo el mundo y en todas las culturas. ¿Por qué ? ¿Cómo se lograra esto?
    Educando a los hombres desde niños a ver a las mujeres como sus iguales y a las niñas a que pueden
    ser mas que solo lo que los hombres quieren.
Actividad 9
 Escribe algunas frases (refranes, dichos o canciones) que has escuchado
  respecto a las diferencias entre hombres y las mujeres, señala a quien
  ponen en desventaja.

 Cuando una mujer hermosa ríe, la cartera de alguien llora
 Reloj, caballo y mujer, tener bueno o no tener
 Mujer al volante, peligro constante.


 (No encontramos ninguna feminista).
 Analiza una de las frases y escribe que piensas de ello, coméntalo en el
  grupo.
Actividad 10
 Analizar los siguientes refranes y discutir en equipo cual es la imagen que
  se transmite de las mujeres y de los hombres en cada uno de ellos.

Sobre mujeres:
La mujer tiene largo el cabello y corto el entendimiento. Referido a que muchas
  mujeres se procupan mas por su aspecto fisico y no por el intelecto.
No entiendo malos hambres si no hubiera malas mujeres. La mujer es causa
  de males solo por ser mujer.
Agua de pozo y mujer desnuda, llevan al hombre a la sepultura. Se puede
  interpretar como una tentacion para el hombre.
De la mujer mal te has de guardar y de la buena no fiar. Se refiere a que
  muchos hombres piensan que las mujeres tienen diversas personalidades
  muy cambiantes.
Mujer obediente y honrada, no hay joya en el mundo que tanto valga. En
  referencia al machismo en el mundo donde la mujer es controlada.
Sobre hombres:
Al marido, tenerlo, quererle y obedece. Malamente refiriendose a que la mujer
   no pudiera superarse sin un hombre al lado.
Marido que no es casero, canta en otro gallinero. Dando a entender que un
   hombre que no esta en su casa le es infiel a su pareja.
Cuiden a las gallinas que el gallo anda suelto. Frase machista en el que el
   hombre toma una posicion de dominante.
Al hombre de mas saber, una mujer sola le echara a perder. Referido al
   machismo de que un hombre puede tener mas de una mujer
El varón, varón sea; la mujer, estese queda. Se refiere mas a la comprencion
   del genero masculino que del femeino.
Actividad 11
 En equipo seleccionen dos canciones actuales y analicen los contenidos de
  las letras.
Canción “Si yo fuera mujer” de patxin Andion

¿Cuál es el tema central de la letra? Habla sobre la revolución feminista que se
  vivió, y es una critica a los hombres para que traten mejor a las mujeres y
  no haya diferencias con ellas.
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros?
Se refleja mas que nada en las mujeres a que exalten sus virtudes

¿A que conclusión llegan?
Llegamos a la conclusión de que no debe de haber diferencias entre hombres
   y mujeres y que no se debe tratar mal a ninguno de los dos.
Canción Mujeres de Ricardo Arjona

¿Cuál es el tema central de la letra? Habla sobre las mujeres como dice el titulo.

¿Cómo se refleja la relación entre los géneros?
La canción muestra el lado amorosa de un hombre donde no puede negar que las
   mujeres son lo mejor que se puso en este lugar.

¿A que conclusión llegan?
Llegamos a la conclusion de que la canción es como un agradecimiento a las mujeres
   por existir desde un punto de vista masculino.
Actividad 12
Termino   Definición del glosario        Definición obtenida de       Mi propia definición
                                         internet




Sexo      Conjunto de las condiciones    proceso de combinación y     Elementos naturales
          anatómicas, fisiológicas y     mezcla de rasgos             adquiridos desde el
          psicológicas que               genéticos a menudo dando     nacimiento que definen la
          caracterizan a cada sexo.      por resultado la             situacion de reproduccion
                                         especialización de           del individuo, los cuales no
                                         organismos en variedades     se pueden cambiar bajo
                                         femenina y masculina         ninguna circustancia




Genero    diferencias sociológicas que   hace referencia a las        Elementos adquiridos bajo
          se establecen en los           expectativas de índole       conciencia del individuo los
          individuos de una sociedad     cultural respecto de los     cuales son influenciados
          de acuerdo al género que       roles y comportamientos de   por factores socioculturales
          pertenecen                     hombres y mujeres            y que definen su estatus de
                                                                      relacion ante los demas.
Equidad        Depende de un                virtud de la justicia del   Termino que se refiere a
               reconocimiento de la         caso en concreto            la justicia repartida para
               existencia de la                                         todos los indibiduos.
               diferencia.
Igualdad       Hombres y mujeres son        es la correspondencia y     Reparticion de caracteres
               iguales en tanto seres       proporción resultante de    de igual valor para
               humanos, pero distintos en   muchas partes que           cualquier individuo sin
               tanto sexo.                  componen un todo            distincion alguna.
                                            uniforme


Estereotipos   Conjunto de ideas            imagen trillada y con       Conjunto de elementos
               populares sobre los          pocos detalles acerca de    sociales impuestos por una
               atributos o cualidades que                               condicion particular, ya sea
                                            un grupo de gente que
               caracterizan un                                          que esta se tenga o no.
               determinado grupo .          comparte ciertas
                                            características,
                                            cualidades y habilidades
Roles          Conjunto de tareas y         al conjunto de              Funciones desempeñadas
               funciones derivadas de una   comportamientos y           por idividuos en una
               situación o estatus de una                               sociedad.
                                            normas que una
               persona en un grupo social
                                            persona,
Machismo         Actitud prepotencia del      actitud de prepotencia de     Actitud de superioridad
                 hombre respecto a la         los varones respecto a        ante la mujer
                 mujer y predisposición a     las mujeres
                 considerar al hombre
                 superior a la mujer.



Feminismo        Movimiento social que        doctrina social favorable a   Actitud de superioridad
                 lucha por la igualdad de     la mujer.                     ante el hombre
                 derechos entre hombres y
                 mujeres.




Sexualidad       Aspecto intrínseco del ser   conjunto de condiciones       Conjunto de caracteres
                 humano, presente a lo        anatómicas, fisiológicas y    biologicos que nos definen
                 largo de su vida.            psicológico-afectivas que     biologica y socialmente.
                                              caracterizan el sexo de
                                              cada individuo.



Discriminación   Trato favorable concedido    es un acto de separación      Accion de desacreditar a
                 a una persona en función     de una persona o un grupo     una persona por algun tipo
                 de su pertenencia a un       de personas que a partir de   de condicion diferente a la
                 grupo concreto y no sobre    criterios determinados        de otros.
                 la base de su estatus de
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Edg3
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Equidad de género
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Presentación personal carlos
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Presentación personal
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Equidad actividades

  • 1. Género: antecedentes y conceptos básicos.
  • 2. Actividad 1 Si ser hombre o mujer, desde el enfoque biologista, depende de los genitales con que se nace, ¿Qué nos dice entonces el concepto de genero?. Analiza las diferencias entre sexo y genero a partir de la siguiente tabla y ejemplifica cada caso. Sexo Género Se nace Se hace Siendo mujer o hombre Dependiendo de la persona y de la sociedad, es como una persona puede cambiar su genero. Biológico Construcción cultural Es como se notan las diferencias entre los hombres y La sociedad puede hacer las mujeres Basado en los genitales Roles y estereotipos Esto puede marcar la diferencia entre un hombre y La sociedad los define una mujer Hombre-mujer Masculino-femenino Se nace Adaptación debido a la sociedad, cultura y la familia R= el sexo se refiere a la condicion biologica de cada R= el genero es la condicion conciente que toma un individuo, con la que se nace y esta no puede ser individuo influida por factores sociales y culturales, cambiada por ninguna circunstancia. el genero si puede ser cambiado por la persona a voluntad.
  • 3. Actividad 2 Con base a las consecuencias del movimiento feminista, en equipos describan lo siguiente. a)Situaciones históricas del contexto que propiciaron el movimiento feminista en el siglo XVIII. Desigualdad, maltrato y violencia, pocas oportunidades de desarrollo profecional. b)Condiciones políticas y económicas, sociales y culturales de los movimientos sociales de mujeres en el siglo XIX y XX. Codiciones politicas dificiles en las que no se involucravan a las mujeres, economias tambaliantes, condiciones sociales muy cambiantes y violentas y ambitos culturales muy arraigados. c)Condiciones de las mujeres en las sociedades contemporáneas. Mas igualdad sobretodo en cuestion profecional, leyes que las protejen como seres, como trabajadoras, como madres etc.
  • 4. Actividad 3  De la lista que a continuación se presenta, investiga las aportaciones que cada personaje realizo a favor de la mujer, así como la relevancia que esto tuvo en su momento histórico y su repercusión hasta nuestros días.  Olympe de Gouges, Autora de la Declaración de los Derechos de la Mujer, En vida, Olympe de Gouges tuvo que enfrentarse con la misoginia habitual de la época, y fue descreditada por la incomprensión de sus ideas por parte de muchos de sus contemporáneos. Su obra cayó en el olvido, mientras el desconocimiento y mala interpretación de sus escritos contribuyó a convertirla en objeto de desprecio y burla a lo largo del siglo XIX, donde gran parte de la intelectualidad francesa rechazaba frontalmente la idea de que una mujer hubiera sido ideóloga revolucionaria. Se dijo de Olympe de Gouges que apenas sabía leer y escribir, se sospechó de la autoría de sus obras y se dudó de su capacidad intelectual hasta llegar a cuestionar sus facultades mentales.  Simone de Beauvoir, fue una escritora, profesora, feminista y filósofa francesa. Escribió novelas, ensayos, biografías y monográficos sobre temas políticos, sociales y filosóficos. Su pensamiento se enmarca dentro del existencialismo y obras como "El segundo sexo" son elementos fundacionales del feminismo.
  • 5.  Sor Juana Ines de la Cruz, fue una religiosa y escritora novohispana del Barroco en el Siglo de Oro. Cultivó la lírica, el auto sacramental y el teatro, así como la prosa. Por la importancia de su obra, recibió los sobrenombres de «el Fénix de América», «la Décima Musa» o «la Décima Musa mexicana»  Maria Sklodowska (Madame Curie), fue una química y física polaca, posteriormente nacionalizada francesa. Pionera en el campo de la radiactividad, fue, entre otros méritos, la primera persona en recibir dos Premios Nobel, la única persona en haber recibido dos Premios Nobel en distintas especialidades, Física y Química, y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París.  Martin Luther, fue un pastor estadounidense de la iglesia bautista2 que desarrolló una labor crucial en Estados Unidos al frente del Movimiento por los derechos civiles para los afroamericanos y que, además, participó como activista en numerosas protestas contra la Guerra de Vietnam y la pobreza en general.
  • 6. Actividad 5  1-De la independencia de México nombra. Héroes Heroinas Miguel Hidalgo y Costilla. Josefa Ortíz de Domínguez. José Mª Morelos y Pavón. María Soto la Marina. Ignacio Allende. Leona Vicario. Juan Aldama. José Mariano Abasolo .
  • 7.  2-De diversas disciplinas en un contexto mundial nombra. Científicos Científicas Albert Einstein Marie Curie Charles Darwin Hypatia Isaac Newton Jane Goodall Stephen Hawking Sophie Germain Galileo Galilei Emmy Noether
  • 8.  3- De la política mundial Presidentes (otros puestos Presidentas (otros puestos destacados) destacados) Luiz Inacio Lula da Silva Michaelle Jean José Luis Rodríguez Zapatero Michelle Bachelet Jeria George W. Bush Cristina Fernández de Kirchner Nicolas Sarkozy Dilma Vana Rousseff Jan Peter Balkenende Laura Chinchilla Miranda
  • 9.  ¿Qué aprendiste de los resultados del ejercito? Que lamentablemente es mas dificil encontrar a mujeres protagonistas en diferentes ambitos que a los hombres.  ¿Cuantos cuadros vacios te quedaron al lado derecho y cuantos del izquierdo? Solo al lado derecho 2.  ¿Han tenido las mismas oportunidades de participación los hombres y las mujeres? Claro esta que no, solo hace algunas decadas la mujer ha podido ser protagonista.
  • 10. Actividad 6  ¿ Por que ha sido invisible la participación de las mujeres en la narrativa de la historia? Por que los hombres casi siempre han sido protagonistas.  ¿En que crees que la situación de las mujeres y de los hombres haya cambiado? Las mujeres oviamente tienen mas oportunidades, y los hombres han dejado de subestimarlas.  ¿Cómo se logro esto? Con el esfuerzo de ellas y la tolerancia y aceptacion de ellos.  ¿Cuándo y por que se inician los movimientos de las mujeres por su emancipación? Es en el siglo XVIII cuando la polémica sobre igualdad y diferencia entre los sexos se plantea con un discurso crítico, a través de la filosofía de la Ilustración, que era contemporánea. El detonante fue la publicación de la obra Vindicación de los derechos de la mujer, de Mary Wollstonecraft (1792).
  • 11. Actividad 7  ¿Por qué crees que hay quienes piensan que el feminismo fue un movimiento social que ya no esta vigente? Por que se han logrado grandes cambios en pro de la mujer, sin embargo siguen existiendo muchas injusticias.  ¿Por qué crees que verónica granados afirma que sigue siendo un tema incomodo para muchos? Por que sige existiendo machismo en el mundo  ¿Cuál es la postura principal de cada una de las etapas del movimiento feminista? La igualdad y superacion de la mujer en todos los ambitos de la vida, ademas de estar en contra del maltrato  ¿Crees que la postura posmoderna del feminismo permitiría una “espiritualización” ética del contrato social, donde la mujer siga siendo reconocida como una alteridad radical, un “otro "diferente del hombre y no su opuesto. Dicho de otra manera, el genero femenino no es contrario al masculino, es diferente, y el reconocimiento de esta diferenciación implica responsabilidad y no lucha? Lamentablemente no, aun existe mucho machismo en todo el mundo y en todas las culturas. ¿Por qué ? ¿Cómo se lograra esto? Educando a los hombres desde niños a ver a las mujeres como sus iguales y a las niñas a que pueden ser mas que solo lo que los hombres quieren.
  • 12. Actividad 9  Escribe algunas frases (refranes, dichos o canciones) que has escuchado respecto a las diferencias entre hombres y las mujeres, señala a quien ponen en desventaja.  Cuando una mujer hermosa ríe, la cartera de alguien llora  Reloj, caballo y mujer, tener bueno o no tener  Mujer al volante, peligro constante.  (No encontramos ninguna feminista).
  • 13.  Analiza una de las frases y escribe que piensas de ello, coméntalo en el grupo.
  • 14. Actividad 10  Analizar los siguientes refranes y discutir en equipo cual es la imagen que se transmite de las mujeres y de los hombres en cada uno de ellos. Sobre mujeres: La mujer tiene largo el cabello y corto el entendimiento. Referido a que muchas mujeres se procupan mas por su aspecto fisico y no por el intelecto. No entiendo malos hambres si no hubiera malas mujeres. La mujer es causa de males solo por ser mujer. Agua de pozo y mujer desnuda, llevan al hombre a la sepultura. Se puede interpretar como una tentacion para el hombre. De la mujer mal te has de guardar y de la buena no fiar. Se refiere a que muchos hombres piensan que las mujeres tienen diversas personalidades muy cambiantes. Mujer obediente y honrada, no hay joya en el mundo que tanto valga. En referencia al machismo en el mundo donde la mujer es controlada.
  • 15. Sobre hombres: Al marido, tenerlo, quererle y obedece. Malamente refiriendose a que la mujer no pudiera superarse sin un hombre al lado. Marido que no es casero, canta en otro gallinero. Dando a entender que un hombre que no esta en su casa le es infiel a su pareja. Cuiden a las gallinas que el gallo anda suelto. Frase machista en el que el hombre toma una posicion de dominante. Al hombre de mas saber, una mujer sola le echara a perder. Referido al machismo de que un hombre puede tener mas de una mujer El varón, varón sea; la mujer, estese queda. Se refiere mas a la comprencion del genero masculino que del femeino.
  • 16. Actividad 11  En equipo seleccionen dos canciones actuales y analicen los contenidos de las letras. Canción “Si yo fuera mujer” de patxin Andion ¿Cuál es el tema central de la letra? Habla sobre la revolución feminista que se vivió, y es una critica a los hombres para que traten mejor a las mujeres y no haya diferencias con ellas. ¿Cómo se refleja la relación entre los géneros? Se refleja mas que nada en las mujeres a que exalten sus virtudes ¿A que conclusión llegan? Llegamos a la conclusión de que no debe de haber diferencias entre hombres y mujeres y que no se debe tratar mal a ninguno de los dos.
  • 17. Canción Mujeres de Ricardo Arjona ¿Cuál es el tema central de la letra? Habla sobre las mujeres como dice el titulo. ¿Cómo se refleja la relación entre los géneros? La canción muestra el lado amorosa de un hombre donde no puede negar que las mujeres son lo mejor que se puso en este lugar. ¿A que conclusión llegan? Llegamos a la conclusion de que la canción es como un agradecimiento a las mujeres por existir desde un punto de vista masculino.
  • 18. Actividad 12 Termino Definición del glosario Definición obtenida de Mi propia definición internet Sexo Conjunto de las condiciones proceso de combinación y Elementos naturales anatómicas, fisiológicas y mezcla de rasgos adquiridos desde el psicológicas que genéticos a menudo dando nacimiento que definen la caracterizan a cada sexo. por resultado la situacion de reproduccion especialización de del individuo, los cuales no organismos en variedades se pueden cambiar bajo femenina y masculina ninguna circustancia Genero diferencias sociológicas que hace referencia a las Elementos adquiridos bajo se establecen en los expectativas de índole conciencia del individuo los individuos de una sociedad cultural respecto de los cuales son influenciados de acuerdo al género que roles y comportamientos de por factores socioculturales pertenecen hombres y mujeres y que definen su estatus de relacion ante los demas.
  • 19. Equidad Depende de un virtud de la justicia del Termino que se refiere a reconocimiento de la caso en concreto la justicia repartida para existencia de la todos los indibiduos. diferencia. Igualdad Hombres y mujeres son es la correspondencia y Reparticion de caracteres iguales en tanto seres proporción resultante de de igual valor para humanos, pero distintos en muchas partes que cualquier individuo sin tanto sexo. componen un todo distincion alguna. uniforme Estereotipos Conjunto de ideas imagen trillada y con Conjunto de elementos populares sobre los pocos detalles acerca de sociales impuestos por una atributos o cualidades que condicion particular, ya sea un grupo de gente que caracterizan un que esta se tenga o no. determinado grupo . comparte ciertas características, cualidades y habilidades Roles Conjunto de tareas y al conjunto de Funciones desempeñadas funciones derivadas de una comportamientos y por idividuos en una situación o estatus de una sociedad. normas que una persona en un grupo social persona,
  • 20. Machismo Actitud prepotencia del actitud de prepotencia de Actitud de superioridad hombre respecto a la los varones respecto a ante la mujer mujer y predisposición a las mujeres considerar al hombre superior a la mujer. Feminismo Movimiento social que doctrina social favorable a Actitud de superioridad lucha por la igualdad de la mujer. ante el hombre derechos entre hombres y mujeres. Sexualidad Aspecto intrínseco del ser conjunto de condiciones Conjunto de caracteres humano, presente a lo anatómicas, fisiológicas y biologicos que nos definen largo de su vida. psicológico-afectivas que biologica y socialmente. caracterizan el sexo de cada individuo. Discriminación Trato favorable concedido es un acto de separación Accion de desacreditar a a una persona en función de una persona o un grupo una persona por algun tipo de su pertenencia a un de personas que a partir de de condicion diferente a la grupo concreto y no sobre criterios determinados de otros. la base de su estatus de persona.