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¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
“La igualdad de género es un principio
constitucional que estipula que hombres y
mujeres son iguales ante la ley”, lo que
significa que todas las personas, sin distingo
alguno tenemos los mismos derechos y
deberes frente al Estado y la sociedad en su
conjunto
Sabemos bien que no basta decretar la
igualdad en la ley si en la realidad no es un
hecho.
Para que así lo sea, la igualdad debe
traducirse en oportunidades reales y
efectivas para ir a la escuela, acceder a un
trabajo, a servicios de salud y seguridad
social; competir por puestos o cargos de
representación popular; gozar de libertades,
etc.
¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
E L
R E C O N O C I M I E N T O
El reconocimiento de la
igualdad de género ha
sido una conquista
histórica de las mujeres.
Hace 250 años plantearse
la igualdad de derecho era
un hecho inconcebible ya
que se consideraba que
las mujeres eran
naturalmente diferentes e
inferiores a los hombres
¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
Un hecho relevante de este
reconocimiento fue la aprobación
en 1979 de la Convención para
la Eliminación de todas las
formas de
discriminación(CEDAW, por sus
siglas en inglés) porque sintetiza
el conjunto de derechos que los
Estados deben garantizar a las
mujeres en materia civil, política,
económica y social
Para que la igualdad sea una realidad es
importante tener presente que no basta con
la acción de los gobiernos.
Los y las ciudadanas también debemos
activarnos en consecuencia mediante la
apropiación de los derechos y la capacidad
para hacerlos valer
¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
Un nuevo Informe sobre el Desarrollo
Mundial del Empleo, elaborado por Jim
Yong Kim, (Presidente de The World Bank
Group), pone de manifiesto datos de
desigualdad entre hombrees y mujeres tan
evidentes como estos:
Informe “Gender at work”
FUENTE:
http://blogs.elespectador.com/actualidad/maleta-de-
vieja/donde-esta-la-equidad-de-genero-15-diferencias-
entre-hombres-y-mujeres-en-el-trabajo
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
Las mujeres
representan
aproximadamente el
83% de los
trabajadores
domésticos en todo el
mundo
En 15 países las
mujeres siguen
necesitando
consentimiento de
sus maridos para
trabajar
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
Las mujeres hacen la
mayor parte del trabajo
no remunerado en el
mundo, tanto en el
hogar como en las
empresas familiares
donde, una de cada
cuatro mujeres trabajan
sin remuneración y sin
participación formal en
el negocio
Casi cuatro de cada 10
personas en el mundo
(cerca de la mitad en el
desarrollo países) está
de acuerdo en afirmar
que, cuando los
empleos son escasos,
los hombres deben
tener más derecho de
puestos de trabajo que
las mujeres
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
Las mujeres ganan en
promedio entre 10 y 30
por ciento menos que
los hombres. Las
brechas son
especialmente graves
en el Medio Oriente y el
Norte de África, pero
también persisten en
los países de altos
ingresos de la OCDE
Las mujeres tienen
tan solo la mitad de
probabilidades que
los hombres de tener
empleos de salario de
tiempo completo.
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
A nivel mundial, tan
sólo el 47% de las
mujeres han abierto
una cuenta en una
institución financiera
formal en
comparación con el
55% de los hombres
La proporción de
mujeres en puestos
de alta dirección a
nivel mundial es de
sólo 24%
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
Los ingresos de las
mujeres suelen
declinar cuando
tienen hijos, una
situación que se vive
en un 71 % de las
mujeres menores de
30 años y 88% en el
caso de las mujeres
entre 30 y 39 años
de edad
En cambio los
hombres, de todas las
edades, con niños
son propensos a
tener ingresos más
altos que los hombres
sin hijos, lo cual no es
el caso de las
mujeres en cualquier
grupo de edad.
Las mujeres siguen asumiendo la
responsabilidad de las tareas
domésticas y el cuidado de las hijas/os
y afrontan obstáculos para gozar de
más recursos, oportunidades y tiempo
para desarrollar sus deseos o
capacidades. Prueba de ello es que
las mujeres dedican 42.35 horas a la
semana a las actividades domésticas,
mientras los hombres destinan 15.20
horas
LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
Desde el 2006 nuestro
país cuenta con la Ley
General para la Igualdad
entre Mujeres y
Hombres, la cual
establece las
atribuciones de los tres
órdenes de gobierno en
la aplicación coordinada
de la Política Nacional
de Igualdad (PNI)
Los objetivos de la
PNI buscan garantizar
la igualdad en:
• La vida económica
• La participación y
representación política
• Acceso y pleno disfrute
de los derechos
sociales
• En la vida civil
• En la vida cultural
MEDIDAS PARA EVITAR LA DESIGUALDAD
De acuerdo a esta ley, la igualdad
de género consiste básicamente
en que las mujeres tengan el
mismo acceso, trato y oportunidad
de gozar de derecho a la
educación, al empleo, a la salud, a
la asociación ciudadana, a la
participación política, a la felicidad.
Es decir a gozar de las
condiciones para el desarrollo y
ejercicio pleno de sus
capacidades.
MEDIDAS PARA EVITAR LA DESIGUALDAD
Como podemos observar
la igualdad consiste en
garantizar las mismas
oportunidades y
condiciones a mujeres y
hombres.
La equidad consiste en
aplicar medidas y/o
acciones que tomen en
cuenta las
características o
situaciones diferentes
(sexo, género, clase,
etnia, edad, religión,
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que las personas
efectivamente gocen de
igualdad.
IGUALDAD VS EQUIDAD
IGUALDAD
(EJEMPLO)
Todos los niños y las
niñas tienen derecho
a la educación
(Es un principio de
igualdad)
EQUIDAD
(EJEMPLO)
Sin embargo, por las
condiciones económicas
y/o las creencias en sus
familias, los niños
asistían en mayor
número y con mayor
apoyo que las niñas.
Para promover que más
niñas tengan asegurada
su educación se
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exclusivas para ellas
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equidad)
IGUALDAD VS EQUIDAD
Incorporar dentro de los
principios y los valores
corporativos la igualdad
de género.
Hacer que este principio
baje a cualquier
documentación interna de
la empresa, prohibiendo
de manera explícita
cualquier discriminación
Realizar planes de
promoción profesional que
garanticen la igualdad de
oportunidades para
hombres y mujeres
ACCIONES PARA FOMENTAR LA
IGUALDAD
Hacer accesibles las
acciones formativas a las
mujeres: motivándolas a que
participen, desarrollándolas
durante la jornada laboral y
en horarios conciliadores,
etc.
Rediseñar el sistema de
retribución desde la
perspectiva de género.
No hablamos sólo de
salario sino también de
horas extras, incentivos,
etc
Establecer un programa
de conciliación laboral y
familiar consensuado
con la plantilla y
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ACCIONES PARA FOMENTAR LA
IGUALDAD
Concretar protocolos de
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del acoso sexual por
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WEBGRAFÍA RELACIONADA CON
IGUALDAD
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• http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer
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• http://www.educoweb.com/
• https://www.nodo50.org/mujeresred/
• http://www.vivamossinviolencia.ahige.org/
• http://educagenero.org/
• https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital-
library/cdis/Iguldad%20de%20genero.pdf
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Igualdad de Género

  • 1.
  • 2. ¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO? “La igualdad de género es un principio constitucional que estipula que hombres y mujeres son iguales ante la ley”, lo que significa que todas las personas, sin distingo alguno tenemos los mismos derechos y deberes frente al Estado y la sociedad en su conjunto
  • 3. Sabemos bien que no basta decretar la igualdad en la ley si en la realidad no es un hecho. Para que así lo sea, la igualdad debe traducirse en oportunidades reales y efectivas para ir a la escuela, acceder a un trabajo, a servicios de salud y seguridad social; competir por puestos o cargos de representación popular; gozar de libertades, etc. ¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
  • 4. E L R E C O N O C I M I E N T O El reconocimiento de la igualdad de género ha sido una conquista histórica de las mujeres. Hace 250 años plantearse la igualdad de derecho era un hecho inconcebible ya que se consideraba que las mujeres eran naturalmente diferentes e inferiores a los hombres ¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
  • 5. ¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO? Un hecho relevante de este reconocimiento fue la aprobación en 1979 de la Convención para la Eliminación de todas las formas de discriminación(CEDAW, por sus siglas en inglés) porque sintetiza el conjunto de derechos que los Estados deben garantizar a las mujeres en materia civil, política, económica y social
  • 6. Para que la igualdad sea una realidad es importante tener presente que no basta con la acción de los gobiernos. Los y las ciudadanas también debemos activarnos en consecuencia mediante la apropiación de los derechos y la capacidad para hacerlos valer ¿QUÉ ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
  • 7. LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD Un nuevo Informe sobre el Desarrollo Mundial del Empleo, elaborado por Jim Yong Kim, (Presidente de The World Bank Group), pone de manifiesto datos de desigualdad entre hombrees y mujeres tan evidentes como estos: Informe “Gender at work” FUENTE: http://blogs.elespectador.com/actualidad/maleta-de- vieja/donde-esta-la-equidad-de-genero-15-diferencias- entre-hombres-y-mujeres-en-el-trabajo
  • 8. LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD Las mujeres representan aproximadamente el 83% de los trabajadores domésticos en todo el mundo En 15 países las mujeres siguen necesitando consentimiento de sus maridos para trabajar
  • 9. LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD Las mujeres hacen la mayor parte del trabajo no remunerado en el mundo, tanto en el hogar como en las empresas familiares donde, una de cada cuatro mujeres trabajan sin remuneración y sin participación formal en el negocio Casi cuatro de cada 10 personas en el mundo (cerca de la mitad en el desarrollo países) está de acuerdo en afirmar que, cuando los empleos son escasos, los hombres deben tener más derecho de puestos de trabajo que las mujeres
  • 10. LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD Las mujeres ganan en promedio entre 10 y 30 por ciento menos que los hombres. Las brechas son especialmente graves en el Medio Oriente y el Norte de África, pero también persisten en los países de altos ingresos de la OCDE Las mujeres tienen tan solo la mitad de probabilidades que los hombres de tener empleos de salario de tiempo completo.
  • 11. LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD A nivel mundial, tan sólo el 47% de las mujeres han abierto una cuenta en una institución financiera formal en comparación con el 55% de los hombres La proporción de mujeres en puestos de alta dirección a nivel mundial es de sólo 24%
  • 12. LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD Los ingresos de las mujeres suelen declinar cuando tienen hijos, una situación que se vive en un 71 % de las mujeres menores de 30 años y 88% en el caso de las mujeres entre 30 y 39 años de edad En cambio los hombres, de todas las edades, con niños son propensos a tener ingresos más altos que los hombres sin hijos, lo cual no es el caso de las mujeres en cualquier grupo de edad.
  • 13. Las mujeres siguen asumiendo la responsabilidad de las tareas domésticas y el cuidado de las hijas/os y afrontan obstáculos para gozar de más recursos, oportunidades y tiempo para desarrollar sus deseos o capacidades. Prueba de ello es que las mujeres dedican 42.35 horas a la semana a las actividades domésticas, mientras los hombres destinan 15.20 horas LAS BRECHAS DE DESIGUALDAD
  • 14. Desde el 2006 nuestro país cuenta con la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, la cual establece las atribuciones de los tres órdenes de gobierno en la aplicación coordinada de la Política Nacional de Igualdad (PNI) Los objetivos de la PNI buscan garantizar la igualdad en: • La vida económica • La participación y representación política • Acceso y pleno disfrute de los derechos sociales • En la vida civil • En la vida cultural MEDIDAS PARA EVITAR LA DESIGUALDAD
  • 15. De acuerdo a esta ley, la igualdad de género consiste básicamente en que las mujeres tengan el mismo acceso, trato y oportunidad de gozar de derecho a la educación, al empleo, a la salud, a la asociación ciudadana, a la participación política, a la felicidad. Es decir a gozar de las condiciones para el desarrollo y ejercicio pleno de sus capacidades. MEDIDAS PARA EVITAR LA DESIGUALDAD
  • 16. Como podemos observar la igualdad consiste en garantizar las mismas oportunidades y condiciones a mujeres y hombres. La equidad consiste en aplicar medidas y/o acciones que tomen en cuenta las características o situaciones diferentes (sexo, género, clase, etnia, edad, religión, ideología, etcétera) para que las personas efectivamente gocen de igualdad. IGUALDAD VS EQUIDAD
  • 17. IGUALDAD (EJEMPLO) Todos los niños y las niñas tienen derecho a la educación (Es un principio de igualdad) EQUIDAD (EJEMPLO) Sin embargo, por las condiciones económicas y/o las creencias en sus familias, los niños asistían en mayor número y con mayor apoyo que las niñas. Para promover que más niñas tengan asegurada su educación se destinaron becas exclusivas para ellas (Es una acción de equidad) IGUALDAD VS EQUIDAD
  • 18. Incorporar dentro de los principios y los valores corporativos la igualdad de género. Hacer que este principio baje a cualquier documentación interna de la empresa, prohibiendo de manera explícita cualquier discriminación Realizar planes de promoción profesional que garanticen la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres ACCIONES PARA FOMENTAR LA IGUALDAD Hacer accesibles las acciones formativas a las mujeres: motivándolas a que participen, desarrollándolas durante la jornada laboral y en horarios conciliadores, etc.
  • 19. Rediseñar el sistema de retribución desde la perspectiva de género. No hablamos sólo de salario sino también de horas extras, incentivos, etc Establecer un programa de conciliación laboral y familiar consensuado con la plantilla y efectivo. ACCIONES PARA FOMENTAR LA IGUALDAD Concretar protocolos de prevención y denuncia del acoso sexual por razón de género
  • 20. WEBGRAFÍA RELACIONADA CON IGUALDAD • http://www.escuelavirtualigualdad.es/ • http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer • http://www.educarenigualdad.org/ • http://www.educoweb.com/ • https://www.nodo50.org/mujeresred/ • http://www.vivamossinviolencia.ahige.org/ • http://educagenero.org/ • https://es.unesco.org/creativity/sites/creativity/files/digital- library/cdis/Iguldad%20de%20genero.pdf • http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-de- igualdad/plan-de-igualdad