1. Cuestionario 2: ¿Qué es la Semiótica?
Utiliza tus notas o el organizador grafico que has elaborado como producto de
la lectura previa del documento para responder, por lo menos, cinco de estas
preguntas:
1. ¿Cuál es la relación entre Semiótica y comunicación?
2. ¿Cuál es el propósito central de la semiótica?
3. ¿Por qué la semiótica ha pasado de ser una “ciencia de los signos” a ser
una “ciencia de las significaciones”
4. Según usted, ¿Cuáles son las fronteras, limitaciones y horizontes
actuales de la semiótica como ciencia?
5. Desde su punto de vista, ¿las investigaciones semióticas deberían tener
principalmente, un enfoque sociológico, psicológico o filosófico?
6. ¿Cuál es el merito de las llamadas “Semióticas de primera generación”?
7. Para las semióticas de tercera generación, ¿Por qué es interesante
decir no solo que es un texto, sino también como comunica?
8. Para las semióticas de tercera generación, ¿Por qué es importante
aceptar que los textos y discursos son construcciones sociales
realizadas por múltiples actores?
9. Para la semiótica social, ¿Cuál es la importancia del contexto en la
producción de sentido?
10. ¿De que manera estudian las relaciones entre los signos las
diferentes disciplinas en las que se divida la ciencia semiótica?
6. Le da como una arquitectura al texto, una estructura. El lector es el
decodificador y el mensaje una obra.
5. Para mí, creo que no debería tener un solo enfoque. Pienso que se
necesita de los 3 ya que es importante observar como interactuamos en
distintas circunstancias, también debemos entender que no todos
interpretamos lo mismo y actuamos de igual manera y sobre todo, no vivimos
y pensamos igual, no tenemos los mismos ideales y creencias.
1. Necesitamos de la comunicación para entender la semiótica ya que signos
hay por todas partes y si están ahí es porque quieren comunicarnos algo,
quiere que interpretemos pero si no supiéramos hablar, leer, dibujar, no
podríamos transmitir nada.
2. La semiótica pretende que interpretemos las cosas a nuestro alrededor,
que la transmitamos pero también espera que analicemos, reflexionemos,
sobre el sentido de lo que estamos comunicando.

2. 7. Porque al ser el lector un simple decodificador, no siempre reflejaba todo
lo que el autor quería decir, se limitaba y el lector no usaba casi su parte
creativa e inteligente, entonces el lector pasa a ser un interlocutor, el cual
da nuevas interpretaciones a lo que lee y no se limita solo a lo que el autor
quiso decir
8. Los emisores y las audiencias o el lector ya no tienen un rol independiente
sino que ambos se interrelacionan en la construcción de signos y discursos,
en las cuales se conocen los sentidos de la vida cotidiana.
3. La lengua es un sistemas mas entre otros sistemas de signos, entonces la
semiótica no solo podría ser solo de signos sino de las interpretaciones de
estos, lo que generan, la realización, como influyen, etc.
4. Las limitaciones de la semiótica como ciencia es que al estudiar los signos,
debemos entender que rara vez alguno tendrá un significado universal,
siempre habrán tantas maneras de interpretarlos, de llevarlas a cabo y por
lo general la ciencia lo que busca son respuestas concretas.