1. Cuestionario 2 ¿Que es la semiótica?
Utiliza tus notas o el organizador grafico que has elaborado como producto de la lectura
previa del documento, para responder, como mínimo, cinco de estas preguntas:
1. ¿Cuál es la relación entre semiótica y comunicación?
2. ¿Cuál es el propósito central de la semiótica?
3. ¿Por qué la semiótica ha pasado de ser una “ciencia de los signos” a ser una
“ciencia de las significaciones”?
4. Según usted, ¿Cuáles son las fronteras, limitaciones, y horizontes actuales de la
semiótica como ciencia?
5. Desde su punto de vista, ¿Las investigaciones semióticas deberían tener
principalmente, un enfoque sociológico, psicológico o filosófico?
6. ¿Cuál es el merito de la llamada “semiótica de la primera generación”?
7. Para las semióticas de tercera generación, ¿Por qué es interesante, no solo
decir que es un texto, sino también comunica?
8. Para las semióticas de tercera generación, ¿Por qué es importante aceptar que
los textos y discursos son construcciones sociales realizadas por múltiples
actores?
9. Para la semiótica social, ¿Cuál es la importancia del contexto en la producción
de sentido?
10. ¿De qué manera estudian la relación entre los signos las diferentes disciplinas
en las que se define la ciencia semiótica?
Desarrollo

2. 1. Necesitamos de la comunicación para entender la semiótica, ya que signos hay
por todas partes, y si están ahí es porque quieren comunicarnos algo, quieren
que interpretemos, pero si no supiéramos hablar, leer, escribir, dibujar, no
podríamos escribir nada.
2. La semiótica pretende que interpretemos las cosas a nuestro alrededor, que las
transmitamos pero que también espera que, analicemos, reflexionemos, sobre
todo el sentido de lo que estamos comunicando.
3. La lengua es un sistema más entre otros sistemas de signos, entonces la
semítica no podría ser solo de signos y discursos, en los cuales se conoce el
sentido de la vida cotidiana.
4. Las limitaciones de la semiótica como ciencia, es que al estudiar los signos,
debemos entender que rara vez uno tendrá un significado universal, siempre
habrán tantas maneras de interpretarlos, de llevarlas a cabo y por lo general la
ciencia lo que busca son respuestas concretas
5. No debería tener un solo enfoque. Se necesita de los tres ya que es importante
observar como interactuamos en distintas circunstancias, también debemos
entender que no todos interpretamos lo mismo y actuamos de igual manera y
sobre todo, no vivimos y pensamos igual, no tenemos los mismos ideales y
creencias.
6. Le da como una arquitectura al texto, una estructura. El lector es el decodificador
y el mensaje una obra.