1. UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA, FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS
POLÍTICAS
CURSO: SEMIÓTICA
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Cuestionario 1: ¿Qué es la Semiótica?
Utiliza tus notas o el organizador gráfico que has elaborado como
producto de la lectura previa del documento para responder, por lo
menos, cinco de estas preguntas:
1. ¿Cuál es la relación entre Semiótica y comunicación?
2. ¿Cuál es el propósito central de la semiótica?
3. ¿Por qué la semiótica ha pasado de ser una “ciencia de los signos”
a ser una “ciencia de las significaciones”
4. Según usted, ¿cuáles son las fronteras, limitaciones y horizontes
actuales de la semiótica como ciencia?
5. Desde su punto de vista, ¿las investigaciones semióticas deberían
tener principalmente, un enfoque sociológico, psicológico o
filosófico?
6. ¿Cuál es el mérito de las llamadas “Semióticas de primera
generación”?
7. Para las semióticas de segunda generación, ¿por qué es
interesante decir no sólo qué es un texto sino también cómo
comunica?
8. Para las semióticas de tercera generación, ¿por qué es importante
aceptar que los textos y discursos son construcciones sociales
realizadas por múltiples actores?
9. Para la semiótica social, ¿Cuál es la importancia del contexto en la
producción de sentido?
10. ¿De qué manera estudian las relaciones entre los signos las
diferentes disciplinas en las que se divide la ciencia semiótica?
DESARROLLO
1. La relación entre semiótica y comunicación es la interpretación que acompaña
a los signos en la transmisión de un mensaje, es decir, si no existe una
comunicación por ende no podrá existir la semiótica, puesto que dicha relación
se da a partir del momento en el que transmitimos una determinada información
sea de manera escrita, verbal ,no verbal, o audio-visual a una persona o un
colectivo, con el fin de querer decir algo, realizando esto mediante el análisis del
signo y la interpretación de este en el proceso de comunicación.
2. El propósito de la semiótica consiste, precisamente, en investigar la estructura
de los signos y verificar la validez que tiene su significado dentro de la realidad,
es decir, tener en cuenta el contexto social y cultural en el cual se da. La
producción y puesta en juego de diferentes órdenes significativos determina,

2. quizás de una manera más clara que nunca, aquello que nos define como
individuos y como colectividad.
3. La semiótica ha pasado de ser una “ciencia de los signos” a ser una “ciencia de
las significaciones”, porque la semiótica va mucho mas allá de investigar o
estudiar simplemente los signos, la semiótica reflexiona su sentido, su estructura
y funcionamiento de estos dentro de la comunicación, para ello se basa de la
relación existente entre el signo como tal, el objeto y su intérprete, es decir utiliza
el proceso de la semiosis en ese estudio de las significaciones.
4. Analizando el contexto en el cual la semiótica como ciencia tiene aplicación en
es demasiado grande, solo por el hecho de que constantemente nosotros como
seres humanos mantenemos una relación constante de comunicación con el
entorno y nuestra cultura, por ende la semiótica como ciencia día tras día va
encontrando mas campos de aplicación y acción con el hombre. Sin embargo,
nosotros mismos generamos un límite que poco a poco impide que las fronteras
de desarrollo de esta en la sociedad disminuya, es decir, la falta de conocimiento
acerca de la semiótica quizás ha sido uno de los motivos más importantes para
que hoy en día la aplicación de esta como ciencia esté presente en el individuo y
en el centro de su colectivo.
5. En realidad si, por el hecho de que la semiótica debe estar en directa relación
con las practicas comunicativas, comportamientos y lógica de los individuos, es
decir el enfoque de la semiótica debe ser de acuerdo a la finalidad a la cual se
quiera llegar, todo se basaría desde el punto de vista en el cual se quiera
desenvolver o en el cual nosotros la queramos aplicar. Por tal motivo, esto le
permitiría a la semiótica definir de manera más concreta el campo en el cual se
verá enfocada, teniendo una perspectiva más visible de lo que se va analizar
dentro de un contexto social.
6. La semiótica de primera generación, como su nombre lo indica es la etapa
número uno en la que se ve enfocada a través de la historia la semiótica. Esto se
da durante la década de 1950, la semiótica en este tiempo fue más que todo
estructuralista, es decir hallaba y descomponía los elementos que constituían a
cada texto con el fin de implementar en ellos un orden explicativo que permitiera
el adecuado análisis del significado al cual se legaba. Además, esta semiótica no
solo se centro en el estudio del lenguaje verbal, sino también al de las formas
audiovisuales de la comunicación.
7. En la segunda generación la semiótica nos habla no solo de un texto sino de la
manera como se comunica, porque a partir de aquí es que se empieza a ver la
necesidad de establecer una relación entre los signos, los individuos y las redes
sociales, centrándose así en la interpretación del análisis de textos concretos de
los lenguajes, en el rol que desenvuelve el lector de una forma más creativa y la

3. relación de este mismo con el autor, donde se interpreta de una manera más
abierta a partir de unos espacios y experiencias.
8. Los textos y discursos son construcciones sociales realizadas por múltiples
actores, porque es en ellos donde los agentes emisores del mensaje y las
audiencias se unen para ir creando una red integrada por signos que se
interpretan a partir de las estructuras de la sociedad, es decir, es aquí donde se
analiza la utilización del lenguaje dentro de las diversas situaciones sociales,
diálogos y estructura del léxico que integra la transmisión de un mensaje por
parte del emisor y el receptor.
9. Dentro de la semiótica social, se habla acerca de la importancia existente del
contexto en la producción de sentido, porque en este se empieza a tener en
cuenta la lógica de los significados dentro de las comunicaciones sociales, es
decir, que dicho significado será interpretado a partir del medio o colectivo en el
cual se establezca dicha comunicación, pues el significado o interpretación del
los signos dependerá de manera directa en el espacio en el cual se implemente
la semiosis dentro un texto.
10. Debemos de tener claro que las disciplinas en las cuales se divide la semiótica
son la semántica, la pragmática y la sintáctica. Cada uno es el complemento de
la otra, la primera ayuda a establecer de manera concreta la relación entre los
signos con las cosas, teniendo como base el estudio y los significados del
lenguaje humano, de esta manera se lograra algo más descriptivo de la
interpretación de un determinado lenguaje. Posteriormente, pasaremos a la
pragmática que nos permitirá analizar cada aspecto que conforma el
comportamiento humano dentro de la semántica de su lenguaje y de sus
expresiones comunicativas. Y finalmente, llegaremos a la sintáctica, que la
podemos entender como la relación que existe entre un signo u otro a partir de
la gramática que utilice determinado lenguaje, es decir teniendo en cuenta la
sintaxis, la estructura y el orden de los signos entre sí.