1. QUE ES LA SEMIOTICA
1. ¿Cuál es la relación entre semiótica y comunicación?
La relación se da por que la semiótica depende de la “realidad de la comunicación”, de aquí,
muchos autores sostienen que la semiótica debería ser considerada como el estudio de las
relaciones que se dan en el proceso de significación, donde la realidad de esas relaciones
comunicativas, se articula como un sistema de signos.
2. ¿Cuál es el propósito central de la semiótica
A la semiótica le corresponde verificar la estructura de los signos y la validez que puede
tener en las percepciones culturales, cuyo propósito central es estudiar los conceptos básicos
y generales que atañen a la problemática de los signos.
3. ¿Por que la semiótica ha pasado de ser una “ciencia de los signos” a ser una
“ciencia de los significados”?
Entendiendo que la semiótica esta relacionada con el problema del conocimiento, y con el
modo mediante el cual podemos llegar a el a través del vehiculo inevitable de los signos.
Por lo cual la semiótica se presenta, entonces, como una postura sobre la realidad, una
mirada acerca en que las cosas se convierten en signos y son portadoras de significados,
prestando total descripción de los signos y sus significados, sino también incluyendo la
dinámica de estos en un contexto social y cultural determinado.
4. ¿Según usted cuales son las fronteras, limitaciones y horizontes actuales de la
semiótica como ciencia?
Según mi postura, la semiótica utiliza un lenguaje y utiliza un instrumentos metodológicos
para darle fuerza y consistencia a su investigación, además como toda ciencia esta sujeta a
reglas de verificación o de falsedad, por lo cual sus hipótesis deben sostenerse en certezas
proporcionadas con argumentos, para poder demarcar los limites, fronteras y horizontes,
entre las posibles evidencias o pruebas contrastadas.
Mas allá y al fondo del asunto, quedan los horizontes que indagan los criterios
hermenéuticos, para discernir los contendeos de verdad o falsedad del lenguaje humano.
5. Desde su punto de vista, ¿las investigaciones semióticas deberían tener
principalmente, un enfoque sociológico, psicológico o filosófico?
La semiótica se basa y formaliza su conocimiento en la construcción de modelos para que
sirvan de marcos referenciales en la tarea de análisis y estudio de los fenómenos de
comunicación, confrontando la validez de la investigación, sin importar un método
semiótico único, sino múltiples métodos de realizar un estudio.
Partiendo de este hecho y desde un enfoque sociológico, se organiza la indagación en torno
a las múltiples relaciones existentes entre comunicación y sociedad.
Desde otro Angulo la vertiente psicológica, aborda las comunicaciones sociales centrándose
en las personas y en los individuos, sus experiencias valoraciones y repercusiones.
Por ultimo desde un enfoque filosófico, convergen en un análisis de la naturaleza y del
sentido de la comunicación, estos distintos enfoques dan un mapa diversificado,
implementando diferentes niveles de estudio e investigación.
Por tal caso las investigaciones semióticas deberían abarcar todas las áreas del conocimiento
humano y tomar de cada una de ellas, lo mas relevante y mas útil para la semiótica;
desarrollando metodologías y aspectos didácticos para esclarecer, precisar y actualizar esta
disciplina.
6. ¿Cuál es el merito de las llamadas “semióticas de primera generación”?
Estas tuvieron su origen en la década de los 50s, en este tiempo los enfoques eran
principalmente lingüísticos, todo se sintetizaba sobre la “arquitectura de un texto”, desde

2. este planteo, el problema de la comunicación consistía en hallar y descomponer los
elementos de un texto.
Ya en los 60s, se asume la descodificación de un texto con el estructuralismo debido a esto,
las semióticas de primera generación se remiten a un bagaje conceptual estructuralista y un
análisis de los objetos significantes de los lenguajes y los procesos de comunicación entre
emisor y receptor.
Destaca así el merito mas importante de estas semióticas, fue ampliar el enfoque restringido
de la vieja lingüística, preocupándose por abarcar no solo el lenguaje verbal, sino también
las formas audiovisuales de comunicación.
7. ¿Para las semióticas de segunda generación, por que es interesante decir, no solo
que es un texto sino como comunica?
Ya en los años 70s, aparecen las semióticas de segunda generación, interesadas en saber que
comunica un texto y no tanto que es; se refleja aun mas con dos aportes, en primer lugar, se
indaga el proceso generativo del texto y se considera el relato como el lugar de intercambio,
y se considera el relato como el lugar de intercambio, y en segundo termino, hay un
acercamiento interpretativo del texto.
8. Para las semióticas de tercera generación, ¿Por que es importante aceptar que los
textos y discursos son construcciones sociales realizadas por múltiples actores?
A mediados de los 80s, aparece un nuevo aporte semiótico mas complejo, con una nueva
tendencia acerca de los actores sociales, definido en este tiempo como: Interaccionismo
(describiendo la comunicación en múltiples aspectos en forma discursiva).
Diversas disciplinas contribuyen a definir estos contenidos y métodos semióticos como la:
sociolingüística, psicología social, sociología cognitiva, estudios etnográficos, en el análisis
de tales enunciados.
9. ¿Para la semiótica social, cual es la importancia del contexto en la producción de
sentido?
La importancia de la semiótica social o socioeconómica es que concede un nuevo espacio al
estudio de los contextos, mostrando que en la producción social de sentido, no solo actúan
como agentes los emisores de los mensajes, ni las audiencias, sino que ambos tejen una
interrelación activa, en la construcción de signos y discursos donde emergen los sentidos de
la vida cotidiana.
10. ¿De que manera estudian las relaciones entre los signos las diferentes disciplinas en
las que se divide la ciencia semiótica?
• Semántica: relaciones de los signos con los objetos, es decir lo que los signos
quieren significar
• Pragmática: relación de los signos con los interpretes, que utilizan los signos de
modo concreto.
• Sintáctica: Relación formal de los significados entre si; los signos al uso habitual de
ellos.