Guía para proyectos e informes de tesis

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

INSTRUCCIONES PARA LA
ELABORACIÓN DE
PROYECTOS E INFORMES DE
TESIS

Dra. Nélida Milly Otiniano García
COORDINADORA DE PROYECTOS Y DESARROLLO DE TESIS

Dr. Santiago Benites Castillo
DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN

2013

INDICE

Página

Esquema de proyecto de tesis (enfoque cuantitativo)

2

Instrucciones para elaborar proyecto de tesis (enfoque cuantitativo)

3

Esquema de proyecto e tesis (enfoque cualitativo)

8

Instrucciones para elaborar proyecto de tesis (enfoque cualitativo)

9

Esquema de informe de tesis (enfoque cuantitativo)

13

Instrucciones para elaborar informe de tesis (enfoque cuantitativo)

14

Esquema de informe de tesis (enfoque cualitativo)

19

Instrucciones para elaborar informe de tesis (enfoque cuantitativo)

20

Formato de presentación de informe de tesis

25

Modelo de resumen ANR

27

1

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE TESIS
ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)
I.

GENERALIDADES
1.1. Título
1.2. Autor
1.3. Asesor
1.4. Tipo de investigación
1.5. Línea de investigación
1.6. Localidad
1.7. Duración de la investigación

II.

PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. Realidad Problemática
2.2. Formulación del problema
2.3. Objetivos
2.3.1. General
2.3.2. Específicos
2.4. Antecedentes
2.5. Justificación
2.6. Marco Teórico
2.7. Marco conceptual

III. METODOLOGÍA
3.1. Tipo de estudio
3.2. Diseño de investigación
3.3. Hipótesis (si corresponde)
3.4. Identificación de variables
3.4.1. Operacionalización de variables
Definición
Definición
Variable
conceptual
operacional

3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.

Indicadores

Escala de medición

Población, muestra y muestreo
Criterios de selección (si corresponde)
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Validación y confiabilidad del instrumento
Métodos de análisis de datos
Consideraciones éticas (si corresponde)

IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y Presupuesto
4.2. Financiamiento
4.3. Cronograma de Ejecución
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
VI. ANEXOS (si corresponde)

2

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (ENFOQUE CUANTITATIVO)
CARATULA

I. GENERALIDADES
1.1. TÍTULO
- Debe ser un enunciado, corto, claro y preciso, debe expresar la naturaleza del trabajo de
investigación
- Debe informar adecuadamente el contenido de la investigación y contiene las variables del
problema.
- Redactado en lenguaje sencillo, no debe contener más de 25 palabras.
1.2. AUTOR
Nombre del estudiante que va a elaborar y ejecutar el proyecto de Investigación
Considerar la Escuela y la Facultad a la que pertenece.
1.3. ASESOR
Considerar el nombre y Apellidos del asesor
1.3.1. Asesor:
Nombre:
Grado Académico
Institución
1.4. TIPO DE INVESTIGACIÓN
1.4.1. De acuerdo al fin que se persigue:
Investigación Básica o aplicada
1.4.2. De acuerdo a la técnica de contrastación:
Investigación Descriptiva o experimental
1.4.3. De acuerdo al régimen de investigación:
Libre u Orientada
1.5. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
Colocar la línea de investigación de la Escuela en la cual se enmarca el tema del Proyecto
de Tesis

3

1.6.

LOCALIDAD
Localidad para los trabajos de campo, precisar la dirección para efectos de supervisión y
asesoramiento.
Institución para los trabajos de hospital, laboratorio u oficina.

1.7.

DURACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
FECHA DE INICIO: (mes y año)
FECHA DE TERMINO: (mes y año).

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. REALIDAD PROBLEMÁTICA
Describe minuciosamente como se observa el problema en la realidad nacional, regional y
local, y especialmente en forma documentada, como se observa en la población en la que
está planteando el estudio.
Expresa qué aspectos o dimensiones todavía no han sido abordados o presenta revisiones
de enfoques o procedimientos diferentes a los vigentes en las temáticas de las disciplinas
(objeto de estudio); o bien señala las innovaciones técnicas que podrían ser incorporadas.
2.2.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Debe ser formulado en forma de pregunta,
Debe contener las variables y la población de estudio,
Debe estar delimitado geográfica y temporalmente (si es que amerita)

2.3.

OBJETIVOS
En esta sección se indica cuáles son las metas que se pretenden lograr con el estudio.
Su redacción debe empezar con un verbo en infinitivo que exprese la acción a realizar.
2.3.1. General: Es el objetivo declarado o implícito en el problema de investigación.
2.3.2. Específicos: Están relacionados con las dimensiones a estudiar de las variables,
especialmente de la variable dependiente.

2.4.

ANTECEDENTES
Son las investigaciones realizadas con anterioridad y publicadas en revistas científicas o
como Tesis. Los antecedentes deben tratar las variables del problema enunciado, y de las
relaciones entre ellas.
Es importante conocer cuál es el aporte de cada antecedente al conocimiento del tema en
estudio.
Se debe elaborar un resumen indicando el título u objetivo general, la metodología, y los
resultados más importantes o las conclusiones.

2.5.

JUSTIFICACIÓN
Indicar porqué se ha elegido la investigación, señalar el aporte que se va a hacer, y cuáles
son los beneficios que se derivan de ella. En lo posible debe cumplir con las siguientes
características: pertinencia, relevancia social, implicancias prácticas, valor teórico y utilidad
metodológica.
Indicar los posibles campos de aplicación y el impacto que causará la tesis en el campo
científico y tecnológico o en el campo económico y social.

2.6.

MARCO TEÓRICO
La estructura de esta sección depende de las variables estudiadas y es dedicado a ubicar el
problema de investigación dentro de un tema o de un aspecto de la realidad.
Está conformado por los conocimientos y las bases teoricas relacionadas con el problema o
la temática de investigación.

4

2.7.

MARCO CONCEPTUAL
En esta sección se dan las definiciones puntuales de las variables en estudio y otros
aspectos relacionados, indicando la fuente de información.

III. METODOLOGÍA
3.1. TIPO DE ESTUDIO
Básico o aplicado
Exploratorio, descriptivo, explicativo o correlacional, Longitudinal, Transversal, etc.
3.2. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Indicar el tipo de diseño que se desarrollará en la tesis que puede ser:
Experimental: Estudios explicativos
Pre experimental
Cuasi experimental
Experimental puro
No experimental: Estudio descriptivo y correlacional
3.3.

HIPÓTESIS (si corresponde)
Es la respuesta tentativa al problema de investigación. Indica lo que se busca o se trata de
probar. Establece la relación entre las variables en estudio, antes de conocer los datos
empíricos. Debe estar fundamentada en conocimientos previos.
Por su naturaleza, algunas investigaciones la hipótesis está implícita.

3.4.

IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES
Enunciar la o las variables a estudiar, señalando la categoría de cada una de ellas
(independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)
3.4.1. Operacionalización de variables
Utilizar el siguiente formato para la operacionalización, en el caso de que haya
subvariables o dimensiones debe de adicionarse una columna más.

Variable
Es
la
caracterís
tica que
se desea
estudiar o
medir

3.5.

Definición
conceptual
Se hace con las
dimensiones de la
variable, las que
hay que tener en
cuenta
para
expresar
los
resultados

Definición operacional

Indicadores

Indica la forma en que se va a
medir la variable en estudio
(instrumentos, test, etc.). Se hace
con los indicadores de cada
dimensión, los que hay que tener
en cuenta para la elaboración de
los instrumentos y para expresión
de los resultados. Las dimensiones
y los indicadores permiten
observar y medir las variables y
deben formar parte principal del
marco teórico.

Son
los
parámetros
utilizados
para medir
las variables
o
sus
dimensiones

Escala
de
medición
Depende de la
naturaleza de
las variables,
puede
ser
nominal,
ordinal,
de
intervalo, o de
razón.

POBLACIÓN, MUESTRA Y MUESTREO
Población: está constituida por un conjunto de personas o elementos que poseen
características comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las
generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra.
En el proyecto se debe incluir la descripción de la población de estudio, así como su
ubicación espacio-temporal.

5

Muestra: es una porción de la población en estudio. Requiere su determinación mediante
técnicas estadísticas dependiendo del tipo de estudio y el número de poblaciones que
abarca la investigación.
Describir las unidades de análisis, y de muestreo, el tamaño muestral, y el método de
muestreo empleado para seleccionar la muestra.
Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados como parte de
la muestra.
3.6.

CRITERIOS DE SELECCIÓN:
Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un elemento sean
considerados como parte de la muestra.
Criterios de exclusión: Es una condición que al agregarse o desaparecer hace que un
elemento sea incluido en la investigación o se retire de la misma.

3.7.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Considerar los procedimientos o métodos que se van a utilizar para recolectar los datos y
sus correspondientes instrumentos, detallar los procedimientos de modo que puedan ser
reproducidos por otros investigadores.
Las técnicas para la investigación pueden ser entrevistas, encuestas, revisión de bases de
datos, análisis de documentos u observación directa de los hechos.
Los instrumentos utilizados deben ser confiables y válidos para asegurar la validez interna
de los resultados (validez y confiabilidad).

3.8.

VALIDACIÓN Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO
La validación de Instrumento puede ser realizada con las siguientes técnicas:
Criterio de Jueces (Mediante, por lo menos 3 jueces de la especialidad del tema de
estudio).
Validez de contenido.
Validez de constructo, mediante la técnica de reducción factorial.
Aplicación piloto en una pequeña muestra con el fin de verificar su consistencia conceptual
y de comprensión de los sujetos de investigación.
Para la confiabilidad, se utilizan fórmulas para calcular coeficientes de confiabilidad. La
mayoría de estos coeficientes oscila entre cero y uno, donde un coeficiente cero significa
nula confiabilidad y uno representa un máximo de confiabilidad (confiabilidad total).
En el caso que se emplee para la investigación, instrumentos ya validados por los autores,
debe indicarse como fue la validación.

3.9.

MÉTODOS DE ANÁLISIS DE DATOS
En esta parte se debe describir los métodos estadísticos a emplear, con detalle suficiente
de modo que un lector versado en el tema y que tenga acceso a los datos originales, pueda
verificar los resultados presentados. Siempre que sea posible colocar indicadores
apropiados de error o incertidumbre de la medición.
En las investigaciones cuantitativas, los datos se presentan en forma numérica, y se
consideran dos niveles de complejidad:
a) Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable en una
población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de estadística
descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).
b) Análisis ligados a las hipótesis: cada una de las hipótesis formuladas debe ser objeto de
verificación, en algunos casos se emplea la estadística inferencial.
Mencione las pruebas estadísticas empleadas en el orden en que serán usadas en la tesis,
guardando relación con los objetivos.

6

3.10. CONSIDERACIONES ÉTICAS
Para las Escuelas de Ciencias Médicas:
Se debe incluir el consentimiento informado según la declaración de Helsinki, si la
investigación lo amerita; y cumplir con los criterios que son referidos en el reglamento de
Ensayos Clínicos del Perú (D.S. 017-2006-SA y D.S. 006-2007-SA).
Así mismo, se tendrán en cuenta las pautas generales para las metodologías de
investigación y evaluación de la medicina tradicional de la OMS, si el proyecto lo amerita.
Para disciplinas distintas a las de Ciencias médicas, se tendrá en cuenta la veracidad de
resultados, el respecto por el medio ambiente y la biodiversidad, la responsabilidad social,
etc.
IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. RECURSOS Y PRESUPUESTO
4.1.1. Recursos
Recursos humanos:
Personal que participa en el trabajo de investigación: Personal técnico, administrativo
y de servicio, asesores, etc.
Materiales y equipos: se mencionan los materiales, reactivos, equipos e instrumentos,
especificando calidad, y cantidad que se utilizarán en el trabajo de investigación.
4.1.2. Presupuesto
Son los gastos que se invierten en el proyecto de investigación. Para la codificación de
los gastos se utiliza el clasificador de gastos del Ministerio de Economía y Finanzas del
año fiscal.
4.2. FINANCIAMIENTO
Se refiere a como se van cubrir los gastos de la investigación, puede ser autofinanciado
(por el autor) o financiado por alguna entidad pública o privada.
Si es necesario se especifica la asignación porcentual de cada una de las fuentes de
financiamiento.
4.3. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
Se señala en función del tiempo en que se van a realizar cada una de las actividades
programadas para el trabajo de investigación, se recomienda emplear el diagrama de
Gantt, que consiste en representar cada actividad por una barra horizontal, la que por su
cruce con niveles o líneas verticales, indica en meses, semanas, días, etc., el momento de
su inicio y el de su término.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Tanto para asentar las referencias bibliográficas como las citas, se debe un solo estilo, de
acuerdo a la Escuela: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Derecho y Arquitectura, ISO 690 para
Ingeniería.
CITAS BIBLIOGRÁFICAS:
Los autores deben ser citados en orden de aparición o en orden alfabético teniendo en
cuenta las normas empleadas para las referencias bibliográficas.
ANEXOS:
Pueden ser cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de los instrumentos
utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación.

7

ESQUEMA DEL PROYECTO DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO)

I.

GENERALIDADES
Título
Autor
Asesor
Tipo de investigación
Localidad
Duración del proyecto
II. INTRODUCCIÓN:
Debe incluir: antecedentes y marco teórico, marco espacial, marco temporal,
contextualización: histórica, política, cultural, social, supuestos teóricos.
III. PREGUNTA ORIENTADORA O NORTEADORA (PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN)
3.1. Aproximación temática: observaciones, estudios relacionados, preguntas orientadoras.
3.2. Formulación del problema de investigación
3.3. Justificación
3.4 Relevancia
3.5. Contribución
3.6. Objetivos
3.6.1. Objetivo General
3.6.2. Objetivos Específicos
3.7. Hipótesis
IV. MARCO METODOLÓGICO
4.1. Unidades temáticas
3.1.1. Definición conceptual
3.1.2. Categorización
4.2. Metodología
4.3.1. Tipo de estudio
4.3.2. Diseño
4.3. Escenario de estudio,
4.4. Caracterización de sujetos
4.5. Procedimientos metodológicos de investigación.
4.6 Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
4.7. Mapeamiento
V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Recursos y presupuesto
5.2. Financiamiento
5.3. Cronograma de ejecución
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS (si corresponde)

8

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (ENFOQUE
CUALITATIVO)
I. GENERALIDADES
1.1. Título
Debe ser un enunciado, corto, claro y preciso, debe expresar la naturaleza del trabajo de
investigación. Debe informar adecuadamente el contenido de la investigación y contiene las
variables del problema. Redactado en lenguaje sencillo, no debe contener más de 25
palabras.
1.2. Autor
Nombre del estudiante que va a elaborar y ejecutar el proyecto de Investigación
Considerar la Escuela y la Facultad a la que pertenece.
1.3. Asesor
1.3.1. Asesor Especialista:
Nombre:
Grado Académico
Institución
1.4. Tipo de investigación
1.4.1. De acuerdo al fin que se persigue:
Investigación Básica
Investigación aplicada
1.4.2. De acuerdo a la técnica de contrastación:
Investigación orientada a la comprensión.
Investigación orientada al cambio y toma de decisiones.
1.4.3. De acuerdo al régimen de investigación:
Libre
Orientada
1.5. Línea de investigación
Colocar la línea de investigación de la Escuela en la cual se enmarca el tema del Proyecto
de Tesis
1.6. localidad
Localidad para los trabajos de campo, precisar la dirección para efectos de supervisión y
asesoramiento.
Institución para los trabajos de hospital, laboratorio u oficina.
1.7. Duración de la investigación
FECHA DE INICIO: (mes y año)
FECHA DE TERMINO: (mes y año).
II. INTRODUCCIÓN
Se debe expresar el fundamento lógico que guió el estudio, así como el propósito y la
importancia del mismo, incluyendo marco teórico, marco espacial, marco temporal,
contextualización histórica, política, cultural, social, supuestos teóricos, etc.
La redacción debe ser corrida, impersonal, y en pasado, no utilizar subtítulos o numeraciones
dentro del contenido de la introducción.
III. PREGUNTA ORIENTADORA O NORTEADORA (PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN)
3.1. Aproximación temática: contiene:
Observaciones: en donde se describe minuciosa y documentadamente si el fenómeno
observado en una determinada población ocurre en la forma esperada.
Estudios relacionados, que se hayan realizado previamente a la investigación planteada.
Preguntas orientadoras, que ayuden a establecer los objetivos de la investigación.
En la investigación cualitativa la formulación inicial del problema puede ser tentativa y es
posible precisarlo, en la medida que avanza la investigación.

9

Se inicia con un acercamiento previo a la realidad que va a ser objeto de análisis, conocido
como fase exploratoria, cuyo objetivo es documentar la realidad que se va a analizar y
planificar el encuadre más adecuado para realizar la investigación, se realiza a través de
dos acciones básicas: Revisar toda la documentación existente y disponible sobredicha
realidad y observar con antelación la realidad a investigar y, en ocasiones, entrevistar a
"informantes clave”.
3.3. Justificación
Teórica: la investigación llenará un vacío teórico, comprobará o modificará una teoría
existente.
Metodológica: La investigación propone un nuevo método o una mejora de métodos del
estudio del área.
Práctica: Con la investigación se modificará la situación de la población estudiada.
3.4. Relevancia
Tiene que ver con los objetivos y las metas logradas, en otras palabras, indica hasta dónde
se llegó con el desarrollo de la investigación, y que beneficios ofrece a la humanidad, en los
ámbitos: social, humanístico, educativo, salud, religioso, cultural, deportivo, etc.
3.5. Contribución
Es necesario considerar si la investigación concede aportes a la solución de problemas
teóricos o prácticos de tipo social, político, económico, educativo, religioso, cultural o
deportivo (entre otras áreas sociales).
3.6. Objetivos
En esta sección se indica lo que se desea lograr a través del estudio, el propósito del
investigador. El enunciado de los objetivos debe facilitar la comprensión de los alcances y
límites de la tesis propuesta.
Guarda una estrecha relación con el problema de investigación, expresa lo que se
pretende lograr con la investigación.
Están relacionados con las dimensiones de las variables, o del tema a investigar.
3.7. Hipótesis
Se utilizan supuestos o solamente los objetivos del trabajo, los cuales se generan durante el
desarrollo de la investigación o al final de ésta.
IV. MARCO METODOLÓGICO
Las unidades temáticas pueden ser párrafos, grupos de párrafos o fichas que expresen una
idea o concepto central
Dar las definiciones puntuales de las categorías de estudio y otros temas relacionados.
La categorización se inicia definiendo la unidad de análisis a partir de la cual se
descompone la información. Es conveniente seleccionar expresiones o proposiciones
referidas a los temas del estudio, dado que esta unidad, permite no perder de vista el
contenido original.
Las categorías se construyen desde la teoría como punto de referencia, y de la
experiencia o la realidad empírica
4.2. Metodología
Pueden ser estudios orientados a la comprensión, o estudios orientados al cambio y toma
de decisiones
4.2.2. Diseño puede ser:
Biográfico
Fenomenológico

10

Teoría fundamentada
Etnográfico
Estudio de casos
Investigación acción
4.3. Escenario de estudio
Se debe tener en cuenta el ambiente físico o entorno, describiendo tamaño, arreglo
especial o distribución, señales, accesos, un elemento muy importante son nuestras
impresiones iniciales.
También se debe tener en cuenta el ambiente social y humano, es decir, formas de
organización en grupos y subgrupos, patrones de interacción o vinculación Propósitos,
redes, dirección de la comunicación, jerarquías y procesos de liderazgo, etc.),
características de los grupos y subgrupos (edad, origen étnico, nivel socio económico,
ocupación, estado marital, vestimenta, etc.)
Definir quiénes son los participantes de la historia o suceso, las descripciones de los
participantes, arquetipos, estilos, conductas, patrones, etc.
4.5. Procedimientos metodológicos de investigación
En esta parte se eligen los procedimientos a seguir para desarrollar la investigación, los
cuales pueden ser:
A. Observación
B. Auto observación
C. Entrevista
D. Fotobiografía
E. Historias de vida e historia oral
F. Narrativa o análisis narrativo
G. Grupo focal
H. Investigación endógena
I. El cuestionario de la investigación cualitativa.
J. Otros
4.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Entre otras, se puede considerar las siguientes:
Observación
Entrevista
Análisis de documentos
Grabaciones
Transcripciones
Focus grupos
Otros
4.7. Mapeamiento
Tiene como objetivo situarse mentalmente en el terreno o escenario en el cual se va a
llevar a cabo la investigación, es decir, lograr un acercamiento a la realidad social o cultural
que está siendo objeto de estudio, donde se tengan claramente identificados los actores o
participantes, los eventos y situaciones en los que interactúan dichos actores, las
variaciones de tiempo y lugar de las acciones que estos desarrollan; en fin, un cuadro
completo de los rasgos más relevantes de la situación o fenómeno objeto de análisis. Es, en
definitiva, un trabajo de “cartografía social".
V. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Recursos y presupuesto
5.1.1. Recursos
Recursos humanos: Personal que participa en el trabajo de investigación: Personal
técnico, administrativo y de servicio.

11

Materiales y equipos: se mencionan los materiales, reactivos, equipos e instrumentos,
especificando calidad, y cantidad que se utilizarán en el trabajo de investigación.

5.1.2. Presupuesto
Son los gastos que se invierten en el proyecto de investigación. Para la codificación de los
gastos se utiliza el clasificador de gastos del Ministerio de Economía y Finanzas del año
fiscal.
5.2.

Financiamiento
Se refiere a como se van cubrir los gastos de la investigación, puede ser autofinanciado
(por el autor) o financiado por alguna entidad pública o privada.
Si es necesario se especifica la asignación porcentual de cada una de las fuentes de
financiamiento.

5.3. Cronograma de ejecución
Se señala en función del tiempo en que se van a realizar cada una de las actividades
programadas para el trabajo de investigación, se recomienda emplear el diagrama de
Gantt, que consiste en representar cada actividad por una barra horizontal, la que por su
cruce con niveles o líneas verticales, indica en meses, semanas, días, etc., el momento de
su inicio y el de su término.
En las actividades debe considerarse:
Elaboración del proyecto, recolección de datos, procesamiento de datos y análisis de datos,
redacción del informe final, sustentación de Tesis y presentación del artículo científico.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
acuerdo al área de estudio: Vancouver, para Ciencias Médicas; APA para Psicología, Derecho,
Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación y Arquitectura, ISO 690 para
Ingeniería.
CITAS BIBLIOGRÁFICAS:
Los autores deben ser citados en orden de aparición o en orden alfabético teniendo en cuenta
las normas empleadas para las referencias bibliográficas.
ANEXOS:

12

ESQUEMA DE TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)
CARÁTULA
PÁGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado
Dedicatoria
Agradecimiento
Declaratoria de autenticidad
Presentación
Índice
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN (Debe emplearse la redacción corrida, impersonal, descartando el uso de
subtítulos o numeraciones dentro de su contenido)
Antecedentes
Justificación
Fundamentación científica, técnica o humanística (marco teórico)
Problema
Hipótesis (si corresponde)
Objetivos
II. MARCO METODOLÓGICO (Debe contener lo siguiente):
2.1. Variables
2.2. Operacionalización de variables
2.3. Metodología
2.4. Tipos de estudio
2.5. Diseño
2.6. Población, muestra y muestreo
2.8. Métodos de análisis de datos
2.9. Aspectos éticos (si corresponde)
III. RESULTADOS
IV. DISCUSIÓN
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
VII: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

13

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL INFORME TESIS (ENFOQUE CUANTITATIVO)
CARÁTULA: Le corresponde el número uno en romanos, pero el número no se escribe.
Debe consignar los siguientes datos:
- El Logo de la Universidad César vallejo
- El nombre de la Facultad
- El nombre de la Escuela Profesional
- El título del trabajo de investigación
- El motivo de la Tesis
- Autor (Apellidos y nombres en mayúscula)
- Asesor (Apellidos y nombres, indicando el grado
académico superior)
- Línea de investigación
- Ciudad, País, Año
Página del Jurado: En esta página se colocan los nombres
de los Docentes que actuarán como Jurado calificador
indicando el grado académico de cada uno y el cargo que
tendrá dentro del jurado (Presidente, Secretario, Vocal), colocando una línea punteada sobre sus
nombres para puedan firmar.
Dedicatoria: Esta página es dedicada a personas que tienen profundo significado en la vida
personal y profesional del tesista, es aconsejable utilizar una sola página.
Agradecimiento: En esta página el autor expresa el agradecimiento a las personas o instituciones
que han hecho posible sus estudios y la realización del estudio que ha producido la tesis que se
presenta.
Declaratoria de autenticidad: Es una Declaración jurada simple, en la cual el tesista declara que
todos los datos e información presentada son auténticos y veraces.

DECLARACION DE AUTENTICIDAD
Yo ……………………………….. con DNI Nº ………………, a efecto de cumplir con las disposiciones vigentes
consideradas en el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad César Vallejo, Facultad de ……………,
Escuela de ……………, declaro bajo juramento que toda la documentación que acompaño es veraz y auténtica.
Así mismo, declaro también bajo juramento que todos los datos e información que se presenta en la
presente tesis son auténticos y veraces.
En tal sentido asumo la responsabilidad que corresponda ante cualquier falsedad, ocultamiento u omisión
tanto de los documentos como de información aportada por lo cual me someto a lo dispuesto en las normas
académicas de la Universidad César Vallejo.
Trujillo, ………… del …..
Nombres y apellidos del tesista

14

Presentación: (Página dirigida al Jurado por el autor) Ejemplo:

Señores miembros del Jurado, presento ante ustedes la Tesis titulada”………………………………………”,
con la finalidad de (colocar el objetivo general), en cumplimiento del Reglamento de Grados y
Títulos de la Universidad César Vallejo para obtener el Título Profesional de …………………
Esperando cumplir con los requisitos de aprobación.
El Autor (La Autora)

Índice: Debe considerarse los títulos y subtítulos de cada una de las partes de la tesis.
NOTA: Las páginas preliminares se numeran con números romanos en minúscula (i, ii, ii, iv.. ). A partir de la
introducción, se numera con números arábigos (1, 2, 3, 4…).

RESUMEN
Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. El resumen es presentado en un solo párrafo, y
debe contener: el objetivo general del estudio, la población y la muestra estudiada y la forma cómo
fueron recogidos y procesados los datos y el resultado y la conclusión referidas al objetivo general.
Debe de indicarse las Palabras clave.
ABSTRACT
Es el resumen traducido al inglés y debe contener Key words
I.

INTRODUCCIÓN
Debe emplearse la redacción corrida, impersonal, descartando el uso de subtítulos o
numeraciones dentro de su contenido, no deben colocarse cuadros ni gráficos.
La introducción empieza haciendo una explicación de la investigación a realizar, luego se
describen los antecedentes con la finalidad de contar con elementos para comprender y
evaluar los resultados del trabajo, justificar la investigación hablando de su importancia, y
aportes que se brindarán. A continuación se explica en forma detallada la fundamentación
científica, técnica o humanista (marco teórico) de la investigación describiendo los principales
conocimientos y bases teóricas que existen con respecto a las variables de estudio. Describir la
realidad problemática y formular el problema de investigación e hipótesis (si hubiere),
terminar planteando el objetivo general y los objetivos específicos.
La redacción de esta sección debe tener como máximo 35 páginas y cada párrafo no debe
contener más de 15 líneas.

II. MARCO METODOLÓGICO
2.1. Variables
Enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una (independiente,
dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.)
2.2. Operacionalización de variables: Incluye:
Identificación de la variable:
Definición conceptual: Se hace con las dimensiones de la variable, las que hay que tener en
cuenta para expresar los resultados.

15

Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio
(instrumentos, tests, etc.). Se hace con los indicadores de cada dimensión, los que hay que
tener en cuenta para la elaboración de los instrumentos y para expresión de los resultados.
Los indicadores: que permiten observar y medir las variables y deben formar parte principal
del marco teórico.
Escalas de medición: Indicar si es cualitativa o cuantitativa
2.3. Metodología
Indicar si se usa el método observacional o experimental.
2.4. Tipos de estudio
Básico o aplicado
Exploratorio, descriptivo, explicativo o correlacional
2.5. Diseño de investigación
Experimental: Estudios explicativos
Pre experimental
Cuasi experimental
Experimental puro
No experimental: Estudios descriptivos y correlacionales
Longitudinal
Transversal
2.6. Población y muestra
Población: está constituida por un conjunto de personas o elementos que poseen
características comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las
generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra.
En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la muestra.
Muestra: De debe incluir la descripción de las unidades de análisis y de muestreo, el tamaño
muestral (el cálculo del mismo deberá presentarse en anexos), la definición del marco muestral
y el método de selección empleado para la obtención de la muestra.
Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados como parte de la
muestra.
Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un elemento sean
considerados como parte de la muestra.
Criterios de exclusión: Es una condición que al agregarse o desaparecer hace que un elemento
sea incluido en la investigación o se retire de la misma.
Considerar los procedimientos o métodos que se van a utilizar para recolectar los datos y sus
correspondientes instrumentos, detallar los procedimientos de modo que puedan ser
reproducidos por otros investigadores.
Las técnicas para la investigación pueden ser entrevistas, encuestas, revisión de bases de
datos, análisis de documentos u observación directa de los hechos.
Los instrumentos utilizados deben ser confiables y válidos para asegurar la validez interna de
los resultados (validez y confiabilidad).
2.8. Métodos de análisis de datos
Describir los métodos estadísticos con detalle suficiente de modo que el lector versado en el
tema y que tenga acceso a los datos originales, pueda verificar los resultados presentados.
Siempre que sea posible, cuantificar los resultados y presentarlos con indicadores apropiados
de error o incertidumbre de la medición (por ejemplo, intervalos de confianza)
En las investigaciones cuantitativas, los datos se presentan en forma numérica, y se consideran
dos niveles de complejidad:

16

a.

b.

Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable en una
población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de estadística
descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.).
Análisis ligados a las hipótesis: cada una de las hipótesis formuladas debe ser objeto de
verificación, en algunos casos se emplea la estadística inferencial.

2.9. Consideraciones éticas
Para las Escuelas de Ciencias Médicas:
Se debe incluir el consentimiento informado según la declaración de Helsinki, si la
investigación lo amerita; y cumplir con los criterios que son referidos en el reglamento de
Ensayos Clínicos del Perú (D.S. 017-2006-SA y D.S. 006-2007-SA).
Así mismo, se tendrán en cuenta las pautas generales para las metodologías de investigación y
evaluación de la medicina tradicional de la OMS, si el proyecto lo amerita.
No utilizar el nombre de los pacientes, sus iniciales, ni los códigos hospitalarios, especialmente
en el material ilustrativo.
Cuando se realice experimentos con animales, mencionar si se cumplieron las normas de la
institución, las de un concejo nacional de investigación o cualquier ley nacional acerca del
cuidado y el uso de animales de laboratorio. Deberá contar con la aprobación del Comité de
ética de la facultad.
Para disciplinas distintas a las de Ciencias médicas, se tendrá en cuenta la veracidad de
resultados, el respeto por el medio ambiente y la biodiversidad, la responsabilidad social, etc.
III.

RESULTADOS
Son guiados por los objetivos o hipótesis propuestos, por lo cual la coherencia entre estos
últimos, el plan de análisis, los resultados y las conclusiones deberán revisarse antes de
presentar el informe final.
Los resultados se presentarán siguiendo una secuencia lógica, no repetir en el texto los datos
presentados en las tablas o gráficos, enfatice o sintetice las observaciones más importantes en
el texto.
Deben ser presentados de manera imparcial, siguiendo una secuencia lógica que responda a
los objetivos planteados y que lleven pruebas estadísticas.
Deben ser presentados en tablas o gráficas, teniendo en cuenta en no repetir la información,
en tal sentido, lo que va en tablas ya no va en gráficos y viceversa.
Los gráficos o tablas deben contener un título que los identifique.
En la interpretación deben comentarse solamente los datos más importantes.

IV.

DISCUSIÓN
En esta sección se comparan los hallazgos con los resultados de otras investigaciones (con
excepción de las investigaciones completamente originales, en las cuales no se encuentra con
quien comparar), el investigador expresa su opinión acerca de la validez de sus resultados, en
función de la metodología utilizada, se debe considerar el análisis, la generalización y la
extrapolación de los resultados hacia el universo y no solamente a la población (excepto en
trabajos descriptivos que son un diagnóstico particular)
En caso de no tener antecedentes para comparar los resultados, se pueden emplear los
fundamentos lógicos y epistemológicos de las bases conceptuales existentes.

V.

CONCLUSIONES
Cada objetivo origina por lo menos una conclusión, ella expresa si se alcanzó el
correspondiente objetivo.
No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar claramente sustentadas
con los resultados obtenidos.

17

VI.

SUGERENCIAS
Son pedidos hechos a otras personas para:
Mejorar la validez interna y externa de las investigaciones
Mejorar el método de investigaciones futuras
Orientar la investigación en otras direcciones
Poner en práctica algunas acciones para mejorar la situación de la población estudiada.

VII.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
acuerdo al área: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Derecho, y Arquitectura, ISO 690 para
Ingeniería.
ANEXOS

18

ESQUEMA DE TESIS (ENFOQUE CUALITATIVO)

CARÁTULA
Página del Jurado
Dedicatoria
Agradecimiento
Declaración de autenticidad
Presentación
Índice
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN:
Debe incluir: antecedentes y marco teórico, marco espacial, marco temporal
Contextualización: histórica, política, cultural, social. Supuestos teóricos.
II. PREGUNTA ORIENTADORA O NORTEADORA
2.1. Aproximación temática: observaciones, estudios relacionados, preguntas orientadoras.
2.3. Justificación
2.4 Relevancia
2.5. Contribución
2.6. Objetivos
2.7. Hipótesis
III. MARCO METODOLÓGICO
3.2. Metodología
3.2.2. Diseño
3.3. Escenario de estudio,
3.7. Mapeamiento
3.8. Tratamiento de la información
IV. APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO
4.1. Descripción de resultados
Análisis ideográfico, nomotético (Fenomenología)
Análisis Etnográfico: (Taxonómico, de temas, etc.)
4.2. Teorización de Unidades temáticas
V. DISCUSIÓN
VI. CONSIDERACIONES FINALES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

19

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL INFORME DE TESIS
(ENFOQUE CUALITATIVO)

CARÁTULA
Debe consignar los siguientes datos:
- El logo de la Universidad César vallejo
- El nombre de la Facultad
- El nombre de la Escuela Profesional
- El título del trabajo de investigación
- El motivo de la Tesis
- Autor (Apellidos y nombres en mayúscula)
- Asesor (Apellidos y nombres, indicando el
grado académico superior)
- Línea de investigación
- Ciudad, País, Año
Página del Jurado: En esta página se colocan los nombres
de los Docentes que actuarán como Jurado calificador
indicando el grado académico de cada uno y el cargo que tendrá dentro del jurado (Presidente,
Secretario, Vocal), colocando una línea punteada sobre sus nombres para puedan firmar.
Dedicatoria: Esta página es dedicada a personas que tienen profundo significado en la vida
personal y profesional del tesista, es aconsejable utilizar una sola página.
Agradecimiento: En esta página el autor expresa el agradecimiento a las personas o instituciones
que han hecho posible sus estudios y la realización del estudio que ha producido la tesis que se
presenta.
Declaratoria de autenticidad: Es una Declaración jurada en la cual el tesista declara que todos los
datos e información presentada son auténticos y veraces. Ejemplo:
DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD

Yo ……………………………….. con DNI Nº ………………, a efecto de cumplir con las disposiciones vigentes
consideradas en el Reglamento de Grados y Títulos de la Universidad César Vallejo, Facultad de
……………, Escuela de ……………, declaro bajo juramento que toda la documentación que acompaño
es veraz y auténtica.
Así mismo, declaro también bajo juramento que todos los datos e información que se presenta en
la presente tesis son auténticos y veraces.
En tal sentido asumo la responsabilidad que corresponda ante cualquier falsedad, ocultamiento u
omisión tanto de los documentos como de información aportada por lo cual me someto a lo
dispuesto en las normas académicas de la Universidad César Vallejo.
Trujillo, ………… del …..
Nombres y apellidos del tesista

20

Presentación: (Página dirigida al Jurado por el autor)

Señores miembros de Jurado, presento ante ustedes la Tesis titulada”………………………………………”,
con la finalidad de (colocar el objetivo general), en cumplimiento del reglamento de Grados y
Títulos de la Universidad César Vallejo para obtener el Título Profesional de…………………
Esperando cumplir con los requisitos de aprobación.
El Autor (La Autora).

Índice: Debe considerarse los títulos y subtítulos de cada una de las partes de la tesis.
NOTA: Las páginas preliminares se numeran con números romanos en minúscula (i, ii, ii, iv.. ). A
partir de introducción, se numera con números arábigos (1, 2, 3,4…).
RESUMEN
Debe ser redactado en un máximo de 250 palabras. El resumen es presentado en un solo párrafo, y
debe contener: el objetivo general del estudio, la población y la muestra estudiada y la forma cómo
fueron recogidos y procesados los datos y el resultado y la conclusión referidas al objetivo general.
Debe incluirse las Palabras clave.
ABSTRACT
Es el resumen traducido al inglés e incluir Key words
I. INTRODUCCIÓN:
Se debe expresar el fundamento lógico que guió el estudio, así como el propósito y la importancia
del mismo, incluyendo marco teórico, marco espacial, marco temporal, contextualización
histórica, política, cultural, social, supuestos teóricos, etc.
La redacción debe ser corrida, impersonal, y en pasado, no utilizar subtítulos o numeraciones
dentro del contenido de la introducción.
II. PREGUNTA ORIENTADORA O NORTEADORA
2.1. Aproximación temática. Contiene:
Observaciones: en donde se describe minuciosa y documentadamente si el fenómeno
observado en una determinada población en la forma esperada.
Estudios relacionados, que se hayan realizado previamente a la investigación planteada.
Preguntas orientadoras, que ayuden a establecer los objetivos de la investigación.
En la investigación cualitativa la formulación inicial del problema puede ser tentativa y es
posible precisarlo, en la medida que avanza la investigación.
Se inicia con un acercamiento previo a la realidad que va a ser objeto de análisis, conocido
como fase exploratoria, cuyo objetivo es documentar la realidad que se va a analizar y
planificar el encuadre más adecuado para realizar la investigación, se realiza a través de dos
acciones básicas: Revisar toda la documentación existente y disponible sobredicha realidad y
observar con antelación la realidad a investigar y, en ocasiones, entrevistar a "informantes
clave”.

21

2.3. Justificación
Teórica: la investigación llenará un vacío teórico, comprobará o modificará una teoría
existente.
Metodológica: La investigación propone un nuevo método o una mejora de métodos del
estudio del área.
Práctica: Con la investigación se modificará la situación de la población estudiada.
2.4 Relevancia
Tiene que ver con los objetivos y las metas logradas, en otras palabras, indica hasta dónde se
llegó con el desarrollo de la investigación, y que beneficios ofrece a la humanidad, en los
ámbitos: social, humanístico, educativo, salubre, religioso, cultural, deportivo, etc.
2.5. Contribución
Es necesario considerar si la investigación concede aportes a la solución de problemas
teóricos o prácticos de tipo social, político, económico, educativo, religioso, cultural o
deportivo (entre otras áreas sociales).
2.6. Objetivos
En esta sección se indica lo que se desea lograr a través del estudio, el propósito del
investigador. El enunciado de los objetivos debe facilitar la comprensión de los alcances y
límites de la tesis propuesta. En la investigación cualitativa se formulan como: describir,
explorar, establecer patrones, etc.
Guarda una estrecha relación con el problema de investigación, expresa lo que se
pretende lograr con la investigación.
Están relacionados con las dimensiones de las variables, o del tema a investigar, su
propósito no es verificar variables.
2.7. Hipótesis
Se utilizan supuestos o solamente los objetivos del trabajo, los cuales se generan durante el
desarrollo de la investigación o al final de ésta.
III. MARCO METODOLÓGICO
Las unidades temáticas pueden ser párrafos, grupos de párrafos o fichas que expresen una
idea o concepto central
Dar las definiciones puntuales de las categorías de estudio y otros temas relacionados.
La categorización se inicia definiendo la unidad de análisis a partir de la cual se
descompone la información. Es conveniente seleccionar expresiones o proposiciones
referidas a los temas del estudio, dado que esta unidad, permite no perder de vista el
contenido original.
Las categorías se construyen desde la teoría como punto de referencia, y de la
experiencia o la realidad empírica
3.2. Metodología
Pueden ser estudios orientados a la comprensión, o
Estudios orientados al cambio y toma de decisiones

22

3.2.2. Diseño. Puede ser:
Biográfico
Fenomenológico
Teoría fundamentada
Etnográfico
Estudio de casos
Investigación acción
otros
3.3. Escenario de estudio
Se debe tener en cuenta el ambiente físico o entorno, describiendo tamaño, arreglo especial
o distribución, señales, accesos, un elemento muy importante son nuestras impresiones
iniciales.
También se debe tener en cuenta el ambiente social y humano, es decir, formas de
organización en grupos y subgrupos, patrones de interacción o vinculación Propósitos, redes,
dirección de la comunicación, jerarquías y procesos de liderazgo, etc.), características de los
grupos y subgrupos (edad, origen étnico, nivel socio económico, ocupación, estado marital,
vestimenta, etc.)
Definir quiénes son los participantes de la historia o suceso, las descripciones de los
participantes, arquetipos, estilos, conductas, patrones, etc.
En esta parte se eligen los procedimientos a seguir para desarrollar la investigación, los
cuales pueden ser:
a. Observación
b. Auto observación
c. Entrevista
d. Fotobiografía
e. Historias de vida e historia oral
f. Narrativa o análisis narrativo
g. Grupo focal
h. Investigación endógena
i. El cuestionario de la investigación cualitativa
j. otros
Entre otras, se puede considerar las siguientes:
- Observación
- Entrevista
- Análisis de documentos
- Grabaciones
- Transcripciones
- Focus grupos
- otros
3.7. Mapeamiento
Tiene como objetivo situarse mentalmente en el terreno o escenario en el cual se va a llevar
a cabo la investigación, es decir, lograr un acercamiento a la realidad social o cultural que
está siendo objeto de estudio, donde se tengan claramente identificados los actores o
participantes, los eventos y situaciones en los que interactúan dichos actores, las variaciones
de tiempo y lugar de las acciones que estos desarrollan; en fin, un cuadro completo de los

23

rasgos más relevantes de la situación o fenómeno objeto de análisis. Es, en definitiva, un
trabajo de “cartografía social".
En esta parte se indica los criterios de elección de los sujetos o grupos, los criterios de
elección de situaciones o acciones y los criterios de tiempos y momentos de intensidad de la
acción.
3.8. Tratamiento de la información
Se presentan los procedimientos del plan de análisis que presenta el ajuste entre el
propósito del estudio y técnicas de recolección de datos. Describe que información se espera
recoger para las dimensiones de análisis y con qué instrumentos. Establece como se van a
trabajar y agrupar las notas de trabajo de campo, de transcripción de grabaciones en
relación a las dimensiones de análisis relacionados con los temas teóricos de la revisión
bibliográfica.
Describe los procedimientos a usar para estar atentos a nuevas preguntas que surjan del
trabajo de campo y que no habían sido previstas en las dimensiones del análisis y son de
relevancia para el objeto de estudio.
IV. APROXIMACIÓN AL OBJETO DE ESTUDIO
4.1. Descripción de resultados
Se lleva a cabo mediante análisis ideográfico, nomotético (Fenomenología) y análisis
Etnográfico: (Taxonómico, de temas, etc.).
Para la descripción de resultados, se revisan los datos y su vinculación con las unidades de
análisis. En este proceso estas dimensiones son válidas o no como categorías de análisis del
estudio. También se presentan aquellas categorías que no han sido previstas y que son
relevantes para el objeto de estudio.
4.2. Teorización de Unidades temáticas
La teorización de resultados evidencia la coherencia entre la pregunta de investigación, los
objetivos, las categorías de análisis y los procedimientos para analizar la información.
Se pueden presentar los resultados y la discusión en un solo capítulo o presentar primero los
resultados y las conclusiones sean una discusión de éstos.
V. DISCUSIÓN
En esta sección se comparan los hallazgos con los resultados de otras investigaciones (con
excepción de las investigaciones completamente originales, en las cuales no se encuentra con
quien comparar), el investigador expresa su opinión acerca de la validez de sus resultados, en
función de la metodología utilizada.
VI. CONSIDERACIONES FINALES
Se desarrollan los procesos de tematización interpretativa y generalizadora para relacionar la
teoría sustantiva construida a partir de los datos obtenidos o generados por el investigador, con
la teoría formal ya existente, en este momento se lleva a cabo la construcción teórica.
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
acuerdo al área: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología, Ciencias de la
Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Derecho y Arquitectura, ISO 690 para
Ingeniería.

24

FORMATO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTO E INFORME DE TESIS:
Tamaño de papel: A 4
Tipo y tamaño de letra: Arial 11
Interlineado: 1.5
Márgenes:
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm

FORMATO DE PRESENTACION DE INFORME DE TESIS

Contra
carátula

(Obligatorio)

Agradecimien
to
(Optativo)

Declaratoria
de
autenticidad

Página del
Jurado

(Obligatorio)

Caratula

(obligatorio)

Presentación

Índice

Resumen

(Obligatorio)

(Obligatorio)

(Obligatorio)

Marco
Metodológico

Resultados

Discusión

(Obligatorio)

(Obligatorio)

(optativo)

(Obligatorio)

Abstract

Introducción

(Obligatorio)

(Obligatorio)

Conclusiones

Recomendaci
ones

Referencias
bibliográficas

(Obligatorio)

(Obligatorio)

(Obligatorio)

Dedicatoria

(Obligatorio)

Anexos
(Obligatorio)

25

FUENTES DE INFORMACIÓN CONSULTADAS.
Hernández, R., Fernández C., Baptista P. Metodología de la Investigación. Quinta edición. Edit.
Mc Graw Hill. México. 2010.
Quintana A., Montgomery W. Metodología de la Investigación Científica Cualitativa. Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Lima. Perú. 2006.
Reglamento de la Universidad César vallejo.2008
Reglamento de Investigación de la Universidad Cayetano Heredia. 2012.
Reglamento de Investigación de la Universidad Nacional de Trujillo. 2012
Reglamento de Tesis de la facultad de Ciencias Médicas, UCV. 2007.

26

REGISTRO DE TESIS
Resolución Nº 1562- 2006 – ANR
I.

NIVEL: PREGRADO
1.1. Carrera profesional
1.2. Facultad
1.3. Título profesional
1.4. Denominación de la tesis
1.5. Autor
1.6. DNI

II.

CONTENIDO DEL RESUMEN
2.1.
Aspecto metodológico
2.1.1. Tipo de investigación
2.1.2. Diseño de investigación
2.1.3. Variables e indicadores
2.1.4. Población – muestra
2.1.4.1. Población
2.1.4.2. Muestra
2.1.5. Técnicas e instrumentos
2.1.5.1 Técnicas
2.1.5.2 Instrumentos
2.2.
Planteamiento del problema
2.2.1. El problema
2.2.2. Selección del problema
2.2.3. Formulación del problema.
2.3. Objetivos
2.3.1. Objetivo general
2.3.2. Objetivos específicos
2.4. Hipótesis
2.5.
Marco teórico.
2.6. Conclusiones
2.7. Bibliografía

NOTA: El total de páginas para el Resumen ANR debe ser como máximo 15.

27

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