Ofrece Información Sobre El Medio Ambiente, Su Cuidado, La Contaminación y Los Riesgos k Se Corre al Contaminarlo...

2.  Es el deber de todos cuidar el medio ambiente para vivir en un
ambiente sano y equilibrado ecológicamente. Existen varias formas de
cuidado como por ejemplo:
 Manejo de los bosques. Protección de los suelos y reforestación.
 Reducción de la pesca excesiva.
 No desperdiciar los recursos como el agua o las áreas verdes de los
que otros se pueden favorecer y así contribuir al equilibrio del planeta.
 Reducir, reciclar y reutilizar. Principalmente las cosas de vidrio, papel
y plástico, aunque también puede aplicarse a las pilas alcalinas.
 Antes de tirar cualquier cosa a la basura, piensa si se puede reutilizar,
reciclar o reparar, o si puede ser útil para otra persona.
 Existen muchas formas de cuidado; depende de nosotros y a la larga
es un beneficio para todos.

3.  Proteger el planeta para las generaciones futuras.
 Disminuir la contaminación que afecta la temperatura de la tierra.
 Conservar nuestros recursos naturales limitados.
 Iluminar nuestras casas y conducir nuestros autos emite gases al
aire que hacen que la Tierra se convierta en un gran invernadero y
aumenten las temperaturas.
 empezar por elegir productos y servicios sustentables.

4.  La ecología es la ciencia que estudia los
seres vivos, su ambiente, la distribución y
abundancia, cómo esas propiedades son
afectadas por la interacción entre los
organismos y su ambiente. El ambiente
incluye las propiedades físicas que pueden
ser descritas como la suma de factores
abióticos locales, como el clima y
la geología, y los demás organismos que
comparten ese hábitat (factores bióticos).

5.  Para llevar a cabo esta misión de cuidar el entorno, una forma
práctica es iniciar por tu casa, dale una revisada para saber que
le hace falta y que se está desperdiciando en ella. Invita a toda
tu familia para que también participen. Sugerencias de como
cuidar el ambiente desde tu casa Enséñales a reciclar la
basura: Separen los componentes de la basura en orgánicos e
inorgánicos. En los componentes inorgánicos se pondrá el
papel, cartón, vidrio y metales. Estos materiales al pasar por
un proceso químico o de fundición se vuelven a formar
productos como papel nuevo, envases y objetos de adorno o
juguetes. En la basura órganica, se pondrán los restos
de alimentos, con los que se puede hacer abono para las
plantas. Siembra un arbolito en el jardín de tu casa, recuerda
que ellos proporcionan oxigeno. Pídele a papá o mamá que
revisen la instalación del gas, las tuberías de agua y en caso de
fuga, arreglarla.

6.  Manejo de los bosques. Protección de los suelos y
reforestación.
 Contaminación de la atmósfera y cambio
climático. Control de la concentración de contaminantes
atmosféricos, reduciendo las emisiones.
 Protección de los océanos y áreas costeras. Control de los
niveles de concentración de contaminantes, reducción de
la pesca excesiva y promoción del desarrollo sostenible.
 Biodiversidad. Los Estados tienen derechos soberanos
sobre su flora y fauna y los invita a ser responsables de su
conservación y a promover la investigación científica sobre
ellos.

7.  El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y
que debemos cuidar, Se entiende por medio
ambiente o medioambiente al entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida
de las personas o la sociedad en su conjunto.
Comprende el conjunto de valores naturales,
sociales y culturales existentes en un lugar y un
momento determinado, que influyen en la vida del
ser humano y en las generaciones venideras. Es
decir, no se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida sino que también abarca seres
vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre
ellos, así como elementos tan intangibles como la
cultura.

8.  La humanidad, siendo la única especie capaz de ejercer
su dominio sobre el medio, y a su vez la que posee el
potencial de conocer y entender los fenómenos de la
naturaleza; siendo además, la única que puede idear
soluciones a los problemas que ella misma genera. Es,
paradójicamente, protagonista de un desequilibrio
ambiental mundial sin antecedentes, generado por la
producción incontrolable de sustancias tóxicas y residuos
artificiales de alta permanencia. La cruda realidad
ambiental que nos rodea no es más que el resultado de
una sociedad consumista donde la balanza favorece a las
industrias, al comercio y a la moda, más que a la salud.

9.  La naturaleza , en su sentido más amplio, es equivalente al mundo
natural, universo físico, mundo material o universo material. El
término "naturaleza" hace referencia a los fenómenos del mundo
físico, y también a la vida en general. Por lo general no incluye los
objetos artificiales ni la intervención humana, a menos que se la
califique de manera que haga referencia a ello, por ejemplo con
expresiones como "naturaleza humana" o "la totalidad de la
naturaleza". La naturaleza también se encuentra diferenciada de lo
sobrenatural. Se extiende desde el mundo subatómico al galáctico.

10.  En tierras calientes y de pluviosidad permanente, crece una selva
constituida por árboles altos y de follaje siempre verde. Abundan
los bejucos leñosos y las epifitas, es decir, plantas que viven
dentro de otras plantas. Existe además, una vegetación mas baja
(soto bosque) y tupida. Los herbarios colombianos han clasificado
mas de 130.000 plantas, incluyendo entre ellas la bellísima
orquídea considerada la flor nacional de Colombia.
En regiones mas húmedas, como en las selvas del Choco, la
Amazonía, el Catatumbo, el Valle Central del Magdalena y las
vertientes bajas de las cordilleras, la vegetación es exuberante,
con variedad de especies y rica en árboles madereros, palmas
oleaginosas, caucho, balso y demás.

11.  Colombia tiene el numero mas grande de especies por unidad de
área en el planeta. Hay mas de 1800 especies de aves , que van
desde el cóndor de los Andes hasta el diminuto colibrí. La fauna
colombiana es muy variada en especial en las selvas amazónicas,
hay variedad de especies (aves, roedores, insectos, peces, micos,
reptiles, etc.) únicos en el mundo, ejemplo de ello son los delfines
rosados. Entre los animales silvestres se encuentran la danta, el
tapir, el puma, leoncillo, tigre, venado, osos, monos, micos, cerdos
salvajes, comadrejas, nutrias, caimanes, entre otros. Hay peces de
mar como pargos, mariscos y en los ríos bagres, boca chicos,
payaras, sardinas, etc.

12.  se debe tener una educación ambiental, que es el
proceso que consiste en reconocer valores y aclarar
conceptos, con objeto de fomentar actitudes
necesarias para comprender y apreciar las
relaciones entre el hombre y su medio ambiente.
Para lograr esto se debe comprender la importancia de
la ecología en las zonas urbanas y rurales. Se debe
establecer un tipo de educación que haga contacto
con cada persona de una entidad; puede ser por
medio de la televisión, poniendo el ejemplo en las
escuelas, para que los niños aprendan desde pequeños
y hagan a sus padres participar en el mejoramiento del
medio ambiente en la ciudad y recuperar su estado
original.

13.  www.google.com
 www.rincondelbago.com