Este documento discute los beneficios potenciales de los videojuegos en la educación de los niños. Señala que los videojuegos pueden mejorar el aprendizaje cuando se integran en las aulas, ya que motivan a los estudiantes y les permiten aprender de manera innovadora. También destaca que los videojuegos pueden ayudar a los niños a relacionarse mejor entre sí y desarrollar habilidades motoras finas. Sin embargo, enfatiza la importancia de que los padres y maestros eduquen a los niños sobre un uso

1. U N I V E R S I D A D D E C A S T I L L A L A M A N C H A T O L E D O
2013
MIRALO CON OTROS
OJOS
VIDEOJUEGOS
Cristina Testillano Oset

2. VIDEOJUEGOS
Más allá de la teoría de que los videojuegos fomentan adicción y violencia entre los
jóvenes, debemos tener en cuenta que no todos cumplen estas características. El ocio
electrónico ya no es cosa de adolescentes (la media se aproxima a los 40 años), ni la
mayoría de los títulos son violentos, solo un pequeño porcentaje de los videojuegos
publicados son para mayores de 18 años.
Son muchos los centros educativos que deciden integrar los videojuegos en el aula, como
los colegios públicos Henares y Ciudad de Jaén que llevaron a cabo los talleres multimedia
durante el curso 2006-2007 con alumnos de segundo y quinto de educación primaria,
debido a sus múltiples ventajas tanto en el ámbito del aprendizaje como en el ámbito
social. Está demostrado que los alumnos aprenden mejor si se les enseña mediante
juegos que cuando se utilizan las clases convencionales, esto hará que podamos conectar
la escuela y los contextos de ocio infantil generando una alta motivación y estrategias
innovadoras de aprendizaje.
Otra de las ventajas de los videojuegos es que facilitan la integración entre los propios
alumnos, ya que alumnos con problemas de movilidad pueden jugar en igualdad de
condiciones con sus compañeros. Sí que es verdad que la mayoría de los niños de hoy en
día pasan horas y horas frente a los videojuegos (sabemos que tanto profesores como
padres debemos educar el uso de estos) pero también debemos tener en cuenta que estos
les ayudan a relacionarse con los demás.
No debemos olvidar la gran ventaja de los videojuegos en Educación Infantil ya que son un
gran ejercicio de psicomotricidad fina, hacen que niños y niñas de 3-5 años que llegan al
colegio sin fuerza alguna en las manos poco a poco vayan fortaleciendo los músculos de
estas.
Por otra parte, cabe destacar que los videojuegos contribuyen a la eliminación de la
barrera intergeneracional e intercultural, cuando adultos y niños juegan y aprenden juntos,
esto supone además "nuevos retos educativos para los padres". Según el experto Bringué
“los jóvenes van por delante en conocimiento y uso de estas nuevas pantallas, lo que sitúa
a los progenitores en desventaja, y se puede llegar a cuestionar su autoridad para ejercer
cualquier mediación".
Algo que se debe de tener muy en cuenta son las horas que dedican los niños a estar
frente a los videojuegos, datos extraídos del INE confirman que los niños entre 5 y 9 años
pasan más de una hora y media al día utilizando estas tecnologías y esto aumenta en el fin
de semana utilizándolos aproximadamente 2 horas. Pese a estos datos solo un 7% pasan
más de tres delante de una pantalla.
Para concluir pienso que los videojuegos pueden llegar a tener una influencia positiva en la
educación de los niños y, utilizados de forma moderada, no perjudican a su rendimiento
académico, por eso la función de padres y profesores es educar sobre el uso de los
videojuegos y estar informados sobre los juegos que los niños utilizan. Los videojuegos
son una herramienta muy útil para padres y docentes ya que es algo que despierta interés
en los niños.
Bibliografía

3. http://elpais.com/diario/2006/08/08/radiotv/1154988001_850215.html
http://elpais.com/diario/2007/11/28/radiotv/1196204401_850215.html
Imágenes: https://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi