1. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 453
“GRAL. EMILIANO ZAPATA”
TURNO MATUTINO

2. Problemáticas que afectan mi
entorno.
 Hay mucha basura en el parque y los niños y jóvenes
están siempre en éste lugar.
 No hay botes para depositar la basura y la gente la tira
en cualquier parte.
 Los juegos están en muy mal estado y por lo tanto,
nadie tiene cuidado de ellos.
 Hay mucha hierba que crece rápidamente y eso hace
que se tape la basura.
 A veces tiran animales muertos a la orilla del parque y
nadie los recoge.

3. Problemáticas que afectan mi
entorno.
 La gente que asiste al parque no recoge su basura.
 La gente que vive alrededor tira su basura en el parque.

4. Problemática a solucionar.
 Pensamos que algo que podemos realizar como
estudiantes y que puede traer un impacto positivo es:
 Limpiar el área de la que estamos hablando.
 Pegar carteles en el parque para que la gente no tire
basura en el parque y,
 Repartir trípticos entre las personas que viven
alrededor y las que visitan el parque para hablarles de
la importancia de conservar limpia ésta área recreativa

5. Fundamento
 Sabemos bien que la contaminación puede darse de
tres formas diferentes, en el aire, en el suelo y en el
agua. En este caso nos enfrentamos al segundo de
ellos, contaminación en el suelo.
 Hemos observado que a pesar de que el parque es un
lugar al que acuden niños y adolescentes
principalmente, la gente no se preocupa por
mantenerlo limpio, lo que crea un foco de
contaminación para la colonia en general.

6. Fundamento
 Las envolturas de metal, plástico y cartón son de los
que más contaminación provocan, ya que este tipo de
desechos tarda muchos años en desintegrarse por sí
solos, provocan daño al ambiente y pueden tapar las
coladeras en las épocas de lluvia.
 Los desechos orgánicos pueden traer enfermedades a
las personas que entran en contacto con ellas
 Por lo anterior decidimos que queremos limpiar esta
área de convivencia.

7. IMAGINA
 Hemos pensado que la mejor manera de ayudar a
conservar limpio este lugar es:
 En primer lugar, que nosotros mismos recojamos la
basura que hay en el parque y la depositemos en el
camión de basura que pasa todos los miércoles.
 Colocar bolsas de basura en lugares estratégicos del
parque y poner letreros para que la gente coloque su
basura en las bolsas.

8. Imagina.
 Mediante trípticos, invitar a la gente a no tirar basura,
compartiendo la información del daño que puede
ocasionar la contaminación en éstas áreas.
 Quitar las yerbas que han crecido alrededor y que le
dan un mal aspecto al parque, además que hacen que
la basura se esconda ahí.

9. ACTIVIDADES A REALIZAR
ACTIVIDAD FECHA MATERIAL ENCARGADO
Investigar qué es la Revistas, Libros,
contaminación y Octubre Internet, Corina Maya
qué daños provoca Periódicos
Fundamentar el Octubre Cuaderno y Esther Lunas
trabajo apuntes
Realizar los Cartulina, Hojas
carteles y trípticos Noviembre blancas, colores, Ariadna García
imágenes.
Limpiar el parque Guantes,
y poner bolsas de Diciembre bolsas de basura Leonardo Ramírez
basura
Repartir trípticos Diciembre Trípticos Isaac Remigio

10. COMENTARIOS FINALES
 Para nosotros fue un trabajo muy productivo, ya que
nos enseñó que podemos lograr grandes cosas
haciendo las pequeñas que nos corresponde. En este
caso, como estudiantes de la secundaria tuvimos la
oportunidad de enseñarle a la gente que mientras más
basura tiremos, más daño nos haremos nosotros
mismo; y mientras más nos interesemos en
mantenerlo limpio, mejor provecho tendremos
también.

11. Comentarios finales
 Nos dio gusto que la gente lo tomó en cuenta y la
siguiente semana que regresamos estaba muy limpio
en comparación con la primera vez que fuimos a verlo,
no tanto como cuando lo limpiamos, pero el avance era
evidente.

12. Fotografías