Ciudadela del Sur 
ABPA 
SPELLING BEE 
Claudia Shirley Zapata G. 
Edwin Leandro Vargas M. 
Héctor Taborda A. 
Iniciar
 MENU 
 Sistema de navegación. 
 Presentación AHD. 
 Objetivo de la AHD. 
 Presentación del problema. 
 Presentación...
 Hipertexto: 
El hipertexto da acceso a archivos y 
recursos. 
Desplaza a la pagina anterior. 
Desplaza al menú. 
Desplaz...
 Esta ayuda hipermedial dinámica propone 
actividades a través del uso de las TIC. 
Sus elementos favorecen el 
fortaleci...
 Facilitar la implementación de actividades 
que permitan por un lado despertar el 
espíritu competitivo de los estudiant...
 La Secretaria de Educación Municipal en 
su gestión de fortalecimiento de 
competencias en lenguas extranjeras, ha 
desa...
 
Presentacion del problema
 Esta presentación les permitirá encontrar una 
serie de actividades basadas en las 
tecnologías de la información y la 
...
 Actividad 1 
 Actividad 2 
 Actividad 3 
 Actividad 4 
 Actividad 5 
 Actividad 6 
 Evaluación 
Actividades
 Realiza la siguiente encuesta para 
determinar tu grado de conocimiento 
acerca del tema planteado. 
Actividad 1
 Observa el siguiente video y utilízalo de 
modelo para elaborar uno similar en tu 
grupo de trabajo (3-5 personas). Debe...
 Pregúntale por lo menos a 5 de tus 
compañeros que saben acerca del Spelling 
Bee. 
 Diles que deletreen sus nombres y ...
Investiga y aclara la terminología y la teoría 
que es desconocida para ti y tu grupo de 
trabajo. Toda la información la ...
 Ahora es tiempo de aplicar los saberes, 
participa en este juego y demuéstranos lo 
que has aprendido. 
Actividad 5
 De acuerdo con los conocimientos e ideas 
adquiridas en clase, plantea una solución 
para el correcto deletreo en el idi...
 Completa las evaluaciones y culmina el 
proceso. 
 La autoevaluación debes enviarla a la 
pagina de facebook de los doc...
Ahd spelling bee (1)
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ahd spelling bee (1)

541 visualizaciones

Publicado el

Here you will find an ahd related to Spelling Bee, it was developed in armenia-quindio by 3 teachers of the educative institution ciudadela del sur. We hope it can help you with the development of spelling skills.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
541
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Ahd spelling bee (1)

  1. 1. Ciudadela del Sur ABPA SPELLING BEE Claudia Shirley Zapata G. Edwin Leandro Vargas M. Héctor Taborda A. Iniciar
  2. 2.  MENU  Sistema de navegación.  Presentación AHD.  Objetivo de la AHD.  Presentación del problema.  Presentación de las actividades.  Actividades.
  3. 3.  Hipertexto: El hipertexto da acceso a archivos y recursos. Desplaza a la pagina anterior. Desplaza al menú. Desplaza a la pagina siguiente. Sistema de navegación.
  4. 4.  Esta ayuda hipermedial dinámica propone actividades a través del uso de las TIC. Sus elementos favorecen el fortalecimiento del alfabeto en inglés como aproximación a la cultura anglo y al manejo de un determinado número de palabras. Así mismo, pretende difundir la información relacionada con la competencia Spelling Bee y sus objetivos. Presentacion de la AHD
  5. 5.  Facilitar la implementación de actividades que permitan por un lado despertar el espíritu competitivo de los estudiantes así como su mejoramiento académico mediante el dominio de las palabras que se requieren para la competencia. Objetivo de la AHD
  6. 6.  La Secretaria de Educación Municipal en su gestión de fortalecimiento de competencias en lenguas extranjeras, ha desarrollado un concurso a nivel municipal llamado Spelling Bee con el cual se busca incentivar en los estudiantes el conocimiento del alfabeto, deletrear palabras que son comunes para ellos y practicar la lengua extranjera (inglés). Presentación del Problema
  7. 7.  Presentacion del problema
  8. 8.  Esta presentación les permitirá encontrar una serie de actividades basadas en las tecnologías de la información y la comunicación por medio de las cuales construirán nuevos conceptos en pro de la solución del problema que aqueja nuestra institución y el concurso Spelling Bee, implementado por la Secretaría de Educación municipal (SEMA), desde este punto y a través de las actividades aquí planteadas, conocerán los aspectos más importantes del deletreo en inglés y todos sus componentes. Presentación de las actividades
  9. 9.  Actividad 1  Actividad 2  Actividad 3  Actividad 4  Actividad 5  Actividad 6  Evaluación Actividades
  10. 10.  Realiza la siguiente encuesta para determinar tu grado de conocimiento acerca del tema planteado. Actividad 1
  11. 11.  Observa el siguiente video y utilízalo de modelo para elaborar uno similar en tu grupo de trabajo (3-5 personas). Debe haber un presentador y los participantes deben deletrear al menos 5 palabras. El video deberá ser compartido a la siguiente pagina de facebook “ciudadela bilingüe” Actividad 2
  12. 12.  Pregúntale por lo menos a 5 de tus compañeros que saben acerca del Spelling Bee.  Diles que deletreen sus nombres y apellidos. Analiza los resultados y has una lluvia de ideas acerca de cómo mejorar en estos aspectos.  Comparte tus resultados e ideas a nuestro blog. Actividad 3
  13. 13. Investiga y aclara la terminología y la teoría que es desconocida para ti y tu grupo de trabajo. Toda la información la encontrarás en el blog de nuestro grupo de investigación. Actividad 4
  14. 14.  Ahora es tiempo de aplicar los saberes, participa en este juego y demuéstranos lo que has aprendido. Actividad 5
  15. 15.  De acuerdo con los conocimientos e ideas adquiridas en clase, plantea una solución para el correcto deletreo en el idioma ingles y la divulgación del concurso Spelling Bee. Presentación Power Point 5 a 10 diapositivas. Actividad 6
  16. 16.  Completa las evaluaciones y culmina el proceso.  La autoevaluación debes enviarla a la pagina de facebook de los docentes “ciudadela bilingüe”. Evaluación y autoevaluación

×