SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
BIOTECNOLOGÍA LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS. MÓDULO 5: INTERNET. AUTORA: Juncal Rodríguez Grandes. Maiz modificado genéticamente, más productivo  Maíz normal
DESTINATARIOS ,[object Object],Libro cmc:http://www.cienciasmundocontemporaneo.fecyt.es/
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
CONTENIDOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ACTIVIDADES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividad 1  (5 min.):  La base de la evolución: La selección natural. La selección artificial. ,[object Object],Entre las antiguas jirafas se daban algunas diferencias en cuanto a la longitud de sus cuellos y patas;  estas variaciones se transmiten hereditariamente.
[object Object],[object Object],http://www.genomasur.com/lecturas/Guia14.htm
Selección artificial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],http :// www.evolutionibus.info / seth.html
Actividad 2  (5 min.):   Biotecnología (Mejora genética y Organismos Modificados Genéticamente (OMGs). ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],http://www.porquebiotecnologia.com.ar/doc/biotecnologia/biotec.asp
[object Object],http://www.youtube.com/watch?v=MIDfKM7tJi4
Actividad 3  (1h. 30 min.):  Visualización del documental  “El Futuro de la Comida”.   ,[object Object],[object Object],[object Object],"El futuro de la comida" examina la compleja red de fuerzas políticas y de mercado que hacen que estén cambiando lo que comemos, y también investiga lo que las corporaciones multinacionales hacen para controlar el sistema de comida en el mundo. También explora alternativas como la agricultura industrial a gran escala y la agricultura sostenble como solución.
Actividad 4 :  Actitud ante el uso y consumo de OMGs. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividad 5 :  ¿Sabemos lo qué comemos? ,[object Object],[object Object],http://www.greenpeace.org/raw/content/espana/reports/gu-a-roja-y-verde.pdf
EVALUACIÓN ,[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guias de trabajo ecologia 6
Guias de trabajo ecologia 6Guias de trabajo ecologia 6
Guias de trabajo ecologia 6
Ramiro Muñoz
 
Secuencia didáctica biodiversidad
Secuencia didáctica biodiversidadSecuencia didáctica biodiversidad
Secuencia didáctica biodiversidad
Luis Alberto Ladner
 
Secuencia didactica sobre los ecosistemas
Secuencia didactica sobre los ecosistemasSecuencia didactica sobre los ecosistemas
Secuencia didactica sobre los ecosistemas
dorianpuertas
 
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Noemi Alvarez Aragon
 
Formato proyectos de aula. jugando con la tabla periodica
Formato proyectos de aula. jugando con la tabla periodicaFormato proyectos de aula. jugando con la tabla periodica
Formato proyectos de aula. jugando con la tabla periodica
Yajaraneth Varela
 

La actualidad más candente (20)

6. sesion de aprendizaje
6.  sesion de aprendizaje6.  sesion de aprendizaje
6. sesion de aprendizaje
 
Guias de trabajo ecologia 6
Guias de trabajo ecologia 6Guias de trabajo ecologia 6
Guias de trabajo ecologia 6
 
Estrategias de indagación de Ideas Previas
Estrategias de indagación de Ideas PreviasEstrategias de indagación de Ideas Previas
Estrategias de indagación de Ideas Previas
 
Unidad didactica de estructura atomica 1
Unidad didactica de estructura atomica 1Unidad didactica de estructura atomica 1
Unidad didactica de estructura atomica 1
 
Secuencia didáctica biodiversidad
Secuencia didáctica biodiversidadSecuencia didáctica biodiversidad
Secuencia didáctica biodiversidad
 
Organismos transgenicos
Organismos transgenicosOrganismos transgenicos
Organismos transgenicos
 
Método Científico
Método CientíficoMétodo Científico
Método Científico
 
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
LOS ESTADOS DE LA MATERIALOS ESTADOS DE LA MATERIA
LOS ESTADOS DE LA MATERIA
 
Guia actividades membrana octavo
Guia actividades membrana octavoGuia actividades membrana octavo
Guia actividades membrana octavo
 
Plan clase
Plan clasePlan clase
Plan clase
 
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
secuencia didáctica: La célula como unidad estructural y funcional de los ser...
 
Secuencia didactica sobre los ecosistemas
Secuencia didactica sobre los ecosistemasSecuencia didactica sobre los ecosistemas
Secuencia didactica sobre los ecosistemas
 
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)Sistema respiratorio   secuencia didáctica (1)
Sistema respiratorio secuencia didáctica (1)
 
Teorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vidaTeorías del origen de la vida
Teorías del origen de la vida
 
Tema 2 la celula
Tema 2 la celulaTema 2 la celula
Tema 2 la celula
 
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologiaGuía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
Guía de apoyo para la eva diagnóstica. biologia
 
Taller leyes de mendel
Taller leyes de mendelTaller leyes de mendel
Taller leyes de mendel
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicosAlimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
 
T.i.c propuesta. 6to.ecosistemas
T.i.c propuesta. 6to.ecosistemasT.i.c propuesta. 6to.ecosistemas
T.i.c propuesta. 6to.ecosistemas
 
Formato proyectos de aula. jugando con la tabla periodica
Formato proyectos de aula. jugando con la tabla periodicaFormato proyectos de aula. jugando con la tabla periodica
Formato proyectos de aula. jugando con la tabla periodica
 

Destacado (8)

Biomoleculas
BiomoleculasBiomoleculas
Biomoleculas
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
 
Ingeniería genética
Ingeniería genética  Ingeniería genética
Ingeniería genética
 
Mite Nury: Los carbohidratos
Mite Nury: Los carbohidratosMite Nury: Los carbohidratos
Mite Nury: Los carbohidratos
 
Resumen biomoléculas orgánicas
Resumen biomoléculas orgánicasResumen biomoléculas orgánicas
Resumen biomoléculas orgánicas
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
Hongo Penicillium
Hongo Penicillium Hongo Penicillium
Hongo Penicillium
 
Biomoléculas orgánicas
Biomoléculas orgánicasBiomoléculas orgánicas
Biomoléculas orgánicas
 

Similar a BIOTECNOLOGÍA. LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

1 biotecnología - conceptos básicos
1 biotecnología - conceptos básicos1 biotecnología - conceptos básicos
1 biotecnología - conceptos básicos
29325508
 
Productos Transénicos
Productos TransénicosProductos Transénicos
Productos Transénicos
Marco Sandoval
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicos Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
Amelia Maria
 
Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.
Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.
Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.
DavidTemplario
 
Guia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeace
Guia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeaceGuia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeace
Guia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeace
Ferxoxito Chavez
 
Presentación transgénicos
Presentación transgénicosPresentación transgénicos
Presentación transgénicos
snoemis
 

Similar a BIOTECNOLOGÍA. LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS (20)

1 biotecnología - conceptos básicos
1 biotecnología - conceptos básicos1 biotecnología - conceptos básicos
1 biotecnología - conceptos básicos
 
Biodiversidad y sociodiversidad. unidad viii
Biodiversidad y sociodiversidad. unidad  viiiBiodiversidad y sociodiversidad. unidad  viii
Biodiversidad y sociodiversidad. unidad viii
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicosAlimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
 
Unidad 1 biotecnologia
Unidad 1 biotecnologiaUnidad 1 biotecnologia
Unidad 1 biotecnologia
 
The Role of Biotechnology in our Food Supply (Spanish)
The Role of Biotechnology in our Food Supply (Spanish)The Role of Biotechnology in our Food Supply (Spanish)
The Role of Biotechnology in our Food Supply (Spanish)
 
Transgénicos
TransgénicosTransgénicos
Transgénicos
 
Trabajo de cmc
Trabajo de cmcTrabajo de cmc
Trabajo de cmc
 
Transgenicos
TransgenicosTransgenicos
Transgenicos
 
TRASGENICOS
TRASGENICOSTRASGENICOS
TRASGENICOS
 
Productos Transénicos
Productos TransénicosProductos Transénicos
Productos Transénicos
 
A favor de los alimentos transgénicos
A favor de los alimentos transgénicosA favor de los alimentos transgénicos
A favor de los alimentos transgénicos
 
Bloque # 2(segunda parte)
Bloque # 2(segunda parte)Bloque # 2(segunda parte)
Bloque # 2(segunda parte)
 
biotecnologia
biotecnologiabiotecnologia
biotecnologia
 
Alimentos transgenicos
Alimentos transgenicosAlimentos transgenicos
Alimentos transgenicos
 
Alimentos Transgénicos(monografía).docx
Alimentos Transgénicos(monografía).docxAlimentos Transgénicos(monografía).docx
Alimentos Transgénicos(monografía).docx
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicos Alimentos transgénicos
Alimentos transgénicos
 
Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.
Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.
Transgenicos y calentamiento 11° tercera semana.
 
Guia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeace
Guia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeaceGuia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeace
Guia roja y verde de alimentos transgenicos de greenpeace
 
Presentación transgénicos
Presentación transgénicosPresentación transgénicos
Presentación transgénicos
 

Más de Educomunicación Curso Medios como recurso didáctico

Más de Educomunicación Curso Medios como recurso didáctico (20)

Modelo Ud La MelodíA
Modelo Ud La MelodíAModelo Ud La MelodíA
Modelo Ud La MelodíA
 
First steps in English: The Basics
First steps in English: The BasicsFirst steps in English: The Basics
First steps in English: The Basics
 
Ud 4 Radio Y Tv Versión Actualizada
Ud 4 Radio Y Tv Versión ActualizadaUd 4 Radio Y Tv Versión Actualizada
Ud 4 Radio Y Tv Versión Actualizada
 
Busqueda De Empleo
Busqueda De EmpleoBusqueda De Empleo
Busqueda De Empleo
 
E L S O N I D O Final
E L  S O N I D O FinalE L  S O N I D O Final
E L S O N I D O Final
 
NIVELES DE RUIDO EN EL IES PIO BAJORA DE MADRID
NIVELES DE RUIDO EN EL IES PIO BAJORA DE MADRIDNIVELES DE RUIDO EN EL IES PIO BAJORA DE MADRID
NIVELES DE RUIDO EN EL IES PIO BAJORA DE MADRID
 
20 AñOs Del Muro
20 AñOs Del Muro20 AñOs Del Muro
20 AñOs Del Muro
 
Elaboracion de un programa informativo
Elaboracion de un programa informativoElaboracion de un programa informativo
Elaboracion de un programa informativo
 
Conflicto árabe-israelí
Conflicto árabe-israelíConflicto árabe-israelí
Conflicto árabe-israelí
 
Exploitingthenewsontelevision
ExploitingthenewsontelevisionExploitingthenewsontelevision
Exploitingthenewsontelevision
 
La FuncióN Productiva
La FuncióN ProductivaLa FuncióN Productiva
La FuncióN Productiva
 
Election Presidentielle
Election PresidentielleElection Presidentielle
Election Presidentielle
 
Unidad didáctica 1. Módulo II
Unidad didáctica 1. Módulo IIUnidad didáctica 1. Módulo II
Unidad didáctica 1. Módulo II
 
Expediente De Regulacion Empleo
Expediente De Regulacion EmpleoExpediente De Regulacion Empleo
Expediente De Regulacion Empleo
 
Comunicación verbal y comunicación no verbal
Comunicación verbal y comunicación no verbalComunicación verbal y comunicación no verbal
Comunicación verbal y comunicación no verbal
 
PresentacióN Los Titulares De Una Noticia
PresentacióN Los Titulares De Una NoticiaPresentacióN Los Titulares De Una Noticia
PresentacióN Los Titulares De Una Noticia
 
Deportes Extremos
Deportes ExtremosDeportes Extremos
Deportes Extremos
 
Ud Modulo 4 Radio Y Tv Maria N F
Ud  Modulo 4 Radio Y Tv Maria N FUd  Modulo 4 Radio Y Tv Maria N F
Ud Modulo 4 Radio Y Tv Maria N F
 
Ud2. Prensa. MetáFora, Imagen Y Valores
Ud2. Prensa. MetáFora, Imagen Y ValoresUd2. Prensa. MetáFora, Imagen Y Valores
Ud2. Prensa. MetáFora, Imagen Y Valores
 
Exploiting the news on television
Exploiting the news on televisionExploiting the news on television
Exploiting the news on television
 

BIOTECNOLOGÍA. LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

  • 1. BIOTECNOLOGÍA LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS. MÓDULO 5: INTERNET. AUTORA: Juncal Rodríguez Grandes. Maiz modificado genéticamente, más productivo Maíz normal
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.