1. Act 3: Reconocimiento unidad 1
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domingo, 15 de septiembre de 2013, 17:06
domingo, 15 de septiembre de 2013, 17:24
17 minutos 41 segundos
5/6
8.3 de un máximo de 10 (83%)
Congratulaciones
Question1
Puntos: 1
Establecer y resolver temas y problemas en el Modo 2 de producir conocimiento, se rige por intereses:
Seleccione una respuesta.
a. De las disciplinas
b. De comunidades restringidas
c. De los académicos
d. De la sociedad en general
Correcto
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Question2
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica
que las une.
El Modo 2 (para la producción de conocimiento) es simplemente el desarrollo de productos o procesos destinados al mercado.
Porque
La producción de conocimiento en el modo 2 va más allá de las fuerzas del mercado y el conocimiento es objeto de una
distribución social
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación
CORRECTA de la Afirmación
b. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
c. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question3
Puntos: 1

2. Cuando el estudiante está en capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigación dentro
de una línea de Investigación seleccionada acorde con las necesidades de la región, se considera que además está facultado
para:
Seleccione una respuesta.
a. Presentar el informe final de investigación
b. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la
investigación
c. Analizar los resultados de la investigación
d. Plantear su problema ó necesidad de investigación y exponer los objetivos generales
iniciales
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question4
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por las
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las
une.
El contexto en el modo 1 de producir conocimiento, lo determinan las normas cognitivas y sociales que
gobiernan la investigación básica o académica.
PORQUE
En el modo 2 de producir conocimiento se habla de una ciencia que va más allá de las fuerzas del mercado y
cuyos resultados, el conocimiento, es objeto de una distribución social.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
b. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.
d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question5
Puntos: 1
La investigación y el desarrollo (I+D) comprende:
Seleccione una respuesta.
a. La investigación aplicada y el desarrollo experimental.
b. La investigación aplicada.
c. La investigación básica, la investigación aplicada y el desarrollo experimental.

3. d. La investigación básica y el desarrollo experimental
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por las palabra
PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
La calidad de una institución de educación superior se basa estrictamente en la académia y en la transmisión
del saber.
PORQUE
Las universidades deben cumplir con tres funciones sustantivas acordes con su misión: la Docencia, la
Proyección social y la Investigación.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
c. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la
afirmación.
d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
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Usted se ha autentificado como YEIMMY JULIETH CARDENAS MILLAN (Salir)
100108A
Act 3: Reconocimiento unidad 1
Revisión del intento 1
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Comenzado el
lunes, 23 de septiembre de 2013, 20:36
Completado el
lunes, 23 de septiembre de 2013, 20:55
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18 minutos 31 segundos
3/6
5 de un máximo de 10 (50%)
minimo aprobatorio
Question1
Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmación y una razón unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Una de las conclusiones de la conferencia Mundial sobre Ciencia para el Siglo XXI organizada por la UNESCO en 1999, afirma
textualmente:
“Los gobiernos de los países en desarrollo deben ampliar el status de las carreras científicas, técnicas y educativas y hacer
esfuerzos específicos para mejorar las condiciones de trabajo, incrementar su capacidad para retener a los científicos y
promover nuevas vocaciones en áreas de ciencia y tecnología.

4. PORQUE
Como lo afirma el profesor e investigador Aubourg, la investigación constituye una de las principales debilidades del sistema
universitario colombiano.
Seleccione una respuesta.
a. La afirmación y la razón son verdaderas, pero la razón NO es una explicación correcta
de la afirmación
b. La afirmación es verdadera, pero la razón es una proposición falsa
c. La afirmación es falsa, pero la razón es una proposición verdadera.
d. La afirmación y la razón son verdaderas y la razón es una explicación correcta de la
afirmación
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question2
Puntos: 1
Cuando el estudiante está en capacidad de contextualizar y conceptuar la propuesta o anteproyecto de Investigación dentro
de una línea de Investigación seleccionada acorde con las necesidades de la región, se considera que además está facultado
para:
Seleccione una respuesta.
a. Analizar los resultados de la investigación
b. Presentar el informe final de investigación
c. Plantear su problema ó necesidad de investigación y exponer los objetivos generales
iniciales
d. Codificar y aplicar los métodos de análisis estadísticos sobre los datos de la
investigación
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question3
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica
que las une.
El Modo 2 (para la producción de conocimiento) es simplemente el desarrollo de productos o procesos destinados al mercado.
Porque
La producción de conocimiento en el modo 2 va más allá de las fuerzas del mercado y el conocimiento es objeto de una
distribución social
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación
CORRECTA de la Afirmación
b. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA
de la afirmación.
c. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.

5. d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question4
Puntos: 1
Establish and resolve issues and problems in Mode 2 knowledge production is governed by interests:
Seleccione una respuesta.
a. Of Society in general
b. Of disciplines
c. Restricted communities
d. Of academics
Incorrecto
Puntos para este envío: 0/1.
Question5
Puntos: 1
Un sistema nacional de ciencia y tecnología debe estar cimentado en la innovación y en el apoyo al sector productivo y de
generación de bienes de servicio, por esta razón es fundamental apoyar agendas de investigación relacionadas con las
problemáticas de la región y las características básicas de su población.
En este orden de ideas, para el desarrollo de procesos investigativos se debe tener en cuenta:
Seleccione una respuesta.
a. El número y el nivel académico de sus investigadores
b. Las tendencias globales netamente del mercado
c. La oferta y demanda de conocimiento que el sector productivo requiera.
d. Las dinámicas de las redes de servicios
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.
Question6
Puntos: 1
El sector privado muestra un interés por la educación superior y su financiación debido a:
Seleccione una respuesta.
a. A que la educación es buen negocio.
b. A la mala calidad calidad de los programas

6. c. La demanda de compencias especificas para su actividad
d. El sector académico y el sector productivo son independientes.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.

7. c. La demanda de compencias especificas para su actividad
d. El sector académico y el sector productivo son independientes.
Correcto
Puntos para este envío: 1/1.