Diseño curricular

1. TEMA:
DESAFIO DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES ANTE LAS
EXIGENCIAS DEL PERFIL
DEL EGRESADO EN EL NIVEL PRE BASICO, BASICOY MEDIO
DE LA EDUCACION
Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”
Facultad de Ciencias yTecnología
Centro Universitario de Educación a Distancia
Departamento de Ciencias Naturales
Área Curricular: Diseño y desarrollo curricular de las Ciencias Naturales

2. •Conocer las exigencias que demanda el CNB en el perfil de los
egresados de los diferentes niveles en el área de ciencias naturales.
• Interpretar la importancia del desarrollo de las competencias en los
educandos y los obstáculos que se enfrentan para poder cumplir con
las exigencias establecidas por el CNB.
Objetivos
•Expondremos el proceso realizado para llevar a cabo nuestra
investigación
Contenidos
Introducción

3. Desarrollo de la Presentación
1. Antecedentes
La investigación fue realizada en las instalaciones de
la UPNFM ya que se encuentran maestros de todas los
Niveles.
2. Planteamiento del problema
¿Qué desafíos enfrenta el área de ciencias naturales para
cumplir con las exigencias del perfil de los egresados en
el nivel pre-básico, básico y medio de la educación?

4. Desarrollo de la Presentación
3. Justificación
Con este estudio se pretende conocer la realidad que se
enfrenta en relación al perfil y a las competencias que
deben poseer los egresados de los diferentes niveles de la
educación en el área de ciencias naturales.

5. Desarrollo de la Presentación
4. Fundamento Teórico
Perfil del egresado y egresada del nivel de educación
Prebásica en el área de ciencias naturales
-Conoce y cuida de su cuerpo, a través de la práctica
de sus habilidades perceptivas y psicomotoras.
-Demuestra actitudes de respeto y aprecio hacia el
medio ambiente y aplica medidas de conservación.
-Desarrolla actitudes y hábitos que favorezcan un
estilo de vida saludable.

6. Desarrollo de la Presentación
Perfil del egresado y egresada del nivel de educación
básica
-Practica ejercicios físicos con fines de recreación, socialización,
conservación de la salud física, mental y emocional.
-Muestra hábitos y actitudes que evidencien la valoración,
prevención, promoción y conservación de su salud y del medio
ambiente.
-Aplica conocimientos científicos y tecnológicos para continuar
estudios, así como también para solucionar problemas cotidianos.

7. Desarrollo de la Presentación
-Desarrolla la capacidad de síntesis y análisis de su entorno,
como resultado del proceso científico.
-Aplica su capacidad crítica y reflexiva, a situaciones comunes
de su entorno.
-Participa en las diferentes etapas de procesos de investigación.
-Desarrolla su capacidad de observación sistemática y hace
Inferencias.

8. Desarrollo de la Presentación
Perfil del egresado y egresada del nivel de educación media
-Posee pensamiento crítico, razonamiento oportuno y lógico en la
comprensión del entorno natural y social.
-Demuestra actitudes, valores y normas que le permiten ser
ciudadano/a honesto/a, tolerante y cooperativo/a, cuidadoso/a y
respetuoso/a de la naturaleza; y valora las repercusiones sociales
de los avances de la ciencia como tarea colectiva.

9. Desarrollo de la Presentación
-Consciente de la necesidad de aprovechar racional y
sosteniblemente los recursos naturales del país; protege el
medio ambiente y promueve la prevención integral ante los
peligros de los fenómenos naturales, económicos y
socioculturales.

10. Desarrollo de la Presentación
Resultados:
1.¿En qué medida cree usted que se están cumpliendo con las exigencias del
perfil de los egresados en el nivel pre-básico, Básico y medio de la educación
El 50% de los entrevistados contestaron que parcialmente se está cumpliendo
con las exigencias del perfil del egresado.
0
1
2
3
4
5
6
A) Completamente B) Parcialmente C) Deficiente
Respuestas
Respuestas

11. Desarrollo de la Presentación
2.¿Que desafíos enfrenta el área de ciencias naturales para cumplir las
exigencias del perfil de los egresados en el nivel pre-básico, básico y medio
de la educación?
Según las respuestas de nuestros entrevistados ambos coinciden en que la falta
de recursos didácticos y el incumplimiento de las estrategias son los
principales problemas a los que se enfrentan los docentes.
0
1
2
3
4
5
6
A) Falta de
recursos
didácticos
B) Falta de
personal
especializado en
el área
C) Incumplimiento
de las estratégias
establecidas en el
C.N.B
D) Ninguna de las
anteriores
Respuestas
Respuetas

12. Desarrollo de la Presentación
3 ¿En cuál del los siguientes aspectos cree usted que tienen mas deficiencias
los alumnos de Ciencias Naturales de educación básica?
Según los encuestados la mayor deficiencia que se encuentra en los alumnos
es el desarrollo de la capacidad de síntesis y análisis de su entorno, como
resultado del proceso científico.
0
1
2
3
4
5
6
A) Desarrolla la
capacidad de
síntesis y análisis
de su entorno,
como resultado
del proceso
cientifico
B) Aplica su
capacidad crítica
y reflexiva, a
situaciones
comunes de su
entorno.
C) Aplica
conocimientos
científicos y
tecnológicos para
continuar
estudios
D) Ninguno de los
anteriores
Respuestas
Respuestas

13. Desarrollo de la Presentación
4. ¿Cuál es la mayor dificultad a la que se enfrenta el docente al impartir
la clase de CC.NN?
Según los encuestados la falta de un laboratorio es la mayor dificultad a la
que se encuentra el docente para impartir eficientemente sus clases.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Respuestas
Respuestas

14. Desarrollo de la Presentación
5. ¿ En cual de los siguientes aspectos cree usted que se debe trabajar mas
para lograr que sus estudiantes cumplan con la exigencias del perfil de
egresado del nivel medio?
Según los encuestados se deben realizar trabajos experimentales y de campo
con los alumnos para un mejor aprendizaje.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
Respuestas
Respuestas

15. Desarrollo de la Presentación
6. ¿Que ente considera responsable de que no se logre cumplir el perfil
deseado en su totalidad?
Según los encuestados todas las entidades nacionales son responsables de que
no se logre de manera eficiente el perfil del egresado.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A) El gobierno B) Los padres
de familia
C) Los
docentes
D) Los
educandos
E) Todos los
anteriores
Repuestas
Repuestas

16. Desarrollo de la Presentación
7. ¿En qué medida el gobierno apoya la educación para lograr el perfil
esperado?
Según los encuestados el gobierno no apoya a la educación nacional y es por
esto que no se logra alcanzar en los alumnos el perfil del egresado que plantea
el CNB.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
A) Excelente B) Aceptable C) Deficiente
Repuestas
Repuestas

17. Desarrollo de la Presentación
8. El cumplimiento del perfil brindara un cambio en la concientización de
los educados en cuanto a:
Según los encuestados al cumplirse el perfil del egresado mejorara la
prevención de los recursos naturales, la valoración y prevención de la salud y
del medio ambiente y la necesidad de aprovechar racional y sosteniblemente
los recursos naturales del país
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
A) Preservación
de los recursos
naturales
B) La valoración y
prevención de la
salud y del medio
ambiente
C) La necesidad
de aprovechar
racional y
sosteniblemente
lo recursos
naturales del país
D) Todas las
anteriores
Repuestas
Repuestas

18. Desarrollo de la Presentación
9. El perfil del egresado está planteado acorde a la realidad educativa del
país:
Según los encuestados el perfil del egresado que plantea el CNB esta
planteado sólo parcialmente con la realidad nacional.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A) Completamente B) Parcialmente C) Deficientemente
Repuestas
Repuestas

19. Desarrollo de la Presentación
10. ¿Qué papel juegan los bloques de contenido para el cumplimiento del
perfil de los egresados de los diferentes niveles?
Según los entrevistados los bloque de contenido establecidos por el CNB
juegan un papel muy importante para lograr el perfil del egresado.
0
1
2
3
4
5
6
A) Indispensable B) Muy importante C) Poco importante
Respuestas
Respuestas