C.E.I.P. EL RECUERDO
SAN JAVIER
REUNION DE
PADRES/MADRES
PRIMER
TRIMESTRE
TUTORA:
3A: EVA
Maestros especialistas y apoyo

Entran a nuestra clase:
- INGLÉS : Pilar (de baja maternal) , ahora Mario
- RELIGIÓN: E...
VALORACION DEL PERIODO ADAPTACIÓN Y
EVALUACIÓN INICIAL
El primer mes, a pesar del periodo de adaptación,
se ha realizado u...
Normas del Centro y Aula:

 Puntualidad
 Haced la fila
 No demorar las despedidas
 No hablar con la tutora en la puert...
SALUD E HIGIENE
 Si hay alguna enfermedad o presenta fiebre el niño/a debe

permanecer en casa.
 Si encontráis piojos en...
COHERENCIA EDUCATIVA
 En la medida que en casa se valore el colegio y a los maestros/as del

centro, los niños/as tendrán...
•TUTORÍAS: Martes de 17 a 18h, se puede flexibilizar hablando

previamente con la tutora.
•No deberéis traer juguetes a cl...
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PROYECTOS A TRABAJADAR DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE Y
PRINCIPALES CONTENIDOS.

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U.D. 1: “P.ADAPCIÓN Y MI COLEGIO”. Dur...
Además de los temas de interés se tratarán los
siguientes contenidos:

- Vocales: identificación y trazo.

- Número: 1 ....
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PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN DURANTE
TODO EL CURSO.
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“Proyecto: “Aquí pintamos todos”
“El libro viajero”, con la ...
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y

COMPLEMENTARIAS

- El primer trimestre no salimos
Fiesta del Otoño (15 Noviembre).
Hallow...
DEBERES

Os mandamos algunas fichas para reforzar algunos
contenidos y las del proyecto que investiguemos.
 Deberán color...
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REFUERZO DE HÁBITOS EN CASA.
Necesitamos vuestra colaboración en casa. Ya os he explicado los
contenidos que tr...
PSICOMOTRICIDAD
(LOS LUNES)

Los niños han de venir con el adecuado equipamiento para
psicomotricidad: chándal y deportivo...
Podéis saber más del centro y sus actividades y
proyectos en :
La web del colegio
https://www.murciaeduca.es/cpn4sanjavier...
MIRAD CÓMO VAMOS!!
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    1. 1. C.E.I.P. EL RECUERDO SAN JAVIER REUNION DE PADRES/MADRES PRIMER TRIMESTRE TUTORA: 3A: EVA
    2. 2. Maestros especialistas y apoyo Entran a nuestra clase: - INGLÉS : Pilar (de baja maternal) , ahora Mario - RELIGIÓN: Esther. - PT: Loli -APOYOS: - SONIA: Animación a la lectura - CANDE: Apoyo en clase - PILAR: Apoyo en clase
    3. 3. VALORACION DEL PERIODO ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN INICIAL El primer mes, a pesar del periodo de adaptación, se ha realizado una evaluación inicial en clase, y he de deciros que ha sido positivo alcanzando una mayoría de alumnos los objetivos propuestos, salvo en lo que se refiere a la autonomía de limpiarse sólos en el baño, que la mayoría suspenderían………………………………. La valoración por tanto es positiva aunque en algunos casos necesitaran un poco de refuerzo y dedicación.
    4. 4. Normas del Centro y Aula:  Puntualidad  Haced la fila  No demorar las despedidas  No hablar con la tutora en la puerta salvo necesidad (por seguridad de vuestro hijo/a)  Si se sale antes o después del horario lectivo, sólo se abrirán las puertas a las 10:30, 11:30 (recreo) o si es para médicos (13h) y se deberá rellenar un escrito y entregarlo a la tutora.  Si no va a recoger a vuestro hijo/a un día y lo va a hacer otra persona, debéis comunicarlo el día de antes, por la mañana o llamad por teléfono al colegio (968.19.20.21.) y que lo comuniquen a la tutora.  Si hay una ausencia larga al extranjero, deberán rellenar un escrito y entregarlo en el despacho.
    5. 5. SALUD E HIGIENE  Si hay alguna enfermedad o presenta fiebre el niño/a debe permanecer en casa.  Si encontráis piojos en las cabezas por favor comunicarlo para evitar un mayor contagio y cuando desaparezcan podremos traer de nuevo al alumno/a a clase.  Las botellas de agua por higiene, deberán traer todas de casa el nombre puesto.  Prohibido los envases de cristal…potitos y cucharas de metal ( que sirven a veces como armas arrojadizas!!!)  Es conveniente que en los zumos cortéis un poco en casa el plástico de la pajita para facilitar la autonomía y el trabajo de la maestra que con 27….imaginaros!!  ALMUERZOS SALUDABLES (LUNES, MARTES, JUEVES: BOCADILLO, MIÉRCOLES (FRUTA) Y VIERNES (GALLETAS) Todo ello podrá venir acompañado de zumos..NO YOGURES NI ACTIMEL…
    6. 6. COHERENCIA EDUCATIVA  En la medida que en casa se valore el colegio y a los maestros/as del centro, los niños/as tendrán una mayor disposición hacia el colegio y entre todos iremos dándole valor educativo a nuestra profesión.  En relación con los profesores: - Por favor si cambiáis de teléfono o datos comunicarlo a la tutora - Es importante asistir a las reuniones o tutorías - Si hay cualquier mal entendido, primero lo hablamos, después iremos a la Coordinadora de ciclo (Eva), y si no encontramos una buena solución recurriremos al Equipo Directivo. * Los niños/as que tengan la autorización de salida al entorno cercano podrán salir a realizar actividades que supongan ir andando.  A las salidas que hagamos con autobús mandaremos circular que deberá venir cumplimentada correctamente.
    7. 7. •TUTORÍAS: Martes de 17 a 18h, se puede flexibilizar hablando previamente con la tutora. •No deberéis traer juguetes a clase salvo petición expresa. •Mirad siempre dentro de la mochila ( por si hay juguetes de clase, plastilina, alguna nota importante o algún plátano aplastado…) •Nada de mochilas con ruedas y enormes porque son incómodas para las salidas y no caben en la percha. •Poner cinta con nombre a todas las prendas…porque veréis como en breve empezaréis a perder chaquetas de uniformes…abrigos, bufandas, guantes, gorros… • Queda pendiente entregarme algunos resguardos del ingreso de los 100 euros del material de clase. • LIBRO VIAJERO DE LA MASCOTA •Acostumbraros al PANEL INFORMATIVO que hay al lado de la puerta de la clase, porque os mantengo informados al momento!
    8. 8.  PROYECTOS A TRABAJADAR DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE Y PRINCIPALES CONTENIDOS.  U.D. 1: “P.ADAPCIÓN Y MI COLEGIO”. Durante esta unidad trabajamos:Rutinas escolares, la importancia de aprender, normas sencillas de comportamiento en la clase. Personaje: Colorines, situación espacial: dentro-fuera, tamaño: grande-pequeño. Propiedades de los objetos: color rojo. El número uno. Experimentos sencillos. Iniciación al uso del nombre. Diferentes técnicas plásticas, poesías, canciones, dramatizaciones...  U.D 2: “EL OTOÑO Y EL CUERPO” En esta unidad trabajaremos: Elementos del cuerpo, Desarrollo de la coordinación óculo- manual.Estaciones del año: el otoño. Alimentos propios del otoño. Algunos fenómenos atmosféricos: la lluvia. Formas planas: el círculo.Tamaño: grande-pequeño. Cuantificadores básicos: muchos-pocos, muchos-uno. Nociones básicas de orientación espacial: dentro-fuera. El número 1: direccionalidad y grafía. Iniciación al conteo. Asociación del cardinal 1 con la cantidad correspondiente. Educación emocional : la alegría.  U.D. 3: “LA NAVIDAD , LA CALLE, LA FAMILIA”. En esta unidad trabajaremos:Educación emocional : enfado- rabia. Entorno próximo al niño y a la niña: la calle. Elementos propios del entorno: farola, buzón, papelera, Medios de transporte: el autobús y el coche. Profesiones: policía municipal. Normas elementales de seguridad vial: respeto al semáforo. Fiestas del año: la Navidad. Algunos personajes significativos de la Navidad. Propiedades de los objetos: forma circular, color amarillo, igual-diferente, tamaño grande-pequeño. El número 1: direccionalidad y grafía.
    9. 9. Además de los temas de interés se tratarán los siguientes contenidos:  - Vocales: identificación y trazo.  - Número: 1 .Cuantificación y grafía.  - Conceptos espaciales: Arriba/abajo. Delante/detrás.  - Hábitos: Rutinas y normas.  - Color: Rojo, marrón y el amarillo,naranja.  - Propiedades de los objetos: Igual/diferente.,  - Tamaños: Grande/pequeño/. Largo/corto. Alto/bajo  - Cuantificadores: Lleno/vacío  - Formas planas: Círculo/cuadrado.  - Orientación espacial
    10. 10.  PROYECTOS QUE SE DESARROLLAN DURANTE TODO EL CURSO.    “Proyecto: “Aquí pintamos todos” “El libro viajero”, con la mascota de clase. “Carpeta de deberes”, (incluirá ficha de ejercicios para casa).
    11. 11. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS - El primer trimestre no salimos Fiesta del Otoño (15 Noviembre). Halloween (31Octubre ). Constitución ( 5 Diciembre). Festival de Navidad
    12. 12. DEBERES Os mandamos algunas fichas para reforzar algunos contenidos y las del proyecto que investiguemos.  Deberán colorear los dibujos que lleven en la ficha Poner su nombre. ( REPASADO ENCIMA) Debéis explicarles lo que dice en el trabajo para que ellos lo realicen. No hacérselos. Se mandarán los viernes en la carpeta y deberán venir los lunes obligatoriamente.
    13. 13.     REFUERZO DE HÁBITOS EN CASA. Necesitamos vuestra colaboración en casa. Ya os he explicado los contenidos que trabajamos, pero además de enseñar también nos encargamos de ayudar a los niños a establecer hábitos como:  Limpiarse solos cuando van al aseo  Bajarse y subirse solos la ropa  Ponerse y quitarse solos la chaqueta  Lavarse las manos  Subirse las mangas para no mojarse ni mancharse  Sonarse la nariz  Sentarse bien en la silla Pues diariamente estas pequeñas actividades multiplicadas por 27 niños/as suponen mucho tiempo. Somos conscientes de que son muy pequeños, pero no son bebés y pueden hacer más de lo que nos imaginamos. A menudo se aprovechan de nuestra prisa o de nuestra poca paciencia y les ayudamos más de lo que deberíamos. Por este motivo, os pido que en casa reforcéis también estos aspectos. He de pediros que al niño/a hay que hablarle con un lenguaje claro, y demandar respuesta por parte de el.
    14. 14. PSICOMOTRICIDAD (LOS LUNES) Los niños han de venir con el adecuado equipamiento para psicomotricidad: chándal y deportivos ya que para realizar los ejercicios y actividades programadas por la profesora es IMPRESCINDIBLE
    15. 15. Podéis saber más del centro y sus actividades y proyectos en : La web del colegio https://www.murciaeduca.es/cpn4sanjavier/sitio/ y en mi blog: http://evamlopezsalazar.blogspot.com.es/ O escribiendo en google: LOS COLORES DEL RECUERDO La tutora de 3 años de Infantil EVA Mª Muchas gracias a todos por venir.
    16. 16. MIRAD CÓMO VAMOS!!

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