presentación

1. ¡COMIENZA EL COLE!

2. EL PROFESORADO DE NUESTRA AULA
• Tutora: Bea
• Profesoras de apoyo: Carmen e Cristina
• Lengua inglesa: Belén
• Religión: Esperanza
• Atención educativa: Bea
• Audición y lenguaje: Sole
• Orientación:Xusto

3. NORMAS DEL CENTRO
Entradas y salidas puntuales (9:00 – 14:00).
Puntualidad: a las 9:05 se cerrará la puerta. Cuando pase de esta
hora, las entradas se harán por la puerta principal y se
firmará en conserjería una nota de retraso que Sergio
entregará a la tutora .
Se deben justificar las faltas, retrasos o salidas en el horario
escolar (firmar justificante)
Si el niñ@ es recogido por otra persona no habitual
deberá comunicarse por escrito a la tutora. NUNCA
TELEFÓNICAMENTE

4. o Comunicar cualquier incidencia que pueda surgir
(alergias, …)
 En la entrada habrá una caja de objetos perdidos.
 Recreos en el patio: si llueve en el patio cubierto o
en el comedor /psicomotricidad viendo una película.
No se da medicación.
 Comunicaciones: por escrito o a través del blog.

5. Servicios del centro
• Desayunos – AMPA
• Comedor
• Actividades Extraescolares:
Organizadas por el
Ayuntamiento y
supervisadas por el centro
• Transporte

6. PERIODO DE ADAPTACIÓN

7. IMPORTANCIA DE LA ENTRADA ESCALONADA EN EL
PERIODO DE ADAPTACIÓN
CONOCIMIENTO
PROGRESIVO DE LOS
COMPAÑEROS
NORMATIVA Y
CRITERIOS
PEDAGÓGICOS
ESTABLECIMIENTO
GRADUAL DE LA
RELACIÓN
AFECTIVA
ACOGIDA
PERSONALIZADA Y
MEJOR ATENCION EN
MOMENTOS DE
ANGUSTIA
EXPLORACIÓN DEL
AULA Y ESPACIOS
ESCOLARES
HABITUACIIÓN A LOS
DIFERENTES
MOMENTOS DE LA
JORNADA

8. ADAPTACIÓN A LA ESCUELA
MANTENER UNA
ACTITUD
TRANQUILA
HABLAR DEL COLEGIO
POSITIVAMENTE
CONFIAR EN LOS
PROFESIONALES DEL
REFORZAR HÁBITOS CENTRO

9. HÁBITOS IMPORTANTES
•Lavarse las manos
•Sonarse los mocos
•Vestirse sin ayuda
•Ir al baño solos
•Además debemos olvidar chupetes y
biberones

10. FAMILIA SIEMPRE LOCALIZABLE

11. LOS PEQUES EN CASA SI

12. ROPA PARA EL COLE Cinta para que lo
puedan colgar en
la percha.
Botones
delanteros
Goma en los
puños
Nombre en la
MAR parte delantera

13. PARA EL COLE ROPITA Y CALZADO
CÓMODO
CON EL NOMBRE PARA EVITAR
CONFUSIONES

14. MUDAS
•Cada niño/a traerá una muda
individual para poder cambiarlos
en caso necesario.

15. MUDAS
•Se llamará a casa para cambiar al niño/a en
caso de que se haga caca.
• Son necesarias aunque controlen esfínteres.
Ej.: mojarse en patio.
•Será necesario que cada niño/a traiga su muda
individual marcada .

16. MERIENDAS (RECOMENDACIÓN)
Sanas y variadas:
lunes martes miércoles jueves viernes
FRUTA. NO TRAER FRUTOS SECOS
Merienda lácteos bocadillo lácteos bocadillo libre
Lácteos: yogurt, queso, quesitos, bebibles,…
Bocadillos de jamón cocido, serrano, paleta…(disminuid el consumo de
los embutidos con más grasas)
Fruta: plátano, manzana, pera, mandarina,… (no se cortará en el aula)
Bollería: la menos posible.

17. CUMPLEAÑOS
Se hará una celebración por mes para los niños que
cumplen en él. ( Siempre que se pueda se realizará el
último viernes de cada mes)
Colaboración entre las familias para la celebración para
aportar una tarta/bizcocho y las velas.
Sólo se repartirán invitaciones de cumpleaños
particulares si son para todo el alumnado del grupo.

18. Material
 Aportación anual de las familias: 90 euros.
 Incluidas salidas, libros, material, …
 SERÁ DE USO COMÚN. Aprender a compartir
y cuidar lo de tod@s.

19. Otras cosas importantes

20. METODOLOGÍA
• Activa y participativa( las familias sois parte
importante del día a día del aula)
• Partir de los intereses de los niñ@s
• El diálogo como herramienta fundamental.
• A través de la experiencia directa, tocando,
experimentando, preguntando…..

21. Horario semanal
•Lunes: psicomotricidad
•Martes: Inglés/ Obradoiro
•Miércoles: sin especialistas.
•Jueves: Inglés/obradoiro e informática.
•Viernes: Relixión e alternativa
• En informática y huerto se hará
Desdoble.

22. Actividades del día
• Rutinas: asamblea
• Trabajo individual/ grupal
• Merienda
• Recreo
• Especialistas
• Trabajo por rincones: - Lógica-matemática
- Casita y juego simbólico
- Construcciones
- Biblioteca
- Arte
-Ordenador
- Despedida

23. Actividades previstas (siempre
abierta a modificaciones)
- El primer trimestre estará destinado a rutinas y
adquisición de hábitos especialmente.
- Proyectos
-Trabajo en mesa.
Además:
Cuentos, canciones, actividades del huerto,
psicomotricidad, talleres de arte, música o
cocina.
-Conmemoraciones recogidas en el calendario
escolar.

24. ¿QUÉ SON LOS PROYECTOS O
INVESTIGACIONES?
Una forma de trabajar basada en:

25. PROYECTOS

26. COLABORACION FAMILIAR
-Trabajando hábitos
-Participar en actividades del cole, como traer
información sobre cosas que estemos trabajando en
el aula, o algo que hayais descubierto en casa con
vuestros hijos o leyendo cuentos...
PUERTAS ABIERTAS PARA PARTICIPAR EN
LAS ACTIVIDADES DEL AULA

27. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y
COMPLEMENTARIAS
 Programa Coñecer Oleiros: Santa Cruz
 Conciertos didácticos.
 Cuentacuentos.
 Huerto escolar. CALZADO ADECUADO.
 Excursión de fin de curso: sen confirmar.
 Fiesta fin de curso

28. Reuniones
individuales
Horario de tutoría:
Lunes de 16:00 – 17:00 con cita previa.

29. NUESTRO BLOG: http://infantilnoisidro.blogspot.com.es/
MUCHAS GRACIAS A TOD@S