1. http://www.juegoscocinapasteleria.com/category/juegos-de-nutricion/
http://www.valerita.com/juegos-de-cocina/desayuno-nutritivo
http://www.girlgames-1.com/es/juegos-nina/desayuno-nutritivo.html
http://www.cincopordia.com.mx/
http://recetasnutrimundo.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v=gnxT9_5ASog
http://www.recetas.net/sabermas/saber_nutricional.asp?tipo=8
http://www.unscn.org/files/Publications/Briefs_on_Nutrition/Brief2_SP.pdf
http://www.fao.org/ag/agn/index_es.stm
http://www.rdfs.net/themes/food_es.htm

2. Narrar y aprender Historia
Julia Salazar Sotelo
El aprendizaje de la Historia tiene como finalidad fundamental
que los alumnos adquieran los conocimientos y actitudes
necesarios para comprender la realidad del mundo en que viven,
las experiencias colectivas pasadas y presentes, así como el
espacio en que se desarrolla la vida en sociedad.
El concepto que tenía de la narrativa como un medio oral que se
utiliza en clase al reconstruir determinado acontecimiento ya sea
o no histórico, después de la lectura de Julia Salazar Sotelo me
hizo reflexionar que es una práctica que implica una
responsabilidad como maestro sobre lo que tratamos de narrar,
presentarla de manera coherente y que abra caminos
esclarecedores al conocimiento histórico, en donde se puede
sacar mucho provecho del análisis y la reflexión tanto para
nosotros maestros como para los alumnos.