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Constelaciones
Familiares
“Educativas y
Sociales”
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Origen
Bert Hellinger
Terapeuta, filosofo y humanista ha
sido el creador de las Constelaciones
Familiares. Observo que las
cuestiones no resueltas en la familia
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¿Qué son las Constelaciones
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Constelaciones Familiares Educactivas y Sociales

  • 2. Origen Bert Hellinger Terapeuta, filosofo y humanista ha sido el creador de las Constelaciones Familiares. Observo que las cuestiones no resueltas en la familia se trasmiten a los descendientes a lo largo del tiempo manifestándose en forma de destinos trágicos, enfermedades, comportamientos conflictivos y ha desarrollado los principio que rigen las relaciones familiares. La pertenencia, el orden y el equilibrio entre dar y recibir. www.escueladevidaplena.com
  • 3. ¿Qué son las Constelaciones Familiares? www.escueladevidaplena.com Las Constelaciones Familiares son un método terapéutico que nos revela a través de imágenes de solución, en que asuntos familiares estamos implicados y como liberarnos para ir hacia nuestro destino personal.
  • 4. . www.escueladevidaplena.com El Efecto que produce en todo el Sistema Familiar
  • 5. Yo quiero constelar un tema RESPETO Y CONFIDENCIALIDAD La primera vez puedes ir a un grupo como representante. Tener claro que se quiere trabajar en una sesión tiene más fuerza ya sea individual o grupal. Se puede iniciar una constelación sin saber el tema PUEDEN SER: o Individuales o Grupales o Por Skype www.escueladevidaplena.com
  • 6. Yo quiero hacer una Constelación www.escueladevidaplena.com
  • 8. ¿Qué asuntos podemos trabajar en una constelación? o Problemas de pareja o Con los hij@s o Con los padres y herman@s o Pérdidas y duelos: superación de hechos trágicos o Orientación en momentos de cambio o Adicciones: alcohol, drogas, juego, etc o Asuntos con Dinero, herencias o Creencias y Valores o La carrera y elección profesional o La carrera profesional o Proyectos Empresariales o Enfermedades: Anorexia, Bulimia, Depresión etc. o Dificultades personales: Autoestima, miedo, procesos de adaptación a situaciones nuevas o Circunstancias vitales: Separación , divorcio, desempleo www.escueladevidaplena.com
  • 9. ¿Qué beneficios obtenemos? o Ver de forma ágil y rápida que está pasando o Revela imágenes nuevas de solución o Reconciliación o Claridad para tomar decisiones o Ver los patrones ocultos del sistema familiar o Conseguir la fuerza para abordar nuestros proyectos o Rapidez y eficacia o Reestablecer la Comunicación o Solucionar conflictos www.escueladevidaplena.com
  • 10. ¿Qué pasa después de una Constelación? RESPETO Y CONFIDENCIALIDAD o Hay que dejar un tiempo en silencio, el hablar de la experiencia hace que pierda fuerza. o Sin juicio y culpa o Aceptar lo que es. o Confiar en las imágenes de sanación o Dejar reposar , y después actuar o Oportunidades nuevas o Reconciliación o El impulso y la fuerza para actuar nacen de una comprensión propia, independiente y totalmente autónoma. www.escueladevidaplena.com
  • 11. ¿Qué es la familia? www.escueladevidaplena.com
  • 12. La familia es un sistema,la unidad básica de desarrollo y experiencia, de realización o de fracaso, de enfermedad y salud. Los vínculos familiares son de 4 tipos: Biológicos: Reproducción de la especie Psicológicos: Relaciones afectivas Económicos: Satisfacción de las necesidades Sociales: La familia como organización social y cultural www.escueladevidaplena.com
  • 13. Fines que cumple la familia: 1)provee alimento y abrigo 2) los lazos afectivos. 3)Identidad personal. 4)Ofrece modelos de roles sexuales. 5)Integración de roles sociales y responsabilidades. 6)Despliegue de la creatividad e iniciativa individual www.escueladevidaplena.com
  • 14. ¿Quién pertenece a la familia? Relaciones de vida y muerte o Abue@s +herman@s o Padres +herman@s o Yo +herma@s o Parejas anteriores o Medio-herma@s o Comunidad religiosa Vivos o muertos o Pareja o Perpetradores y víctimas o Abortos espontáneos o provocados o Personas de las que se obtuvo un beneficio www.escueladevidaplena.com
  • 15. La leyes invisibles del amor o Pertenencia o El Orden o El equilibrio entre Dar y Recibir o Todos tienen derecho a pertenecer en un sistema. o Hay una jerarquía de orden el que llegó antes o Los padres dan y los hijos toman, los hijos siempre estamos en deuda o Para que las relaciones crezcan y se fortalezcan hay que dar un poquito mas que recibes www.escueladevidaplena.com
  • 18. El Equilibrio entre Dar y Recibir www.escueladevidaplena.com
  • 19. La familia y la Escuela www.escueladevidaplena.com
  • 20. Principios o La Autenticidad: Ayudarles a que puedan ”ser únicos”. o La mirada Sistémica: El alumnado forma parte de un sistema familiar prioritario, lo que significa mirarles con sus padres detrás y su contexto. o Cada uno en su lugar: Respetar cada uno el lugar que ocupa o Dar y Tomar: Los adultos dan y ,los alumnos reciben, conocimientos, herramientas y valores o La incertidumbre: aprender a adaptarse a los cambios o La Responsabilidad: La capacidad de aceptar las consecuencias de nuestros actos. o Enseñar a pensar y enseñar a amar www.escueladevidaplena.com
  • 21. Áreas de las Constelaciones o FAMILIARES Y DE PAREJA o RELACIÓN DE PADRES- HIJOS o MADRES-HIJAS o DE ENFERMEDADES o CHÁMANICAS o CARRERA PROFESIONAL o EMPRESAS o DINERO Y PROSPERIDAD o SOCIALES o POLÍTICAS o EDUCATIVAS o ESPIRITUALES www.escueladevidaplena.com
  • 22. El regalo de la vida www.escueladevidaplena.com
  • 23. Gracias y Vida Plena a todos www.escueladevidaplena.com www.escueladevidaplena.com Tel.606883248