SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Marta Ruiz – Ester Sangüesa – Susana Saso – Carla Vergara
   Hoy en día vivimos en una sociedad cada vez más
    influenciada por los medios de comunicación.

   ¿Son buenas estas nuevas tecnologías para los
    niños?

   Televisión y programas infantiles, un gran y
    variado universo.
   Preocupación por la influencia de la
    televisión en la edad infantil.
    › Imitación de conductas observadas

    › Considerar actos habituales aquellos que lo son

    › Ver reflejada una sociedad irreal
   Emisiones de televisión no emitirán programas

    que puedan perjudicar al desarrollo físico, solo

    a partir de las 22h.

   Información en todo momento de la franja de

    edad que puede ver el programa. (+13, +18)
 Originalidad y uso de tecnología
  avanzada
 Capacidad de motivación
 Adecuación a los usuarios
 Peppa    Pig

 Érase   una ves el cuerpo humano

 Shin   Chan

 Tom    y Jerry
PROS              CONTRAS
 Transmisión de
     valores       Episodios poco
(compañerismo         emotivos
     cariño)


  Personajes
   llenos de         Falta de
  energía y         dinamismo
  actividad
PROS
Aprendizaje del
cuerpo humano
   de forma
    amena



   Obra de
   consulta



  Tiene todo lo
 necesario para
ser un programa
    educativo
                  http://www.youtube.com/watch?v=z3XCVV_k0KA
PROS                                      CONTRAS

                                            Transmite
Fuente de                                   hábitos y
entretenimiento                             valores
                                            negativos

                                            Temas de
Expresivo y
                                            discriminación,
fomenta la
                  http://www.youtube.com/   sexo y
creatividad
                  watch?v=MH7Ag0TP34c       violencia
PROS           CONTRAS


Sentimiento de    Violencia y
compañerismo      maltrato




Fomenta la        Bromas
motivación        pesadas
sensorial
   La televisión influye en nuestros hábitos, en
    nuestros ideales y nuestras creencias.
   Debemos aprender a valorar y obtener un
    pensamiento mucho más crítico sobre los
    programas de la televisión.
   Fomentar este pensamiento crítico en
    nuestros futuros alumnos.
Programas de television

Más contenido relacionado

Destacado

Discurso directo e indirecto
Discurso directo e indirectoDiscurso directo e indirecto
Discurso directo e indirectoreymundomm
 
Técnicas de versificación
Técnicas de versificaciónTécnicas de versificación
Técnicas de versificacióntatiana108
 
Discurso referido: discurso directo y discurso indirecto
Discurso referido: discurso directo y discurso indirectoDiscurso referido: discurso directo y discurso indirecto
Discurso referido: discurso directo y discurso indirectoDánisa Garderes
 
Licencias métricas
Licencias métricasLicencias métricas
Licencias métricasalex90metal
 
Discurso directo e Discurso indirecto
  Discurso directo e Discurso indirecto  Discurso directo e Discurso indirecto
Discurso directo e Discurso indirectoA. Simoes
 
La TV como medio de comunicación
La TV como medio de comunicaciónLa TV como medio de comunicación
La TV como medio de comunicaciónJorge Victoria
 
La Argumentación
La ArgumentaciónLa Argumentación
La ArgumentaciónKittieee
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoprofessoraIsabel
 
La novela en España después de la guerra civil
La novela en España después de la guerra civilLa novela en España después de la guerra civil
La novela en España después de la guerra civilAntonio G
 
El Realismo Español
El Realismo EspañolEl Realismo Español
El Realismo Españolvhriverosr
 
Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)Sílvia Montals
 
La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)Edu Ares
 

Destacado (20)

Realismo Literario
Realismo LiterarioRealismo Literario
Realismo Literario
 
Discurso directo e indirecto
Discurso directo e indirectoDiscurso directo e indirecto
Discurso directo e indirecto
 
Proyecto programa tv. partes
Proyecto programa tv. partesProyecto programa tv. partes
Proyecto programa tv. partes
 
Técnicas de versificación
Técnicas de versificaciónTécnicas de versificación
Técnicas de versificación
 
Discurso referido: discurso directo y discurso indirecto
Discurso referido: discurso directo y discurso indirectoDiscurso referido: discurso directo y discurso indirecto
Discurso referido: discurso directo y discurso indirecto
 
La coma
La comaLa coma
La coma
 
Power point uso de la coma
Power point uso de la comaPower point uso de la coma
Power point uso de la coma
 
La argumentación
La argumentaciónLa argumentación
La argumentación
 
Licencias métricas
Licencias métricasLicencias métricas
Licencias métricas
 
Métrica
MétricaMétrica
Métrica
 
Discurso directo e Discurso indirecto
  Discurso directo e Discurso indirecto  Discurso directo e Discurso indirecto
Discurso directo e Discurso indirecto
 
La TV como medio de comunicación
La TV como medio de comunicaciónLa TV como medio de comunicación
La TV como medio de comunicación
 
La Argumentación
La ArgumentaciónLa Argumentación
La Argumentación
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indireto
 
El Realismo
El RealismoEl Realismo
El Realismo
 
La novela en España después de la guerra civil
La novela en España después de la guerra civilLa novela en España después de la guerra civil
La novela en España después de la guerra civil
 
El Realismo Español
El Realismo EspañolEl Realismo Español
El Realismo Español
 
Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)
 
La argumentación
La argumentaciónLa argumentación
La argumentación
 
La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)La novela española de posguerra (40-70)
La novela española de posguerra (40-70)
 

Similar a Programas de television

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionbryan685
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacionbryan685
 
El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...
El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...
El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...natalia1008
 
Escuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por miEscuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por miOrientadoraVictoria
 
Jóvenes y medios de com
 Jóvenes y medios de com Jóvenes y medios de com
Jóvenes y medios de comapache36
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
PresentacionJENNY
 
Los estereotipos
Los estereotiposLos estereotipos
Los estereotiposvivianaaa78
 
Televisión infantil
Televisión infantilTelevisión infantil
Televisión infantilGabyxina
 
Televisión infantil
Televisión infantilTelevisión infantil
Televisión infantilGabyxina
 
Televisión infantil
Televisión infantilTelevisión infantil
Televisión infantilGabyxina
 
Medios de comunicación y su influencia en la niñez
Medios de comunicación y su influencia en la niñezMedios de comunicación y su influencia en la niñez
Medios de comunicación y su influencia en la niñezfannymontaguano
 
Sustentacion proyecto 4
Sustentacion proyecto 4Sustentacion proyecto 4
Sustentacion proyecto 4fatimams
 
Presentación proyecto socio comunitario y educacion popular inn
Presentación proyecto socio comunitario y educacion popular innPresentación proyecto socio comunitario y educacion popular inn
Presentación proyecto socio comunitario y educacion popular innUniversidad Particular de Loja
 
Television y menores
Television y menoresTelevision y menores
Television y menoressara93npk
 
Reflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niñosReflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niñosAnaQuintanarBraojos
 
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.Elena Gomez Moreno
 

Similar a Programas de television (20)

Familia y tv
Familia y tvFamilia y tv
Familia y tv
 
Trabajo juguetes tic
Trabajo juguetes ticTrabajo juguetes tic
Trabajo juguetes tic
 
Trabajo juguetes tic
Trabajo juguetes ticTrabajo juguetes tic
Trabajo juguetes tic
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...
El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...
El tutor y la familia ante la gran pantalla. expuesto al profesor j. cesar ci...
 
Escuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por miEscuela para padres que hace la televicion hoy por mi
Escuela para padres que hace la televicion hoy por mi
 
Jóvenes y medios de com
 Jóvenes y medios de com Jóvenes y medios de com
Jóvenes y medios de com
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Los estereotipos
Los estereotiposLos estereotipos
Los estereotipos
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Televisión infantil
Televisión infantilTelevisión infantil
Televisión infantil
 
Televisión infantil
Televisión infantilTelevisión infantil
Televisión infantil
 
Televisión infantil
Televisión infantilTelevisión infantil
Televisión infantil
 
Medios de comunicación y su influencia en la niñez
Medios de comunicación y su influencia en la niñezMedios de comunicación y su influencia en la niñez
Medios de comunicación y su influencia en la niñez
 
Sustentacion proyecto 4
Sustentacion proyecto 4Sustentacion proyecto 4
Sustentacion proyecto 4
 
Presentación proyecto socio comunitario y educacion popular inn
Presentación proyecto socio comunitario y educacion popular innPresentación proyecto socio comunitario y educacion popular inn
Presentación proyecto socio comunitario y educacion popular inn
 
Television y menores
Television y menoresTelevision y menores
Television y menores
 
Reflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niñosReflexión crítica televisión y los niños
Reflexión crítica televisión y los niños
 
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN La influencia de los contenidos televisivos en la infancia.
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 

Último (20)

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 

Programas de television

  • 1. Marta Ruiz – Ester Sangüesa – Susana Saso – Carla Vergara
  • 2. Hoy en día vivimos en una sociedad cada vez más influenciada por los medios de comunicación.  ¿Son buenas estas nuevas tecnologías para los niños?  Televisión y programas infantiles, un gran y variado universo.
  • 3. Preocupación por la influencia de la televisión en la edad infantil. › Imitación de conductas observadas › Considerar actos habituales aquellos que lo son › Ver reflejada una sociedad irreal
  • 4. Emisiones de televisión no emitirán programas que puedan perjudicar al desarrollo físico, solo a partir de las 22h.  Información en todo momento de la franja de edad que puede ver el programa. (+13, +18)
  • 5.  Originalidad y uso de tecnología avanzada  Capacidad de motivación  Adecuación a los usuarios
  • 6.  Peppa Pig  Érase una ves el cuerpo humano  Shin Chan  Tom y Jerry
  • 7. PROS CONTRAS Transmisión de valores Episodios poco (compañerismo emotivos cariño) Personajes llenos de Falta de energía y dinamismo actividad
  • 8. PROS Aprendizaje del cuerpo humano de forma amena Obra de consulta Tiene todo lo necesario para ser un programa educativo http://www.youtube.com/watch?v=z3XCVV_k0KA
  • 9. PROS CONTRAS Transmite Fuente de hábitos y entretenimiento valores negativos Temas de Expresivo y discriminación, fomenta la http://www.youtube.com/ sexo y creatividad watch?v=MH7Ag0TP34c violencia
  • 10. PROS CONTRAS Sentimiento de Violencia y compañerismo maltrato Fomenta la Bromas motivación pesadas sensorial
  • 11. La televisión influye en nuestros hábitos, en nuestros ideales y nuestras creencias.  Debemos aprender a valorar y obtener un pensamiento mucho más crítico sobre los programas de la televisión.  Fomentar este pensamiento crítico en nuestros futuros alumnos.