Explica todo lo referente a la Geopolítica

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Alumna:
Stefani Rangel
Cédula:
21.127.037
Facilitador:
Yexssibeth Rodríguez
Geopolítica y Desarrollo

2. El principal antecesor de
la Geopolítica es Kart
Ritter, siendo profesor de
geografía en la
Universidad de Berlin
entre 1820 y 1859.
Kart Ritter
Se fundamentó en la
Teoría del
Determinismo
Geográfico.
Asimismo, Kart
Ritter acota la
importancia de
estudiar la
influencia del medio
ambiente sobre la
vida.
Considera elementos
como características
geográficas, fuerzas
culturales y sociales.
Considera al
medio físico
como prioridad en
las actividades
humanas.

3. Aristóteles, establece
que el carácter y
gobiernos de los pueblos
tienen relación con el
ambiente.
Jean Bodin, establece la
existencia de unas leyes
naturales, de las cuales
la humanidad no se
puede sustraer.
Maquiavelo, Thomas
Hobbes, Hug Grotius
y Giovanni Botero
aportan bases teóricas
sobre el estado
territorial.
Montesquieu,
deduce que existe
una relación entre
medio, sociedad y
gobierno.
Adán Smith, ubicó
las diversas
sociedades conocidas
en un esquema
evolutivo.
Enmanuel Kant
y Hegel, ambos
retoman la
filosofía de
Montesquieu.

4. GeopolíticaGeo,
significa
Tierra
Política,
significa
Poder.
Ciencia que a través de la geografía
política, descriptiva y la historia, se
encarga de estudiar a profundidad todas
las causas referentes a los sucesos que
pueden ocurrir, tomando en cuenta sus
futuros efectos. En pocas palabras, esta
disciplina se encarga de desarrollar lo
referente a la tierra.

5. Características y Campo de Estudio
Importancia o la influencia geográfica
en el desenvolvimiento histórico de la
sociedad
El ambiente cultural, el hombre mas
apto se desenvuelve mejor , lo cual se
ha dado llamar Darwinismo Social.
El campo de estudio es el espacio
geográfico, pues ello le sirve para
establecer sus influencias, en
beneficio del poder nacional.
Su finalidad es proporcionar la
conducción política del estado, así
como también las bases científicas
para la adecuación de la realidad
geográfica.

6. Escuelas o Clasificación
La Escuela Alemana, es
considerada organicista y
determinística por el espacio
y la particular situación de
las ambiciones de la nación
alemanda en el pasado. A
partir de 1945, cuando se
hablaba de geopolítica era
inscribirse en el nacional-
socialismo de la Alemania de
Fuhrer. Es orientada por
Friedrich Ratzel, Karl
Haushofer y Rudolf
Kjellense.
La Escuela Inglesa de
Mackinder, fundamentada en
el dominio del mundo a través
de la repartición del mar y de
la tierra, con el presupuesto
de que la nación que tenga
este doble poder y se sustente
en una masa terrestre
considerable orientada por el
Heartland, será la dueña del
universo. Fue Mackinder
quien hizo los esquemas
geopolíticos.

7. Escuelas o Clasificación
La Escuela
Norteamericana,
representada por el
Almirante Mahan, Dorpalan,
Weiger y Spikman, enfocada
a desvirtuar la geopolítica
alemanda y a mantener la
vigencia de la geografía
política, confundiéndola con
la geopolítica, pero creó los
métodos didácticos y
analíticos.
La Escuela Francesa de
Vidal de la Blache, investiga
no solo la influencia de los
fenómenos geográficos en la
vida del estado sino otros,
especialmente basados en la
actividad humana, en la
capacidad del hombre para
modificar la geografía y aún,
el ambiente. Expresa la
importancia de las
comunicaciones en la vida
nacional.

8. Otras Escuelas
La Escuela Soviética, un
tanto desconocida en lo
teórico pero que realmente,
en la práctica guarda la
heredad expansionista de los
zares y retoma la escuela
alemana implementándola a
la ideología y praxis
socialista, moldeada por la
dialéctica y enriquecida por
las conquistas logradas a
partir de la Segunda Guerra
Mundial..
La Escuela Italiana, con su
reivindicación colonial,
imperial, centrada en
un espacio vital mediterráneo
que permitiría la soñada
autarquía, con las clásicas
reclamaciones sobre Istria y
la Costa Dálmata, además de
Albania, Grecia e importantes
áreas del norte de África. Su
discurso geopolítico facilitó la
llegada del fascismo al poder.

9. Otras Escuelas
La Geopolítica Española ha
tenido altibajos; primero por
su cercanía con la escuela
alemana, en especial con el
significado del lebensraum,
que permitía en consonancia
con la tradición española,
justificar la necesidad de
consolidar las colonias
norteafricanas. Como en la
mayoría de los países, se
mantuvo en círculos
militares.
La Escuela Brasilera nacida
a partir de la creación de la
Facultad de Filosofía,
Ciencias y Letras de la
Universidad de Sao Paulo
Inspirada en la orientación
metodológica francesa, se
dedica al estudio e
investigación de temas
ligados directamente a la
geografía brasilera, con
preferencia a la geografía
humana.

10. Teoría Alemana Y Anglosajona
Friedrich Ratzel (1844-1904), creó el
concepto de espacio vital, y consideró
el estado como un organismo.
Rudolf Kjellen (1864-1922),
estableció el estado como forma de
vida, es decir, nace, crece y muere en
medio de permanentes luchas y
conflictos biológicos.
Alfred Theyer Mahan (1840-1914),
sus ideas marcaron el calendario de
agresión externa de los Estados
Unidos, y le dio importancia a la
geopolítica del mar.
Sir. Halford Mackinder (1861-
1947), formuló la Teoría de
Heartland o Corazón Continental. Al
igual, expresó el Asia Central como
la región pivote del mundo.

11. Teoría Geopolítica
Simón Bolívar (1783-1830)
Manifiesto de Cartagena (1812),
denomina a Caracas como la cuna de la
Independencia de Colombia.
Propone a la Nueva Granada la unión
con Venezuela.
Carta de Jamaica (1815), describe los
países hispanoamericanos
emancipados como Repúblicas en vez
de Monarquías.
Congreso de Angostura (1819),
crea la Gran Colombia ( Venezuela –
Nueva Granda – Quito).
Congreso Anfitiónico Panamá
(1826), afianzó la libertad alcanzada,
defendió los intereses nacionales y
creó una confederación de estados.