1. Nombre y apellidos:…………………………………. Fecha: ………………………………… CONTROL UNIDAD DIDÁCTICA 3 DE LENGUA CASTELLANA 4º DE PRIMARIA
Un verdadero amigo
1. Lee el cuento y contesta a las preguntas. Una mañana, obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo, con tan mala suerte que cayó dentro del agua y cuando se quiso dar cuenta se la llevaba la corriente…creía que se ahogaba. Una paloma, que se encontraba en una rama cercana, observó la escena. Entonces, se le ocurrió una idea: arrancó una ramita de un árbol y la lanzó al arroyo para que cuando pasara por allí la hormiga se subiera encima y flotara. Gracias a la actuación de la paloma, la hormiga pudo salvarse; y, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma… Al poco tiempo, un cazador de pájaros se disponía a cazar a la paloma, cuando la hormiga, que estaba por allí cerca, se dio cuenta. Entonces, se le ocurrió una idea: llamó a sus amigas hormigas, que acudieron rápidamente, y juntas empezaron a picarle al cazador en los pies, se le subieron por los pantalones…Le hicieron tantas cosquillas que el cazador empezó a reírse sin parar y soltó su arma. La paloma, que estaba por allí cerca, aprovechó ese momento para levantar el vuelo y volar lejos de allí. Y así la hormiga pudo devolver el favor a su amiga.
1. ¿Qué personajes aparecen en la historia?
……………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué le pasó a la hormiga?
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué hizo la paloma para ayudarla?
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Le devolvió el favor la hormiga? Explícalo.
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cuál es la enseñanza de esta historia?
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
2. 2. Define prefijos. Escribe tres ejemplos.
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué son los sustantivos?
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
Escribe listas de sustantivos que nombren…
Objetos que puede haber en una casa: ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
Alimentos: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
4. ¿Qué son los adjetivos?
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
Di todos los adjetivos que se te ocurran:
Para una persona ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………….
Para una playa ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
5. Escribe cuatro oraciones, utilizando cada uno de estos conectores:
Además Por tanto Sin embargo Después
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
3. 6. Di cómo es cada una de estas palabras: aguda, llana o esdrújula y explica por qué llevan tilde.
Frigorífico:……………………………………………………………………………………………..
Camisón:………………………………………………………………...……………………..….
Cuchillo:…………………………………………………………………………………………..
:………………………………………………………………………………………………….
7. Elije a un compañero de clase y descríbelo.
………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
8. ¿Recuerdas las autoinstrucciones que hemos trabajado? Escríbelas.
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
9. ¿Qué es La literatura?
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
10. Dictado.
Una cocinera fantástica
Cuando era joven, la abuela Ángela trabajó de cocinera en un colegio. Cada sábado preparaba el menú de toda la semana. Siempre procuraba que hubiera variedad: legumbres, verduras, pescado, frutas, lácteos… A los niños les gustaba todo lo que preparaba, y es que la abuela, además de ser muy simpática y graciosa, es una magnífica cocinera.
5. CONTROL ADAPTADO PARA UN ALUMNO CON TDAH DE 4º DE PRIMARIA Nombre y apellidos:…………………………………. Fecha: ………………………………… CONTROL UNIDAD DIDÁCTICA 3 DE LENGUA Un verdadero amigo
1. Lee el cuento con atención. Una mañana, obligada por la sed, una hormiga bajó a un arroyo, con tan mala suerte que cayó dentro del agua y cuando se quiso dar cuenta se la llevaba la corriente…creía que se ahogaba. Una paloma, que se encontraba en una rama cercana, observó la escena. Entonces, se le ocurrió una idea: arrancó una ramita de un árbol y la lanzó al arroyo para que cuando pasara por allí la hormiga se subiera encima y flotara. Gracias a la actuación de la paloma, la hormiga pudo salvarse; y, muy agradecida, aseguró a su nueva amiga que si tenía ocasión le devolvería el favor, aunque siendo tan pequeña no sabía cómo podría serle útil a la paloma… Al poco tiempo, un cazador de pájaros se disponía a cazar a la paloma, cuando la hormiga, que estaba por allí cerca, se dio cuenta. Entonces, se le ocurrió una idea: llamó a sus amigas hormigas, que acudieron rápidamente, y juntas empezaron a picarle al cazador en los pies, se le subieron por los pantalones…Le hicieron tantas cosquillas que el cazador empezó a reírse sin parar y soltó su arma. La paloma, que estaba por allí cerca, aprovechó ese momento para levantar el vuelo y volar lejos de allí. Y así la hormiga pudo devolver el favor a su amiga.
Contesta a las preguntas.
1. ¿Qué personajes aparecen en la historia?
…………………………… ………………………….… ………………………………
2. ¿Para qué fue la hormiga al arroyo?
……………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué le pasó?
……………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Cómo le devolvió el favor la hormiga a la paloma?
………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………
5. ¿Cuál es la enseñanza de esta historia?
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
6. 2. Los prefijos son las partículas que se añaden………………………………………………… para……………………………………………………………………………………………………
Dos ejemplos de palabras formadas con prefijos son:
………………………… …………………………………
3. Los sustantivos son palabras que nombran……………………….., ………………….……
y…………………………………….. Pueden ser …………………………. o …………………………
Escribe una lista de sustantivos que nombren…
Objetos que puede haber en una casa: ………………… , ………………………………..… ,
…………………………… , ……………………………… , …………………………………….….
4. Verdadero o falso. Rodea la opción correcta.
Los adjetivos son las palabras que dicen cómo son o cómo están las personas, los animales y las cosas. Tienen el mismo género y número que el sustantivo al que se refieren. V o F
Di todos los adjetivos que se te ocurran:
Para una persona …………………………, ………………………..…, ………………………… ………….………………………, …………………………………, ……………………………………
5. Escribe dos oraciones, utilizando dos de estos conectores. Elige tú.
Además Por tanto Sin embargo Después
o …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
o …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
6. Di cómo es cada una de estas palabras: aguda, llana o esdrújula y explica por qué llevan tilde.
Frigorífico:………………………Lleva tilde porque…………………………………………….
Camisón:…………………………Lleva tilde porque……………………………………...…..
Cuchillo:………………………… Lleva tilde porque…………………………………………
:…………………………… Lleva tilde porque ………………………………………………
7. 7. Describe a un compañero de clase. ¡Recuerda poner todo lo que sabes de él!
………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
8. Autoinstrucciones. ¡Te lo sabes!
1. ¿Qué………………………..?
2. ¿Cómo……………….……..?
3. ………………………………………………………………………………………………………….
4. Si me ha salido bien,…………………………………………………………………………………….
5. Si no me ha salido bien,………………………………………………………………………………….
9. La literatura es el arte de contar…………………………………..o……………………………
……………………………… usando………………………………………… de una forma especial
que atraiga al lector.
10. Dictado.
Una cocinera fantástica
Cuando era joven, la abuela Ángela trabajó de cocinera en un colegio. Cada sábado preparaba el menú de toda la semana. Siempre procuraba que hubiera variedad: legumbres, verduras, pescado, frutas, lácteos… A los niños les gustaba todo lo que preparaba, y es que la abuela, además de ser muy simpática y graciosa, es una magnífica cocinera.
…………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
