SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
INTEGRANTES:
Dra. Ibeth Ortuño R
Dra. Karim Mavric A
Dra. Jimena Ibarra
Dr. Luis Luizaga
Dra. Ingryd Fuertes
Lic. Veronica Alanes
POR QUE?
• Información clara
• Organizado
• Tarea estructurada
• Recursos completos
• Usa buenas imágenes
• Presentación atractiva
• Cuenta con ejemplos de
trabajos resueltos
• Posee videos
MAS VALE PREVENIR QUE CURAR
POR QUE?
• Sintetizado
• Proceso de
aprendizaje claro
• Estimula la
participación
activa
• Designa
responsabilidade
s
• Objetivos claros
• Estructura
completa
• Genera
motivación
LOS SENTIDOS
EL ASESINO EN CASA
POR QUE?
• Sobrecargado a la
actividad
• No cuenta con
recursos
• Individualista
• No exige habilidades
para el trabajo
• No especifica roles
• No es atractiva
EL CEREBRO HUMANO
• No exige análisis, solo
recopilación
• No redactado en forma clara
• Muchas propagandas en
recursos
• Poca ambiciosa
• Instrucciones no
especificas
• Individualista
• No incluye rubrica de
evaluación
• Algunos links
desactualizados
Objetivos claros
y concretos.
Información
actualizada.
Actividades que
promuevan
meta cognición.
Evitar
distractores en
las
presentaciones.
Manejar los
tiempos en
forma
adecuada.
Motivación
Webquest sobre webquests

Más contenido relacionado

Destacado

Composiciones bidimencionales
Composiciones bidimencionalesComposiciones bidimencionales
Composiciones bidimencionaleskarenkagueroc
 
Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaskaAbús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaskaagalinanes
 
Leonardo da Vinci
Leonardo da VinciLeonardo da Vinci
Leonardo da Vinciinesefrade
 
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJEORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJEBrady Intriago Mosquera
 
Habladores con cultura!!!
Habladores con cultura!!!Habladores con cultura!!!
Habladores con cultura!!!Lorenita Lopez
 
The lastest newz ubj copia
The lastest newz ubj   copiaThe lastest newz ubj   copia
The lastest newz ubj copialadacaasi
 
Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9
Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9
Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9Lorenita Lopez
 
Innovación!
Innovación!Innovación!
Innovación!El9309
 
Entrevista. a ingeniero. por andrea pereira
Entrevista. a ingeniero. por andrea pereiraEntrevista. a ingeniero. por andrea pereira
Entrevista. a ingeniero. por andrea pereiraANDREA
 
concecuensias del movimientos de las placas
concecuensias del movimientos de las placasconcecuensias del movimientos de las placas
concecuensias del movimientos de las placasGiseelle Baeza Aravena
 
Revista Águilas de Julio del 2014
Revista Águilas de Julio del 2014Revista Águilas de Julio del 2014
Revista Águilas de Julio del 2014Josue Gonzalez
 

Destacado (20)

87958756 comete-la-cultura
87958756 comete-la-cultura87958756 comete-la-cultura
87958756 comete-la-cultura
 
Composiciones bidimencionales
Composiciones bidimencionalesComposiciones bidimencionales
Composiciones bidimencionales
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 
Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaskaAbús de l'alcohol model teòric de prochaska
Abús de l'alcohol model teòric de prochaska
 
Leonardo da Vinci
Leonardo da VinciLeonardo da Vinci
Leonardo da Vinci
 
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJEORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
 
Habladores con cultura!!!
Habladores con cultura!!!Habladores con cultura!!!
Habladores con cultura!!!
 
The lastest newz ubj copia
The lastest newz ubj   copiaThe lastest newz ubj   copia
The lastest newz ubj copia
 
Trabajocolaborativo2
Trabajocolaborativo2Trabajocolaborativo2
Trabajocolaborativo2
 
Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9
Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9
Expo practicas sociales del lenguaje cap. 9
 
la minas
la minasla minas
la minas
 
Manabí
ManabíManabí
Manabí
 
Innovación!
Innovación!Innovación!
Innovación!
 
Documentales para la transformacion
Documentales para la transformacionDocumentales para la transformacion
Documentales para la transformacion
 
Entrevista. a ingeniero. por andrea pereira
Entrevista. a ingeniero. por andrea pereiraEntrevista. a ingeniero. por andrea pereira
Entrevista. a ingeniero. por andrea pereira
 
concecuensias del movimientos de las placas
concecuensias del movimientos de las placasconcecuensias del movimientos de las placas
concecuensias del movimientos de las placas
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Ensayo simce 2 respondido
Ensayo simce  2 respondido Ensayo simce  2 respondido
Ensayo simce 2 respondido
 
Revista Águilas de Julio del 2014
Revista Águilas de Julio del 2014Revista Águilas de Julio del 2014
Revista Águilas de Julio del 2014
 
Ensayo simce 4
Ensayo simce 4 Ensayo simce 4
Ensayo simce 4
 

Similar a Webquest sobre webquests

Veronica Ocaña Avila
Veronica Ocaña AvilaVeronica Ocaña Avila
Veronica Ocaña AvilaXime Reyes
 
Ventajas e inconvenientes de abp y enseñanza directa
Ventajas e inconvenientes de abp y enseñanza directaVentajas e inconvenientes de abp y enseñanza directa
Ventajas e inconvenientes de abp y enseñanza directaRocío Trujillo Carrasco
 
Diente sano ríe mejor
Diente sano ríe mejorDiente sano ríe mejor
Diente sano ríe mejornoxi15
 
Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5
Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5
Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5Francisco Arroyo
 
ESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptx
ESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptxESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptx
ESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptxteodoroyupa1
 
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizajeExperiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizajeMartha_Eliza
 
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizajeExperiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizajeMartha_Eliza
 
ESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.ppt
ESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.pptESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.ppt
ESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.pptDamian Santa Ana
 
PRESENTACIÓN (GRUPO 3)
PRESENTACIÓN (GRUPO 3)PRESENTACIÓN (GRUPO 3)
PRESENTACIÓN (GRUPO 3)LeslyMcruz
 
Expo desarrollo
Expo desarrolloExpo desarrollo
Expo desarrolloCaroCaiza
 
Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.
Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.
Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.joselynandrade1
 

Similar a Webquest sobre webquests (20)

Veronica Ocaña Avila
Veronica Ocaña AvilaVeronica Ocaña Avila
Veronica Ocaña Avila
 
Ventajas e inconvenientes de abp y enseñanza directa
Ventajas e inconvenientes de abp y enseñanza directaVentajas e inconvenientes de abp y enseñanza directa
Ventajas e inconvenientes de abp y enseñanza directa
 
Diente sano ríe mejor
Diente sano ríe mejorDiente sano ríe mejor
Diente sano ríe mejor
 
Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5
Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5
Principios motivacionales y enseñanza uc, y., cima a., bado o. 9.5
 
Actividad 4 foda
Actividad 4 fodaActividad 4 foda
Actividad 4 foda
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
ESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptx
ESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptxESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptx
ESTILOS DE APRENDIZAJE OK.pptx
 
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizajeExperiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
 
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizajeExperiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
Experiencias en ambientes lúdicos de aprendizaje
 
ESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.ppt
ESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.pptESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.ppt
ESTILOS-DE-APRENDIZAJE-DIAPOSITIVAS-ppt.ppt
 
Curso de formador de formadores
Curso de formador de formadoresCurso de formador de formadores
Curso de formador de formadores
 
PRESENTACIÓN (GRUPO 3)
PRESENTACIÓN (GRUPO 3)PRESENTACIÓN (GRUPO 3)
PRESENTACIÓN (GRUPO 3)
 
Diapos grupo 3
Diapos grupo 3Diapos grupo 3
Diapos grupo 3
 
G3
G3G3
G3
 
Expo desarrollo
Expo desarrolloExpo desarrollo
Expo desarrollo
 
R.Grupo 3
R.Grupo 3R.Grupo 3
R.Grupo 3
 
Expo desarrollo
Expo desarrolloExpo desarrollo
Expo desarrollo
 
Expo desarrollo
Expo desarrolloExpo desarrollo
Expo desarrollo
 
Expo desarrollo
Expo desarrolloExpo desarrollo
Expo desarrollo
 
Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.
Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.
Diap Actividades que se puede desarrollar en un taller pedagógico.
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 

Webquest sobre webquests

  • 1. INTEGRANTES: Dra. Ibeth Ortuño R Dra. Karim Mavric A Dra. Jimena Ibarra Dr. Luis Luizaga Dra. Ingryd Fuertes Lic. Veronica Alanes
  • 2.
  • 3. POR QUE? • Información clara • Organizado • Tarea estructurada • Recursos completos • Usa buenas imágenes • Presentación atractiva • Cuenta con ejemplos de trabajos resueltos • Posee videos MAS VALE PREVENIR QUE CURAR
  • 4. POR QUE? • Sintetizado • Proceso de aprendizaje claro • Estimula la participación activa • Designa responsabilidade s • Objetivos claros • Estructura completa • Genera motivación LOS SENTIDOS
  • 5.
  • 6. EL ASESINO EN CASA POR QUE? • Sobrecargado a la actividad • No cuenta con recursos • Individualista • No exige habilidades para el trabajo • No especifica roles • No es atractiva
  • 7. EL CEREBRO HUMANO • No exige análisis, solo recopilación • No redactado en forma clara • Muchas propagandas en recursos • Poca ambiciosa • Instrucciones no especificas • Individualista • No incluye rubrica de evaluación • Algunos links desactualizados
  • 8. Objetivos claros y concretos. Información actualizada. Actividades que promuevan meta cognición. Evitar distractores en las presentaciones. Manejar los tiempos en forma adecuada. Motivación