El documento resume una investigación sobre la creatividad y la investigación científica en estudiantes egresados de ingeniería comercial. La investigación encontró que los estudiantes creen que las causas principales para falta de creatividad en investigación son que la educación universitaria carece de pertinencia y estrategias creativas, y que los conocimientos adquiridos no son suficientes para el desempeño profesional. También señalan la falta de medios económicos, bibliotecas e infraestructura. La investigación concluye que se necesitan doc

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO “La creatividad y la investigacióncientífica en los estudiantes egresados de la carrera de Ingenieria Comercial” Por: Maria Fatima La Fuente

2. IDEA DE LA INVESTIGACION La idea esdeterminarlasrazonesporlascuales los estudiantesegresados de la Facultad de CienciasEconomicas y Financieras de la F.I.NOR., se graduencon trabajos de investigacioncientificay que la creatividad sea un componente a desarrollaren el aula VARIABLE DE LA INVESTIGACION La creatividad en la investigacioncientifica de los estudiantesegresados de la carrera de IngenieriaComercial en la F.I.NOR

3. TAMANO DE LA POBLACION La población estudiantil de la carrera de Ing.. Commercial es de 650 estudiantes TAMANO DE LA MUESTRA En el STATS la muestra la componen 230 estudiantespara un error de 5%, unaconfianza de 95% y un porcentajeestimado de la muestra del 50%

4. Cuestionario

5. Cree que el ambiente, infraestructura y equipamiento de la carrerainfluyen en la investigacion?

6. Cree que los docentesintegran y manejanadecuadamentelas TICs y lasestrategiasdidacticas de ensenanzaaprendizajeparaatendersunecesidad de investigar?

7. Considera que la forma de ensenar de los docentesfacilita la investigacion?

8. Consideraquesuaprovechamientoacademicoesimportanteparaquerealiceinvestigacionespertinentesdurantesuformacionuniversitaria?

9. Consideraque la formacionprofesionalqueobtuvoessatisfactoriapara ser un agente de cambiopropositivo?

10. Cree que la Universidad lo ha preparadoparacrearsuproyecto de vida o/y otrasiniciativascreativas?

11. Consideraquegraduarse con un trabajo de investigacionesmuycostoso en terminoseconomicos?

12. Creando la base de datos del SPSS

13. Vista de datos

14. Variables de tendencia central

15. Medidas de dispersión

16. Grafico estadístico

17. Conclusiones En la carrera de Ingeniería Comercial de la F.I.NOR., los estudiantes creen que las causas por orden de prioridad para la creativa en la investigación científica seria que la educación en la formación universitaria carece de pertinencia y de estrategias creativas para plantear soluciones a la problemática social para que los estudiantes egresados se animen a graduarse con Tesis de grado. De acuerdo a los resultados obtenidos podemos ver que los conocimientos adquiridos en el aula no son suficientes para el buen desempeño profesional, toda vez que la media estadística encontrada es de 2, 27 Esta medida de tendencia central plantea un desafío a la carrera de Ingeniería Comercial a favor del estudiantado para lograr un cambio de actitud que favorezca a la investigación científica, y para definir una estrategia didáctica de enseñanza que repercuta positivamente, toda vez que se asiente sobre las bases de DOCENTE-INVESTIGACION –ESTUDIANTE, en la cual docentes y estudiantes sean parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para lograr un cambio de actitud en los estudiantes como agentes de cambio, proactivos con su sociedad se precisan docentes investigadores y que la investigacion este presente en el aula de manera transversal en todas las asignaturas impartidas en la carrera. Entre otras causas, como la falta de medios económicos, la falta de ambiente como bibliotecas, equipos e infraestructura es necesario tomar en cuenta.

18. Finalmente La única cosa que interfiere con mi aprendizaje es mi educación”. Gracias