Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Historia del Arte III: Edad Media en la Universidad de Buenos Aires en 2013. El curso está dividido en dos bloques: el primero cubre el arte paleocristiano y bizantino, y el segundo cubre las microcristiandades, el Renacimiento Carolingio y las segundas invasiones. Cada clase combina la teoría, discusiones sobre la bibliografía y presentaciones de trabajos prácticos realizados por los estudiantes.

1. HISTORIA DEL ARTE III: EDAD MEDIA - CARRERA: HISTORIA DEL ARTE - AÑO 2013
BLOQUE I: EL NACIMIENTO DE LA ESTÉTICA MEDIEVAL – ARTE SACRO - PALEOCRISTIANO Y BIZANCIO
a. Presentación de la materia: explicación de: régimen de regularidad, promoción directa, promoción indirecta, examen a. Teórico
final, examen libre. Explicación de los TP y de la línea de tiempo (cuatrimestral). b. Explicación de la línea de
b. Arte Sacro. tiempo (cuatrimestral,
Clase I – B I c. Bajo Imperio. El origen del arte cristiano. El arte cristiano y el romano del bajo imperio. Su resignificación. La crisis del de entrega clase a clase) CLASE
08/04 arte clásico. Estoicismo c. Explicación del TP 1, 1
planteamiento de la
Clase inaugural. Bibliografía obligatoria (para todo el bloque): elección del tema.
Explicación de la 1. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Cap. 2 Cristianismo e
materia. Imperio y Cap. 3 Tempora christiana, pp. 27-39 y 40-55.
Bajo Imperio. 2. PAPA, Rodolfo: (2010) ¿NECESIDAD DE RELACIÓN ENTRE BELLEZA Y ARTE? Permalink: http://www.zenit.org/article-
Arte Sacro 36956?l=spanish
3. PAPA, Rodolfo: (2010) LAS IMÁGENES SAGRADAS Y EL MAGISTERIO DE LA IGLESIA Permalink:
http://www.zenit.org/article-37534?l=spanish
4. PAPA, Rodolfo: (2010) LA ESPECIFICIDAD DEL ARTE SACRO Permalink: http://www.zenit.org/article-
37212?l=spanish
Plotino y el arte. Los programas, el sentido y función del arte en las catacumbas. Estudio de caso: La catacumba de San Calixto. a. Teórico CLASE
El primer arte cristiano después de la Paz de la Iglesia. b. Plenario sobre la 2
bibliografía
Bibliografía obligatoria: c. Pautas para la lectura de
1. Fragmentos del Nuevo Testamento: San Pablo, Cartas: Romanos 8. 1-13, I Corintios 12.8 a 13.13 y II Corintios 4. 13-18 la bibliografía para la
a 5. 1-10. Disponible en Internet en: http://www.bbintl.org/bible/sp/spRom1.html clase próxima.
2. INSTITUTO SALESIANO SAN CALIXTO DE ROMA, “Las catacumbas de San Calixto”, [en línea],
http://www.catacombe.roma.it/en/index.php [Febrero de 2012]. Entrega de la LT1 (paleocristiano
Clase II – B I
3. GRABAR, André Los orígenes de la estética medieval. Siruela 2007. y bizantino): 19/04
15/04
Bibliografía complementaria
1. Guía para Lectura de imagen, material de circulación interna para la cátedra, sin editar
Más información e imágenes:
1. http://www.catacombe.roma.it
2. http://www.primeroscristianos.com
3. http://www.vatican.va/roman_curia/pontifical_commissions/archeo/documents/rc_com_archeo_doc_20011010_cat
accrist_it.html
4. http://rsanzcarrera2.wordpress.com/category/arqueologia-cristiana/page/10/
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2. http://www.iesvirgendelcarmen.com/ies/tiki-browse_gallery.php?galleryId=15
Los edificios paleocristianos. Las basílicas. Estudio de caso: Santa María Maggiore. Primera parte: teórico
El arte bizantino en la época de Justiniano. La primera arquitectura medieval. Estudios de caso: Santa Sofía.
El arte cristiano como materialización de un dogma. El cesaropapismo. Estudios de caso: San Vitale: programa iconográfico, Segunda parte: plenario sobre la CLASE
sentido y función. bibliografía 3
Bibliografía obligatoria: Tercera parte: presentación de
Clase III – B I 1. LAGRECA, Lía: (2003) “Ubicación y temática de los mosaicos de la iglesia de San Vitale en Ravenna”, material de las dudas sobre el TP (entrega del
22/04 circulación interna de la cátedra, sin editar. resumen de 900 palabras) y la
2. SEDLMAYR, Hans: (1959) Épocas y obras artísticas, Madrid, Rialp, 1965; Cap. 4, pp. 79-133. línea de tiempo.
3. KOSTOF, Spiro: (1985) Historia de la arquitectura, Tomo 2, Madrid, Alianza, 1988; pp. 442-463.
Arte Cuarta parte: pautas para la
Paleo Bibliografía complementaria (indispensable para elaborar el trabajo práctico) lectura de la bibliografía para la
cristiano y 1. BECWITH, John: (1997) Arte paleocristiano y bizantino, Madrid, Cátedra; Cap. 5, pp. 113-158. clase próxima.
bizantino 2. http://ec.aciprensa.com/l/liturgiamisa.htm#top
3. http://www.misas.org/docs/partes-de-la-misa
Entrega de TP1: 26/04
Más información e imágenes: Entrega de la LT2
Documental “Construyendo un Imperio: Los bizantinos”, escrito, producido y dirigido por Rebecca J. Ratliff para el History (microcristiandades): 26/04
Channel, 2006.
BLOQUE II: MICROCRISTIANDADES, RENACIMIENTO CAROLINGIO Y SEGUNDAS INVASIONES
Núcleos híbridos del arte irlandés. Las microcristiandades de la Edad Oscura. La convergencia del arte greco-romano y el celto- Primera parte: teórico.
germánico. La evangelización del territorio celto-germánico y el surgimiento de expresiones populares e híbridas de culto. Segunda parte: exposición
Estudios de caso: Miniaturas (Book Kells) multimedial del TP1
Tercera parte: plenario sobre la
Bibliografía obligatoria: bibliografía
Clase I – B II 1. SÁNCHEZ, Daniel: (2011), “Las microcristiandades en la Edad Oscura. El modelo irlandés. Hibridación cultural. Estética Cuarta parte: presentación de los CLASE
29/04 e ideología”, material para circulación interna de la cátedra, sin edición. (A confirmar) TP2 (Microcristiandades) y TP3 4
2. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Caps. 12 y 13, pp. 173- (Islam).
Microcris- 187 y 188-201. Quinta parte: pautas para la
tiandades 3. RUVITUSO, Federico: (2013) Informe de adscripción 2011-2012. Resumen del trabajo de adscripción Pathosforma y lectura de la bibliografía para la
sustrato antiguo en El Libro de Kells, aproximaciones al estudio del símbolo medieval y su percepción. Departamento clase próxima.
de Estudios Históricos y Sociales. FBA. UNLP. Material para circulación interna de la cátedra. Sin edición.
Bibliografía complementaria: Entrega de la LT3 (renacimiento
4. BROWN, T. J. y VEREY, C. D., (2008), Northumbria and the Book of Kells, Anglo-Saxon England (1972), Cambridge carolingio): 03/05
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3. University Press, England, Publicado en línea por Cambridge University Press, 26 de septiembre 2008. Copyright ©
Cambridge University Press, 1972- Material de circulación interna. Traducción de Lucía Gentile.
5. LE GOFF, Jaques: (2000), Una Edad Media en Imágenes, Madrid, Paidós, 2009. Páginas 16 a 20.
6. RUVITUSO, Federico (2013) Pathosfoma y sustrato antiguo en El Libro de Kells. Aproximaciones al estudio del símbolo
medieval y su percepción. Trabajo final de adscripción a la cátedra de Historia del Arte III (Medieval) Departamento
Estudios Históricos y Sociales. FBA. UNLP .
Más información e imágenes:
1. http://www8.georgetown.edu/departments/medieval/labyrinth/library/oe/texts/ruthwell.html
2. http://www.spirited-ireland.net/gallery/
3. http://medieval.library.nd.edu/facsimiles/
4. http://www.bl.uk./catalogues/illuminatedmanuscripts/welcome.htm
La era de Carlomagno y la unión entre papado y monarquía. La afirmación temporal del poder de la iglesia. Reforma Primera parte: teórico
gregoriana. Lanzamiento del clero secular. El concepto de renacimiento carolingio. Estudios de caso: La catedral de Aquisgrán, Segunda parte: plenario sobre la
la Iglesia Germigny-des-Prés. Libros ilustrados y relicarios. bibliografía
Tercera parte: presentación de
Bibliografía obligatoria: dudas sobre el TP 2.
1. RIVERA QUINTANA, Juan Carlos: (2009) Breve historia de Carlomagno y el sacro imperio romano-germánico, Madrid, Cuarta parte: pautas para la CLASE
Nowtilus; Caps. 4 y 5, pp. 157-271. lectura de la bibliografía para la 5
2. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Cap. 16 “Regir al pueblo clase próxima.
cristiano”: Carlomagno, pp. 237-254.
Clase II – B II 3. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo Carlomagno,
06/05 pp. 53-65. Entrega por mail del TP 2: 10/05
Renacimiento Entrega de la LT4 (Segundas
Carolingio Bibliografía complementaria: invasiones. Islam): 10/05
1. BROWN, Peter: (1996) El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997; Cap. 14 La crisis de las
imágenes: la controversia iconoclasta en Bizancio, pp. 205-219
2. PETERS, August: (2007) “Septennale Jubilaeum Aquisgranense. La peregrinación de Aquisgrán", [pdf en línea]
Aquisgrán http://www.heiligtumsfahrt2007.de/mediathek/formulare/La%20Peregrinaci%C3%B3n%20Aquisgran.pdf,
[05 de mayo de 2009]
3. DEL HOYO, Javier y GAZAPO, Bienvenido (eds.): (1997) "Anales de Eghinardo", en: Anales del imperio carolingio, años
800-843, Madrid, Akal; pp. 84-85, [pdf en línea -'Medieval en Línea'-]
http://hum.unne.edu.ar/academica/departamentos/historia/catedras/hist_medi/documentos/occidente/anales_egi
nardo_814.pdf, [05 de mayo de 2009].
Clase III - B II PRIMERA PARTE: Primera parte: teórico
13/05 El marco de las segundas invasiones, sus consecuencias para el surgimiento del feudalismo y el aporte estético-ideológico de Segunda parte: exposición
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4. Las segundas las culturas invasoras. multimedial del TP2
invasiones. Tercera parte: presentación de
Estudio de caso: SEGUNDA PARTE: las dudas sobre el TP3 y la línea CLASE
ISLAM Cosmovisión del Islam, y su relación con el arte (arquitectura e imagen). Estudio de caso: La Alhambra. de tiempo. 6
Bibliografía obligatoria: Cuarta parte: pautas para la
1. GERARD, Mathilde, “Una introducción al Islam”, Revista Ñ, # 177, Grupo Clarín, 2007, pp. 9-11. lectura de la bibliografía para la
2. GRUBE, Ernst, “Introducción: ¿Qué es la arquitectura islámica?”, en: MICHELL, George: (1988) La arquitectura del clase próxima.
mundo islámico, Madrid, Alianza; pp. 10- 14.
3. JONES, Dalu, “Los elementos decorativos: Superficie, dibujo y luz”, en: MICHELL, George: (1988) La arquitectura del
mundo islámico, Madrid, Alianza; pp. 144-175. Entrega del TP3: 17/05
4. PÉREZ GÓMEZ, Rafael: (2004) “Un matemático pasea por la Alhambra”, Semana europea para la Ciencia y la Entrega de la LT5 (Monaquismo):
Tecnología, Departamento de matemática aplicada, Universidad de Granada. Disponible en: 17/05
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:UuJyF7HeFdwJ:divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php%3Foptio
n%3Dcom_docman%26task%3Ddoc_download%26gid%3D404%26Itemid%3D75+un+matem%C3%A1tico+pasea+por
+la+alhambra&hl=es&gl=ar&pid=bl&srcid=ADGEEShhKFRXO0ppUqo2j_Trh26HK-
lU8VKgJpmQzUQYyPJpuZtwluy1fLkXW_3t9a4cc59TElGcbNolZhE3OhzfI_2qJ-Qp-
nVo0Rkx36wmFLHGfLAML3Jb8QrxnsgurnRf07f4Idvb&sig=AHIEtbSEMAh5U2Ccm_Tp2Mciqdu1TlN-mw
BLOQUE III: MONAQUISMO, ROMÁNICO Y GÓTICO
El monje como modelo de cristiano. El monasterio como modelo de la civis dei. Los ideales monásticos en las manifestaciones
artísticas. Estudio de caso: Monasterio de Saint Gall. Primera parte: teórico
Segunda parte: exposición
Bibliografía obligatoria: multimedial del TP3
1. PAPA BENEDICTO XVI: (2008) “Encuentro con el mundo de la cultura”, Libreria Editrice Vaticana, Collège des Tercera parte: presentación del
Bernardins, [en línea],http//: www.zenit.org TP4 y las dudas sobre la línea de
2. DUBY, Georges: (1976) La Época de las Catedrales. Arte y Sociedad, 980-1420, Madrid, Cátedra, 1993; Apartado “El tiempo. Plenario sobre la CLASE
Monasterio”, pp. 15-23 y 63-81. Disponible parcialmente en Google libros. bibliografía. 7
Clase I – B III Cuarta parte: pautas para la
3. TOMAN, Rolf (ed.): (1996) El Románico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 118-119.
20/05 lectura de la bibliografía para la
Monaquismo
Se recomienda ver el film “El nombre de la Rosa”, dirigida por Jean-Jacques Annaud y producida por Bernd Eichinger en 1986; clase próxima.
basado en el libro homónimo de Umberto Eco de 1980.
Más información e imágenes:
1. http://www.stgallplan.org/en/
2. http://www.cmrs.ucla.edu/projects/st_gall.html
3. http://www.historiadelarte.us/prerromanico/el-monasterio-de-saint-gall.html
4. http://www.swissworld.org/en/switzerland/swiss_specials/swiss_bread/st_gallus_and_the_bear/
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5. La reforma de Cluny. Modelo de iglesia feudal y jerárquica. Sistema constructivo como materialización de la armonía divina y Primera parte: teórico
el cuerpo místico de la iglesia. Estudio de caso: Abadía de Cluny. Segunda parte: plenario sobre la CLASE
bibliografía 8
Clase II – B III Bibliografía obligatoria: Tercera parte: presentación de
27/05 1. DUBY, Georges: (1976) Europa en la Edad Media, Barcelona, Paidós, 1986; Cap. 2, pp. 35-52. las dudas sobre el TP4 y la línea
Románico: 2. TOMAN, Rolf (ed.): (1996) El románico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 7-31. de tiempo.
Arquitectura 3. JACQUES PI, Jessica: (2003) La estética del románico y el gótico, Madrid, Antonio Machado Libros; pp. 151-241. Cuarta parte: pautas para la
sagrada lectura de la bibliografía para la
clase próxima.
Entrega de la LT6 (Románico y
gótico: arquitectura): 31/05
Contexto: Importancia de la ciudad. El abad Suger. El cambio de estética: la estética del gótico. Contraposición a la estética Primera parte: teórico CLASE
cisterciense. Arquitectura sagrada: templos. Segunda parte: plenario sobre la 9
bibliografía
Bibliografía obligatoria: Tercera parte: Evacuación de
1. JACQUES PI, Jessica: (2003) La estética del románico y el gótico, Madrid, Antonio Machado Libros; pp. 241-302. dudas sobre la línea de tiempo y
2. TOMAN, Rolf (ed.): (1999) El gótico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 7-17. el TP4
Clase III – B III
3. DE LA RIESTRA, Pablo: “Introducción a las formas del gótico: edificios sacros y entramados de madera”, en: TOMAN, Cuarta parte: pautas para la
03/06
Rolf (ed.): (1999) El gótico: arquitectura, escultura, pintura, Colonia, Könemann; pp. 18-26. lectura de la bibliografía para la
Gótico:
4. ERLANDE-BRANDENBURG, Alain: (1989) La Catedral, Madrid, Akal Ediciones, 1993; Cap. 4, pp. 133-196. clase próxima.
Arquitectura
sagrada
Entrega de la LT7 (Románico y
gótico: escultura y vitrales):
07/06
Entrega por mail del TP4
(Románico y gótico:
arquitectura): 07/06
Culto a las reliquias y a los santos. La mística y el pensamiento escatológico. La obra de arte como ofrenda y como Primera parte: teórico
Clase IV – B III
herramienta pedagógica. Arquitectura. Estudio de caso: Tímpano central de Saint-Foy en Conques. Segunda parte: Evacuación de CLASE
10/06
dudas sobre la línea de tiempo y 10
Románico y
Bibliografía obligatoria: presentación del TP5.
Gótico:
1. GEESE, Uwe, “La escultura románica”, en: TOMAN, Rolf (ed.): (1996) El románico: arquitectura, escultura, pintura, Tercera parte: presentación
Escultura y
Colonia, Könemann; Selección, pp. 256-257 y 328-345. multimedial del TP4.
vitrales
2. LE GOFF, Jacques (2000), Una Edad Media en imágenes, Barcelona, Paidós, 2009, Capítulo 2. El hombre y Dios, pp. 67- Cuarta parte: pautas para la
179 lectura de la bibliografía para la
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6. clase próxima.
Bibliografía complementaria:
BARTHÉLÉMY, Dominique: (1999) El año mil y la paz de Dios: la iglesia y la sociedad feudal, Valencia, Universitat de València,
2005; disponible parcialmente en línea en Google books
Escultura gótica sagrada. Diferencias entre tímpanos góticos y románicos. Vitrales: técnica y sentido-función. Primera parte: teórico CLASE
Segunda parte: Evacuación de 11
Bibliografía obligatoria: dudas sobre la línea de tiempo.
Clase V – B III 1. GEESE, Uwe, “La escultura gótica en Francia, Alemania e Italia”, en: TOMAN, Rolf (ed.): (1999) El gótico: arquitectura, Tercera parte: plenario sobre la
17/06 escultura, pintura, Colonia, Könemann; Selección, pp. 300-321 bibliografía.
Románico y 2. Megaestructuras antiguas. La catedral de Chartres. National Geographic HD. Cuarta parte: pautas para la
Gótico: 3. http://vrcoll.fa.pitt.edu/medart/image/France/Chartres/Chartres-Cathedral/chartres-main.html lectura de la bibliografía para la
Escultura y 4. Guía de Vitrales de la Catedral de La Plata clase próxima.
vitrales
Entrega por mail del TP5: 21-06
Entrega de la LT8 (Castillos y
heráldica): 21/06
BLOQUE IV: LA MIRADA DE LO LAICO
Presentación del tema. Primera parte: teórico
Presentación de los estudios de caso: Castillos. Heráldica. Segunda parte: presentación CLASE
multimedial del TP5 12
Bibliografía obligatoria: Tercera parte: presentación del
1. NUÑO GONZALEZ, Jaime, La fortificación en los siglos XI y XII: un elemento de defensa, de poder y de prestigio, en TP6 y la línea de tiempo. Plenario
AAVV (2005) Significado y función del edificio románico, España, Fundación Santa María la Real – C.E.R. sobre la bibliografía
2. MARÍ I BRULL, Gerard (2006) Heráldica medieval: una creación cultural para una sociedad laica, en Mirabilia, Revista Cuarta parte: pautas para la
Eletrônica de História Antiga e Medieval, Nº 6, 2006 lectura de la bibliografía para la
Clase I – B IV
3. PASTOUREAU, Michel: (2004) Una historia simbólica de la Edad Media, Katz, Buenos Aires, 2006; El emblema, pp. clase próxima.
24/06
237-296
4. KEEN, Maurice (1984) La caballería, Ariel, Barcelona, 1986; Capítulo Heráldica y heraldos, pp. 168-191. Entrega de la LT9 (Cultura
5. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo El castillo, cortesana): 28/06
pp. 67-79.
Bibliografía complementaria:
1. DUBY, Georges: (1976) La Época de las Catedrales. Arte y Sociedad, 980-1420, Madrid, Cátedra, 1993; Apartado
“El Palacio”, pp. 185-269.
2. http://www.s-gabriel.org/heraldry/
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7. 3. http://www.heraldaria.com/heraldicag.php
La cultura cortesana Primera parte: teórico
Bibliografía obligatoria: Segunda parte: Evacuación de CLASE
1. GONZÁLEZ DORESTE, Dulce Ma., A propósito de algunas reinterpretaciones de La dame à la licorne: la sombra de dudas sobre la línea de tiempo y 13
Guillaume de Lorris es tan alargada?, Universidad de La Laguna el TP6, y plenario sobre la
2. LILLO REDONET, Fernando (2006) EL TAPIZ DE BAYEUX: EL PRIMER “CÓMIC HISTÓRICO” EN LATÍN bibliografía.
3. VERDON, Jean: (2006) El amor en la Edad Media. La carne, el sexo y el sentimiento, Paidós, Barcelona, 2008; Segunda
parte, Lo imaginado, pp. 75-152. Entrega por mail del TP6: 05/07
Clase II – B IV
01/07
Bibliografía complementaria:
1. RUBIO TOVAR, Joaquín, LAS FÁBULAS DEL TAPIZ DE BAYEUX Universidad de Alcalá, en Revista de poética medieval N°
11 (2003), pp. 93-125
2. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo El Unicornio,
pp. 212-224.
3. LE GOFF, Jacques (2005), Héroes, maravillas y leyendas de la Edad Media, Paidós, España, 2010, capítulo El caballero,
la caballería, pp. 39-52
08/07 Presentación multimedial del TP5. 14
29/07 Recuperatorio oral de toda la materia. Cierre de notas.
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