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1. HISTORIA DEL ARTE III - FBA - UNLP - 2017
BLOQUE II - TP Nº 2
Este Trabajo práctico consta de dos partes que contemplan una, un análisis de imagen, y la otra, un
análisis de arquitectura.
En la primera parte deberán abordar imágenes de manuscritos y en la segunda, dos edificios sagrados,
uno cristiano y el otro islámico.
PRIMERA PARTE: MANUSCRITOS ILUMINADOS
Hibridaciones estilísticas, compositivas yaproximaciones simbólicas
Esta primera parte del trabajo práctico consta de dos instancias que darán cuenta del análisis
comparativode tres imágenes provenientes de manuscritos medievales, para posteriormente elaborar:
1. Un texto académico
2. Un Power Point expositivo
Las dos partes deberán entregarse por mail hasta el día12-05.
OBJETIVOS
- Observar y comprender a partir de la lectura de la bibliografía, las particularidades regionales del
proceso de Evangelización de Europa entre los siglos VII-IX.
- Indagar sobre el concepto de “Microcristiandades” acuñado por Peter Brown para describir el período.
(El estudio de caso presentado por la cátedra se centra en la Evangelización de Irlanda)
- Reconocer los aspectos compositivos presentes en las miniaturas iluminadas a partirde los indicadores
señalados en el Bloque I.
- Identificar los aspectos estilísticos y su procedencia (Estilo greco-romano occidental, greco romano
oriental, Celta o Insular, etc.)
ACTIVIDADES
A. Elegir una imagen de cada uno de los siguientes grupos:
1. Evangeliarios irlandeses
2. Salterios carolingios
B. En los tres grupos analizar e identificar:
1. Aspectos compositivos
2. Aspectos estilísticos
3. Aspectos iconográficos (tema)
4. Sentido-función de las imágenes
C. Una vez observados estos aspectos, realizar un análisis comparativo en conjunto de las dos imágenes
seleccionadas en el que se establezcan diferencias y similitudes entre los primeros dos aspectos
(compositivos y estilísticos).
D. En segundo lugar, confeccionar una presentación comparativa del tratamiento del tema, y formular
una aproximación al contenido simbólico de la representación y del dispositivo que la contiene:

2. Por ejemplo: ¿Qué cuenta la escena? ¿A qué público se dirige? ¿Qué tipo de contenido presenta: es un
contenido pedagógico, devocional, narrativo, etc.? ¿La composición y el estilo ayudan a funcionar a la
imagen? ¿De qué manera? ¿Qué función tiene el dispositivoen el que se presentan las imágenes?
PAUTAS DE ENTREGA
- Realizar un texto académico (7 páginas como máximo) que de cuenta de los aspectos analizados en las
tres imágenes (apartados C y D)
- Confeccionar un Power Point cuyo título sea: "Manuscritos iluminados: hibridaciones estilísticas,
compositivas y simbólicas", y que contemple:
- Las tres imágenes seleccionadas
- El análisis estilístico y compositivo de las tres imágenes
- Las aproximaciones alcanzadas respecto al tema y a la función
- La relación comparativa entre los aspectos arriba señalados
SEGUNDA PARTE: ARQUITECTURA SAGRADA
OBJETIVOS
- Reflexionar sobre la relación de los indicadores arquitectónicos, la jerarquización espacial y la
función-sentido a partir de la lectura de plantas y cortes en las arquitecturas sagradas cristiana del
período carolingio, y musulmana.
- Construir un análisis comparativo acerca del sentido-función en cada uno de los ejemplos, presentando
las posibles coincidencias y diferencias entre los mismos.
ACTIVIDADES
1. Se tomarán para el análisis los siguientes ejemplos:
a. Carolingio: San Germigny-des-Près
b. Islámico: Mezquita de Kairouan
2. Indicar para cada uno:
a. Nombre del edificio.
c. Fecha de inicio y terminación de las obras
d. Breve descripción de la planta.
e. Materiales de construcción utilizados.
3. En ambos ejemplos realizar:
a. Marcar en plantas y en cortes los indicadores que presentan los ejemplos elegidos como
materialización de la liturgia y/o del dogma.
b. Marcar los lugares de realización de las distintas actividades de carácter sagrado.
PAUTAS DE ENTREGA
1. Realizar un artículo académico para una revista de historia del arte, que de cuenta de las similitudes y
diferencias de ambas religiones a partir de lo que puede verse en los ejemplos de arquitectura
analizados.
2. Realizar un Power Point expositivo de lo analizado.
El artículo académico y el Power Point deberán entregarse por mail hasta el día 12-05.