1. GENERACIÓN DE TEORÍAS
«TEORÍA EMERGENTE»
Presentado por:
Ing. FELIPE A. RIAÑO PÉREZ
ASIGNATURA EPISTEMOLOGÍA
Lic. Ricardo Flores Cantú Ph. D
1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA
DOCTORADO EN EDUCACIÓN

2. ¿PUEDE EXISTIR UNA CIENCIA QUE NO SE BASE
EXCLUSIVAMENTE NI PREPONDERANTEMENTE
EN LA MEDICIÓN, UNA COMPRENSIÓN DE LA
REALIDAD QUE INCLUYA TANTO LA CALIDAD Y
LAS RELACIONES DE LAS COSAS PERCIBIDAS
COMO LA EXPERIENCIA DE ELLAS Y QUE PESE A
ELLO, PUEDA SER LLAMADA CIENTÍFICA?
Miguel Martínez Miguélez
2

3. SU RESPUESTA ES INMEDIATA: ESTA COMPRENSIÓN ES POSIBLE. LA
CIENCIA NO TIENE QUE ESTAR LIMITADA FORZOSAMENTE A MEDICIONES
Y ANÁLISIS CUANTITATIVOS. DEBEMOS DE CONSIDERAR
CIENTÍFICAMENTE CUALQUIER MANERA DE ABORDAR EL CONOCIMIENTO
SIEMPRE QUE SATISFAGA DOS CONDICIONES: QUE EL CONOCIMIENTO SE
BASE EN OBSERVACIONES SISTEMÁTICAS Y QUE SE EXPRESE
ORGANIZADAMENTE DESDE EL PUNTO DE VISTA DE MODELOS
COHERENTES, AUNQUE SEAN LIMITADOS Y APROXIMATIVOS.
3
Thomas S. Kuhn

4. INTRODUCCIÓN
Necesidad de Conocimiento de diferentes paradigmas.
Los paradigmas responden a los intereses de la
sociedad.
El avance del conocimiento se hace de múltiples
formas.
Crítica a la modernidad.
El paradigma se convierte en el principio rector del
conocimiento y de la existencia humana.
La investigación cualitativa proporciona una
descripción verbal o explicación de los fenómenos, su
esencia, naturaleza, comportamiento, en contraste con
la exposición ofrecida en la investigación cuantitativa
que se circunscriben a cifras. 4

5. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA EMERGENTE?
Es la nueva concepción de
la "objetividad científica",
basada en una renovada
teoría de la racionalidad, Métodos inductivos
que ayuda a superar las
antinomias1 descritas
anteriormente y que pone
de relieve el carácter
complementario, Métodos deductivos
interdisciplinario y no
contradictorio de las
ciencias experimentales,
que crean y manipulan sus
objetos, y las ciencias Análisis de la
teoría
humanas, que tienen como respectivamente
problema la descripción del
sentido que descubren en 5
las realidades.
1 Contradicción entre dos principios racionales.

6. POSTULADOS BÁSICOS DEL PARADIGMA
EMERGENTE
3. Conocimiento
Personal
4.
2. Ontología
Metacomunicación y
Sistémica
la Autorreferencia
1. Tendencia al Paradigma 5. Principio de
Orden Emergente Complementariedad
6

7. TENDENCIA AL ORDEN EN SISTEMAS
ABIERTOS
Supera el carácter simplista de la
explicación causal lineal y unidireccional
y la ley de la entropía2, y nos pone ante el
hecho cotidiano de la emergencia de lo
nuevo y de lo imprevisto, como fuentes de
nueva coherencia.
2 3ra Ley de la Termodinámica: Degradación Constante
7

8. ONTOLOGÍA SISTÉMICA
Su consiguiente metodología
interdisciplinaria cambian radicalmente
la conceptualización de toda entidad. Las
acciones humanas, por ejemplo, pierden
el valor que tienen por lo que son en sí,
aisladamente, y son vistas e
interpretadas por la función que
desempeñan en la estructura total de la
personalidad. El acto humano se define
por la red de relaciones que lo liga al todo. 8

9. CONOCIMIENTO PERSONAL
Supera la imagen simplista que tenían los
antiguos y la misma orientación
positivista de un proceso tan complejo
como es el proceso cognoscitivo, y resalta
la dialéctica que se da entre el objeto y el
sujeto y, sobre todo, el papel decisivo que
juegan la cultura, la ideología y los
valores del sujeto en la conceptualización
y teorización de las realidades complejas.
9

10. METACOMUNICACIÓN Y LA
AUTORREFERENCIA
Nos ponen frente a una riqueza y
dotación del espíritu humano que parecen
ilimitados por su capacidad crítica y
cuestionadora, aún de sus propias bases y
fundamentos, por su poder creador, por
su habilidad para ascender a un segundo
y tercer nivel de conocimiento y por su
aptitud para comunicar a sus semejantes
el fruto de ese conocimiento.
10

11. EL PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD
Es la incapacidad de un solo ser humano
de agotar la realidad con una sola
perspectiva, punto de vista, enfoque,
óptica o abordaje, es decir, con un solo
intento o esfuerzo intelectual de captarla.
La descripción más rica de cualquier
entidad, sea física o humana, se lograría
al integrar en un todo coherente y lógico
los aportes de diferentes personas,
11
filosofías y métodos.

12. OBJETIVO DEL PARADIGMA EMERGENTE
El objetivo será lograr un todo integrado,
coherente y lógico, que nos ofrezca una
elevada "satisfacción intelectual", que es el
criterio y meta última de toda "validación".
La tendencia al orden en los sistemas
abiertos supera el carácter simplista de la
explicación causal lineal y unidireccional y
la ley de la entropía, que pone ante el hecho
cotidiano de la emergencia de lo nuevo y de
lo imprevisto, como fuentes de nueva
coherencia. 12

13. BIBLIOGRAFÍA
Martínez Migueles Miguel. El paradigma emergente. Hacía una nueva
teoría de la racionalidad científica. Editorial. Trillas México 2007.
13