Cuadro comparativo paradigma positivista

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
UNIVERSIDADPOLITECNICA TERRITORIALDEL ESTADOLARA
“ANDRES ELOY BLANCO”
Cuadro Comparativo:
Participante:FloriannyFranco
Cédula:28.493.785
Sección:1402.
PNF:Contaduríapública.
Barquisimeto, Septiembre de 2021.

2. Paradigma Positivista: Paradigma Interpretativo: Paradigma Socio-crítico:
También llamado (cuantitativo,
empírico-analítico, racionalista)
busca explicar, predecir,
controlar los fenómenos,
verificar teorías y leyes para
regular los fenómenos;
identificar causas reales,
temporalmente precedentes o
simultáneas.
Comprende que la
realidad es dinámica y
diversa dirigida al
significado de las acciones
humanas, la practica
social, a la comprensión y
significación. Hay una
relación de participación
democrática y
comunicativa entre el
investigador y el objeto
investigado.
Se fundamenta en la
crítica social con un
marcado carácter autor
reflexivo; considera que el
conocimiento se
construye siempre por
intereses que parten de
las necesidades de los
grupos; pretende la
autonomía racional y
liberadora del ser
humano.
Investigación cuantitativa: Investigación cualitativa: Investigación acción
participativa:
Consiste en recolectar y analizar
datos numéricos. Este método
es ideal para identificar
tendencias y promedios,
realizar predicciones,
comprobar relaciones y obtener
resultados generales de
poblaciones grandes.
Es el métodocientíficode
observaciónpararecopilar
datosno numéricos. Se
suelendeterminaro
considerartécnicas
cualitativastodasaquellas
distintasal experimento.
Es un enfoque de
investigaciónen
comunidadesque enfatizala
participaciónylaacción.
Busca entenderel mundo
tratandode cambiarlo,en
colaboraciónysiguiendola
reflexión.
Métodos: Métodos: Métodos:
Los principales métodos de
investigación cuantitativa son el
experimental, la encuesta y el
análisis de datos obtenidos de
fuentes secundarias.
El concepto de método se
refiere a un proceso de
planificación de carácter
tanto epistemológico
como teórico-
metodológico, el cual
involucra una serie de
decisiones concernientes a
los procedimientos
destinados a la
recolección.
Es una metodología que
apunta a la producción de
un conocimiento
propositivo y
transformador, mediante
un proceso de debate,
reflexión y construcción
colectiva de saberes entre
los diferentes actores de
un territorio con el fin de
lograr la transformación
social.

3. Instrumentos de recolección de
información:
instrumentos de
recolección de
información:
instrumentos de
recolección de
información:
Muestreoprobabilístico.El
muestreoprobabilísticopermite
recolectarinformaciónde la
muestraseleccionadade forma
aleatoria,locual evitael sesgoen
la investigación.
Entrevistas.
Encuestasy cuestionarios.
Observación.
Revisiónde documentos.
ObservaciónParticipante.
La Entrevista.
Análisisdocumental.
El Autorreportaje.
Categorización.
TriangulaciónyTeoría
Fundamentada.Perspectivas
de diferentesAutores.
Referencias.
Es el mediodonde se registra
toda información
recolectadadurante la
investigación.Puesesun
recursoindispensabley
valiosoparala IAP.esun
conjuntode medios
tangiblesque permite
registrar,conservary
plasmartodolo investigado.
análisis de la información: análisis de la información: análisis de la información:
Es un método estructurado de
recopilación y análisis de
información que se obtiene a
través de diversas fuentes. Este
proceso se lleva a cabo con el
uso de herramientas
estadísticas y matemáticas con
el propósito de cuantificar el
problema de investigación.
En la metódica del análisis
cualitativo las etapas no se
suceden unas a otras,
como ocurre en el
esquema secuencial de los
análisis convencionales,
sino que se produce lo que
algunos han llamado una
aproximación sucesiva o
análisis en progreso, o
más bien sigue un
esquema en espiral que
obliga a retroceder una y
otra vez.
Es un modo de "hacer
ciencia" de lo social, una
modalidad de
investigación científica en
ciencias sociales, que nos
habla de una construcción
colectiva del conocimiento
donde se enfrenta el
desafío de lograr que el
habitualmente "conejito
de indias" sea parte del
proceso de decisiones de
una investigación sobre su
entorno cotidiano.