Fejisasailema

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  1. 1.  La educación física alcanza sus metas formativas valiéndose de medios o formas de trabajo determinadas. Algunas de ellas son el deporte educativo, el juego motor, la iniciación deportiva, etc. Juego motor.
  2. 2.  Iniciación deportiva. Es un proceso de aprendizaje de un deporte teniendo en cuenta, primeramente, la persona que aprende, así como los objetivos que se pretenden alcanzar, la estructura del deporte y la metodología que se utiliza. En el enfoque de la motricidad inteligente se parte de la enseñanza de la estrategia, para después pasar a la técnica.
  3. 3.  La Educación Física de los individuos es tan antigua como el hombre mismo. La actividad física estuvo asociada a la salud de las personas desde tiempos remotos. Los deportistas de la antigua civilización griega, por ejemplo, ocupaban un lugar destacado dentro de la sociedad y se llegaron a endiosar las hazañas atléticas. A lo largo de la historia se fue relacionando la longevidad de ciertas poblaciones del planeta con estilos de vida activos y adecuada alimentación.
  4. 4. El primer término en ser empleado fueeducación física el cual se atribuye a JohnLocke en Inglaterra, en 1693, yposteriormente a J. Ballexserd, en 1792,en Francia. (Blázquez, 2001). Sinembargo, durante varios siglos prevalecióel término gimnasia, que proviene del latín“gymnasia” que significa ejercitar. No eshasta 1893 que se hace oficial en España el término educación física, como materiaeducativa, en sustitución del término, hastaese entonces usual, de Gimnástica(Moreno Murcia, 1999).La aparición del término “Gimnástica” seatribuye al mundo helénico. Aristóteles 384– 322 a. de C. como base de la instrucciónde los jóvenes atenienses daba unespecial significado al “ejercicio naturalcombinado con juiciosas dosis deentrenamientos corporales”.

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