SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Centro
Oceanográfico de
la Coruña
Luis Corpa y Óscar Navarro
Índice
•¿Qué es la oceanografía?
•Centros de investigación oceanográfica
•Fundador del Instituto Oceanográfico Español
•Proyectos del centro
•Nuestra experiencia en el centro
Área de Pesquerías
Área de Medio Marino y Protección Ambiental
Área de Acuicultura
Corrientes marinas
Acuicultura (moluscos y bivalvos)
Medidas pesqueras
•Fuentes
•Centro Oceanográfico de la Coruña
¿Qué es la oceanografía?
•La oceanografía es una ciencia que estudia los
procesos geológicos, biológicos, físicos y químicos
que se dan en los océanos y mares de nuestro
planeta.
•Se puede llamar oceanología, ciencias del mar o
ciencias marinas.
MENÚ
•Hay 9 centros que estudian esta disciplina en toda España. Existe
un Instituto Español de oceanografía que aúna los resultados
obtenidos en todos ellos. Colaborando con el IEO hay otros centros
de investigación, además de los de oceanografía, entre ellos,
plantas de cultivos marítimos y otros recursos, como los buques
oceanográficos.
Centros de investigación oceanográfica
MENÚ
Fundador del Instituto Español de
Oceanografía: Odón de Buen.
“El océano es de todos y no es de
nadie, pertenece a los pensamientos
más atrevidos, a los espíritus
científicos más aventureros, al más
duro trabajo y mejor organizado”
•Nació el 18 de noviembre de 1863, en
Zuera (Zaragoza).
•Estudia Ciencias Naturales en Madrid. Para
apoyarse económicamente comienza a dar
clases particulares, entre sus alumnos se
encuentra Miguel Primo de Rivera.
•El hecho que le marcó para estudiar los
océanos y mares fue su selección para
trabajar al bordo del Blanche.
•Tras conseguir la cátedra de zoología en la
universidad de Barcelona, marcha a Madrid
en 1911, donde reanuda su amistad con
Primo de Rivera y con Ramón y Cajal.
•Fundó en 1914 el IEO.
•Durante la dictadura de Primo de Rivera se
creó la Dirección General de Pesca, que
dirigió, conservó este puesto durante la
segunda república.
•Nada más comenzar la guerra Civil es
apresado en Mallorca por los sublevados, es
liberado por familiares de primo de Rivera.
Huye a México donde muere en 1945.
MENÚ
Centro Oceanográfico de la Coruña
Las activididades que se desarrollan en este centro se
dedican principalmente al estudio de:
•Procesos físico-químicos: hidrología, corrientes, mareas, etc.
•Ecología del plancton y de las comunidades bentónicas.
•Biología de moluscos bivalvos y optimización de sus cultivos:
ostras, almejas, mejillones, pectínidos, etc.
•Biología y evaluación de cigala y de peces demersales y
pelágicos costeros.
•Biología y evaluación de stocks de túnidos.
DATOS:
Localización: Calle Muelle de las Ánimas (A Coruña).
Director: A. Celso Fariña Pérez
Personal científico: 16
Otro personal: 34
Tf: 981 205 362
e-mail: ieo.coruna@co.ieo.es
MENÚ
Proyectos del centro
COST
Creación de una herramienta informática de uso pesquero
común todos los países de la Unión Europea.
REDABA09
Recopilación de datos básicos sobre la actividad pesquera
para el cumplimiento de las necesidades de los ORPs y la
Comisión Europea
SWOATL0710 Estudia el pez espada del Atlántico.
Área de Pesquerías
MENÚ
ATESORA
Cuantificación del aporte de bacterio-, pico, nano, microfito y
microzooplancton desde la zona estuárica a una ría.
Repercusiones en el acoplamiento bentos-plancton en
diferentes situaciones oceanográficas.
BENTCOR-2
Recopilación de datos sobre la evolución temporal de dos
comunidades infaunales y suprabentónicas submareales de
la Ría de La Coruña-2
INGRES-2
Estudio de los intercambios en Estrecho de Gibraltar y su
respuesta a forzamiento meteorológicos y climáticos. Parte 2:
El flujo Mediterráneo.
PLATERIAS
Investigación de la plataforma continental y de las rías de
Galicia.
RADIALES-07
Estudio de las series históricas de datos oceanográficos 07-
09.
TRYNITROP
Recogida de Información Trichodesmium spp. y fijación de
nitrógeno (N2) en el Atlántico tropical.
Proyectos del centro
Área de Medio Marino y Protección Ambiental
MENÚ
AMEIXA
Estudio de la influencia de la temperatura en el desarrollo
sexual y la movilización de reservas de al almeja fina
(Ruditapes decuussatus L.).
RECULZAN
Relación entre la reproducción y el recolecta de la
zamburiña, Chlamys varia en la ría de Sada-Betanzos.
Implicaciones para el cultivo.
Proyectos del centro
Área de Acuicultura
MENÚ
Nuestra experiencia en el centro
En nuestra visita el grupo se
dividió en tres, facilitando así
las explicaciones de los
investigadores, ya que las
instalaciones del centro no son
amplias.
Cada grupo visitó estas tres áreas:
•Medidas pesqueras.
•Acuicultura (moluscos y bivalvos).
•Corrientes marinas.
MENÚ
Nuestra experiencia en el centro
Medidas pesqueras
En esta área de la visita nos mostraron el proceso por el cual se
realiza un muestreo biológico de las poblaciones de especies de
interés pesquero, los tres factores más importantes son: el
tamaño, el sexo y la edad del espécimen.
El proceso consiste en medir, pesar y diseccionar la muestra para
comprobar su sexo por medio de la observación directa de sus
gónadas, por último se le practica una incisión y se le secciona la
cabeza para poder extraer los otolitos, éstos se laminan y se
observan al microscopio, ya que actúan de forma similar a los
anillos del tronco de un árbol pudiendo así determinar la edad del
pez por medio de los anillos de la muestra.
Ver vídeo explicativoMENÚ
Nuestra experiencia en el centro
Acuicultura (moluscos y bivalvos)
En este centro se lleva a cabo una labor de investigación en favor
de mejorar la calidad de los cultivos de acuicultura. Se estudian las
especies de vieira, zamburiña, ostra plana, ostra japonesa y
volandeira, para ello se precisan cultivos auxiliares de fitoplacton.
Con este estudio se pretende mejorar la producción acuicultora. En
el centro se toman muestras de los cultivos a los que se realiza un
aporte determinado de vitaminas, sales minerales, oxígeno y
fitoplacton, además se mantienen una luz y temperatura específicas,
semejando una época del año distinta a la real. Se valora el
desarrollo de la especie bajo las condiciones determinadas, por
medio de las gónadas. De esta forma descubren qué zonas de la ría
y qué época del año son las idóneas para el cultivo de la especie.
Índices gonadalesMENÚ
Nuestra experiencia en el centro
Corrientes marinas
En este centro se
estudian procesos
físicos como las
corrientes marinas
del Atlántico.
Gracias a ellas se
crean gran parte
de los distintos
climas de la Tierra
Hay diferentes factores que crean las células convectivas que provocan
las corrientes marinas, entre ellas las mas importantes son las mareas, el
viento, la temperatura, la salinidad y la densidad del agua.
Para medir las corrientes y todos los factores se utilizan correntómetros.
Este aparato recoge agua a diferentes
profundidades, y recibe las temperaturas de cada
una de ellas.
Correntómetro.
Ver vídeo explicativoMENÚ
Fuentes
•http://es.wikipedia.org/wiki/Oceanograf%C3%ADa
•http://www.ieo.es/centros.html
•http://www.ieo.es/acoruna.html
•http://www.co.ieo.es/
•http://es.wikipedia.org/wiki/Acuicultura
•http://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_marina
•Revista del Instituto Español de oceanografía. Nº13-Diciembre 2009.
MENÚ
"Si los océanos de nuestra Tierra murieran -esto es, si, de algún modo, la vida
de pronto desapareciera-, sería la más formidable, pero también la más
definitiva, de las catástrofes en la historia atormentada del hombre y de los
demás animales que con él comparten este planeta.“ Jacques-Yves Cousteau

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...
Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...
Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...Oannes, Señor de las Olas
 
Fundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La TortugaFundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La TortugaFundación Tierra Viva
 
Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...
Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...
Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...Jonel Eduardo Obando Correa
 
Cuidemos la costa 2011
Cuidemos la costa 2011Cuidemos la costa 2011
Cuidemos la costa 2011victorserranov
 
Diapositivas guia n 9 (murcia)
Diapositivas guia n  9 (murcia)Diapositivas guia n  9 (murcia)
Diapositivas guia n 9 (murcia)Tomas M
 
Pesca y Descarte de Juveniles - USMP
Pesca y Descarte de Juveniles - USMPPesca y Descarte de Juveniles - USMP
Pesca y Descarte de Juveniles - USMPDIREPRO Ancash
 
Oportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad Biológica
Oportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad BiológicaOportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad Biológica
Oportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad BiológicaAIDA_Americas
 
Propuesta de investigación ecovida cotecnova
Propuesta de investigación ecovida cotecnovaPropuesta de investigación ecovida cotecnova
Propuesta de investigación ecovida cotecnovasonygodoyhortua
 
RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...
RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...
RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...Universidad del Chocò
 
Paper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio Mundo
Paper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio MundoPaper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio Mundo
Paper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio MundoLeo Eduardo Bobadilla Atao
 
Codigodepescaresponsable pagvf compressed
Codigodepescaresponsable pagvf compressedCodigodepescaresponsable pagvf compressed
Codigodepescaresponsable pagvf compressedPescaCNP
 
Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica
Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica
Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica AnglicaReyes9
 
Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.
Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.
Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.JasonSalazar11
 
4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos
4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos
4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticosBelén Ruiz González
 

La actualidad más candente (20)

Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...
Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...
Informe Final Conversatorio Taller Multisectorial de Pesca y Acuicultura. Reg...
 
Fundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La TortugaFundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
Fundación La Tortuga: En Isla La Tortuga
 
Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...
Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...
Análisis químico–biológico para determinar el estatus trófico de la laguna de...
 
Cuidemos la costa 2011
Cuidemos la costa 2011Cuidemos la costa 2011
Cuidemos la costa 2011
 
Diapositivas guia n 9 (murcia)
Diapositivas guia n  9 (murcia)Diapositivas guia n  9 (murcia)
Diapositivas guia n 9 (murcia)
 
Pesca y Descarte de Juveniles - USMP
Pesca y Descarte de Juveniles - USMPPesca y Descarte de Juveniles - USMP
Pesca y Descarte de Juveniles - USMP
 
Oportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad Biológica
Oportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad BiológicaOportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad Biológica
Oportunidades de acción en el marco del Convenio de Diversidad Biológica
 
Propuesta de investigación ecovida cotecnova
Propuesta de investigación ecovida cotecnovaPropuesta de investigación ecovida cotecnova
Propuesta de investigación ecovida cotecnova
 
RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...
RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...
RESUMEN EJERCUTIVO PLAN DE MANEJO AMBIENTAL PARCIAL DE RECUPERACIÓN Y CONSERV...
 
Participacion cel cihcg
Participacion cel cihcgParticipacion cel cihcg
Participacion cel cihcg
 
Paper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio Mundo
Paper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio MundoPaper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio Mundo
Paper - Análisis químico de la contaminación de las Albuferas de Medio Mundo
 
Ocenatica 2013 (1) completo
Ocenatica 2013 (1) completoOcenatica 2013 (1) completo
Ocenatica 2013 (1) completo
 
Codigodepescaresponsable pagvf compressed
Codigodepescaresponsable pagvf compressedCodigodepescaresponsable pagvf compressed
Codigodepescaresponsable pagvf compressed
 
Silabo rh 2017 i
Silabo rh 2017 iSilabo rh 2017 i
Silabo rh 2017 i
 
Ballenas del golfo de california
Ballenas del golfo de californiaBallenas del golfo de california
Ballenas del golfo de california
 
Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica
Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica
Manejo de áreas naturales Corcovado Costa Rica
 
Humedales
HumedalesHumedales
Humedales
 
Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.
Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.
Características bioquímicas de 13 especies en el parque nacional Machalilla.
 
Noticiaplasticopais
NoticiaplasticopaisNoticiaplasticopais
Noticiaplasticopais
 
4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos
4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos
4.3.sistemas de producción de alimentos acuáticos
 

Destacado

Ey Logistics Newsletter August 2009[1]
Ey Logistics Newsletter   August 2009[1]Ey Logistics Newsletter   August 2009[1]
Ey Logistics Newsletter August 2009[1]office
 
2009_-_2010_Annual_Report
2009_-_2010_Annual_Report2009_-_2010_Annual_Report
2009_-_2010_Annual_ReportCarol Wittman
 
GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0
GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0
GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0gfwm
 
Presidentes constitucionales del Ecuador
Presidentes constitucionales del Ecuador Presidentes constitucionales del Ecuador
Presidentes constitucionales del Ecuador IamLuis98
 
Gesti+ôn integral de recursos humanos
Gesti+ôn integral de recursos humanosGesti+ôn integral de recursos humanos
Gesti+ôn integral de recursos humanosJmavfc
 
Guía IN enero-febrero´12
Guía IN enero-febrero´12Guía IN enero-febrero´12
Guía IN enero-febrero´12turismocoruna
 
Trabajo sobre presentaciones electronicas
Trabajo sobre presentaciones electronicasTrabajo sobre presentaciones electronicas
Trabajo sobre presentaciones electronicasMaria Jose Rios
 
Always Fashion Jewelry Co., Profile
Always Fashion Jewelry Co., ProfileAlways Fashion Jewelry Co., Profile
Always Fashion Jewelry Co., ProfileRebecca Jin
 
Digitalizar con web plotdigitizer
Digitalizar con web plotdigitizerDigitalizar con web plotdigitizer
Digitalizar con web plotdigitizerVíctor González
 
Taller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturalesTaller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturalesFabrica Cultural
 
A guide to using WorldTV
A guide to using WorldTVA guide to using WorldTV
A guide to using WorldTVdigitalmaverick
 
Volk Catalog April 09 Lr
Volk Catalog April 09 LrVolk Catalog April 09 Lr
Volk Catalog April 09 LrCaporex Oy
 
Planificación teletrabajo
Planificación   teletrabajoPlanificación   teletrabajo
Planificación teletrabajoJohn Foulkes
 
Eng.mahmoud salah c.v correct
Eng.mahmoud salah c.v correctEng.mahmoud salah c.v correct
Eng.mahmoud salah c.v correctmahmoud salah
 
Leveraging Big Data at CED
Leveraging Big Data at CEDLeveraging Big Data at CED
Leveraging Big Data at CEDJochem Davids
 

Destacado (20)

Diver max
Diver maxDiver max
Diver max
 
Ey Logistics Newsletter August 2009[1]
Ey Logistics Newsletter   August 2009[1]Ey Logistics Newsletter   August 2009[1]
Ey Logistics Newsletter August 2009[1]
 
2009_-_2010_Annual_Report
2009_-_2010_Annual_Report2009_-_2010_Annual_Report
2009_-_2010_Annual_Report
 
Vyrovnávací můstek poweramp 232 m sklopný
Vyrovnávací můstek poweramp 232 m   sklopnýVyrovnávací můstek poweramp 232 m   sklopný
Vyrovnávací můstek poweramp 232 m sklopný
 
GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0
GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0
GfWM Position Paper Knowledge Management and Enterprise 2.0
 
Content Management and Collaboration
Content Management and CollaborationContent Management and Collaboration
Content Management and Collaboration
 
Presidentes constitucionales del Ecuador
Presidentes constitucionales del Ecuador Presidentes constitucionales del Ecuador
Presidentes constitucionales del Ecuador
 
Gesti+ôn integral de recursos humanos
Gesti+ôn integral de recursos humanosGesti+ôn integral de recursos humanos
Gesti+ôn integral de recursos humanos
 
Guía IN enero-febrero´12
Guía IN enero-febrero´12Guía IN enero-febrero´12
Guía IN enero-febrero´12
 
Trabajo sobre presentaciones electronicas
Trabajo sobre presentaciones electronicasTrabajo sobre presentaciones electronicas
Trabajo sobre presentaciones electronicas
 
Always Fashion Jewelry Co., Profile
Always Fashion Jewelry Co., ProfileAlways Fashion Jewelry Co., Profile
Always Fashion Jewelry Co., Profile
 
GUIA PEDAGOGICA
GUIA PEDAGOGICAGUIA PEDAGOGICA
GUIA PEDAGOGICA
 
Digitalizar con web plotdigitizer
Digitalizar con web plotdigitizerDigitalizar con web plotdigitizer
Digitalizar con web plotdigitizer
 
Taller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturalesTaller financiación de proyectos culturales
Taller financiación de proyectos culturales
 
A guide to using WorldTV
A guide to using WorldTVA guide to using WorldTV
A guide to using WorldTV
 
Volk Catalog April 09 Lr
Volk Catalog April 09 LrVolk Catalog April 09 Lr
Volk Catalog April 09 Lr
 
Planificación teletrabajo
Planificación   teletrabajoPlanificación   teletrabajo
Planificación teletrabajo
 
Eng.mahmoud salah c.v correct
Eng.mahmoud salah c.v correctEng.mahmoud salah c.v correct
Eng.mahmoud salah c.v correct
 
Alpha art
Alpha artAlpha art
Alpha art
 
Leveraging Big Data at CED
Leveraging Big Data at CEDLeveraging Big Data at CED
Leveraging Big Data at CED
 

Similar a Centro Oceanográfico de La Coruña

Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey LaraBiología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Recursos hidrológicos del perú
Recursos hidrológicos del perúRecursos hidrológicos del perú
Recursos hidrológicos del perúsandovalsayu
 
PN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdf
PN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdfPN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdf
PN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdfgladysmontenegro4
 
Acuario Metropolitano De Santiago
Acuario Metropolitano De SantiagoAcuario Metropolitano De Santiago
Acuario Metropolitano De Santiagoguest6ed4b52
 
Jaime garzón ferreira Grandes Científicos Colombianos
Jaime garzón ferreira Grandes Científicos ColombianosJaime garzón ferreira Grandes Científicos Colombianos
Jaime garzón ferreira Grandes Científicos Colombianoswendy10moreno
 
Recursos hidrobiológicos
Recursos hidrobiológicosRecursos hidrobiológicos
Recursos hidrobiológicosIvan Ajen Soto
 
Trabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalTrabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalyeisus R
 
Los humedales cta
Los humedales ctaLos humedales cta
Los humedales ctacenepacta
 
Resumen III Jornadas Delfines
Resumen III Jornadas DelfinesResumen III Jornadas Delfines
Resumen III Jornadas Delfinesserragelada
 
Resumen ponencias III Jornadas Delfines
Resumen ponencias III Jornadas DelfinesResumen ponencias III Jornadas Delfines
Resumen ponencias III Jornadas DelfinesMiembra
 
Crucero Oceanografico Regional
Crucero Oceanografico RegionalCrucero Oceanografico Regional
Crucero Oceanografico Regional PEDRO PACHECO
 

Similar a Centro Oceanográfico de La Coruña (20)

Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
Tema 1 la limnología
Tema 1   la limnologíaTema 1   la limnología
Tema 1 la limnología
 
Examen II
Examen IIExamen II
Examen II
 
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey LaraBiología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
Biología Marina, presentación elaborada por Sujey Lara
 
Recursos hidrológicos del perú
Recursos hidrológicos del perúRecursos hidrológicos del perú
Recursos hidrológicos del perú
 
RECURSOS HIDROLÓGICOS
RECURSOS HIDROLÓGICOSRECURSOS HIDROLÓGICOS
RECURSOS HIDROLÓGICOS
 
PN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdf
PN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdfPN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdf
PN Morro Moreno 2010 LIBRO.pdf
 
Acuario Metropolitano De Santiago
Acuario Metropolitano De SantiagoAcuario Metropolitano De Santiago
Acuario Metropolitano De Santiago
 
Jaime garzón ferreira Grandes Científicos Colombianos
Jaime garzón ferreira Grandes Científicos ColombianosJaime garzón ferreira Grandes Científicos Colombianos
Jaime garzón ferreira Grandes Científicos Colombianos
 
Recursos hidrológicos
Recursos hidrológicosRecursos hidrológicos
Recursos hidrológicos
 
Draft
DraftDraft
Draft
 
Recursos hidrobiológicos
Recursos hidrobiológicosRecursos hidrobiológicos
Recursos hidrobiológicos
 
Trabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalTrabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacional
 
Los humedales cta
Los humedales ctaLos humedales cta
Los humedales cta
 
Resumen III Jornadas Delfines
Resumen III Jornadas DelfinesResumen III Jornadas Delfines
Resumen III Jornadas Delfines
 
Resumen ponencias III Jornadas Delfines
Resumen ponencias III Jornadas DelfinesResumen ponencias III Jornadas Delfines
Resumen ponencias III Jornadas Delfines
 
Recursos hidrológicos
Recursos hidrológicosRecursos hidrológicos
Recursos hidrológicos
 
Guia ilustrada mamiferos
Guia ilustrada mamiferosGuia ilustrada mamiferos
Guia ilustrada mamiferos
 
Cantera final por fin
Cantera final por finCantera final por fin
Cantera final por fin
 
Crucero Oceanografico Regional
Crucero Oceanografico RegionalCrucero Oceanografico Regional
Crucero Oceanografico Regional
 

Más de Departamento de Ciencias Naturales.- IES Alpajés

Más de Departamento de Ciencias Naturales.- IES Alpajés (20)

La Tierra, un planeta habitado
La Tierra, un planeta habitadoLa Tierra, un planeta habitado
La Tierra, un planeta habitado
 
Grupo 3 Gametos y patologías
Grupo 3 Gametos y patologíasGrupo 3 Gametos y patologías
Grupo 3 Gametos y patologías
 
Grupo 6 Reproducción asistida
Grupo 6 Reproducción asistidaGrupo 6 Reproducción asistida
Grupo 6 Reproducción asistida
 
Grupo 5 Gestacion (desarrollo embrionario) y parto
Grupo 5  Gestacion (desarrollo embrionario) y partoGrupo 5  Gestacion (desarrollo embrionario) y parto
Grupo 5 Gestacion (desarrollo embrionario) y parto
 
Grupo 2 Aparato reproductor femenino
Grupo 2  Aparato reproductor femeninoGrupo 2  Aparato reproductor femenino
Grupo 2 Aparato reproductor femenino
 
Grupo 4 Fecundación
Grupo 4 FecundaciónGrupo 4 Fecundación
Grupo 4 Fecundación
 
Fermentacion: una vision industrial
Fermentacion: una vision industrialFermentacion: una vision industrial
Fermentacion: una vision industrial
 
La sangre
La sangreLa sangre
La sangre
 
Aparato circulatorio
Aparato circulatorioAparato circulatorio
Aparato circulatorio
 
Tejido muscular_Lrodriguez
Tejido muscular_LrodriguezTejido muscular_Lrodriguez
Tejido muscular_Lrodriguez
 
Tejido cartilaginoso-smartin
Tejido cartilaginoso-smartinTejido cartilaginoso-smartin
Tejido cartilaginoso-smartin
 
Tejido conjuntivo serie mieloide_CNieto
Tejido conjuntivo  serie mieloide_CNietoTejido conjuntivo  serie mieloide_CNieto
Tejido conjuntivo serie mieloide_CNieto
 
Tejido conectivo_chmontes
Tejido conectivo_chmontesTejido conectivo_chmontes
Tejido conectivo_chmontes
 
Serie linfoide_bresta
Serie linfoide_brestaSerie linfoide_bresta
Serie linfoide_bresta
 
Tejido adiposo_jmarcos
Tejido adiposo_jmarcosTejido adiposo_jmarcos
Tejido adiposo_jmarcos
 
Estructura de la flor_MGomez
Estructura de la flor_MGomezEstructura de la flor_MGomez
Estructura de la flor_MGomez
 
Epitelio glandular_AIbanez
Epitelio glandular_AIbanezEpitelio glandular_AIbanez
Epitelio glandular_AIbanez
 
Estructura de la raiz_Sferrer
Estructura de la raiz_SferrerEstructura de la raiz_Sferrer
Estructura de la raiz_Sferrer
 
Semilla y fruto_RGomez
Semilla y fruto_RGomezSemilla y fruto_RGomez
Semilla y fruto_RGomez
 
Tejido nervioso_ERoman
Tejido nervioso_ERomanTejido nervioso_ERoman
Tejido nervioso_ERoman
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 

Centro Oceanográfico de La Coruña

  • 2. Índice •¿Qué es la oceanografía? •Centros de investigación oceanográfica •Fundador del Instituto Oceanográfico Español •Proyectos del centro •Nuestra experiencia en el centro Área de Pesquerías Área de Medio Marino y Protección Ambiental Área de Acuicultura Corrientes marinas Acuicultura (moluscos y bivalvos) Medidas pesqueras •Fuentes •Centro Oceanográfico de la Coruña
  • 3. ¿Qué es la oceanografía? •La oceanografía es una ciencia que estudia los procesos geológicos, biológicos, físicos y químicos que se dan en los océanos y mares de nuestro planeta. •Se puede llamar oceanología, ciencias del mar o ciencias marinas. MENÚ
  • 4. •Hay 9 centros que estudian esta disciplina en toda España. Existe un Instituto Español de oceanografía que aúna los resultados obtenidos en todos ellos. Colaborando con el IEO hay otros centros de investigación, además de los de oceanografía, entre ellos, plantas de cultivos marítimos y otros recursos, como los buques oceanográficos. Centros de investigación oceanográfica MENÚ
  • 5. Fundador del Instituto Español de Oceanografía: Odón de Buen. “El océano es de todos y no es de nadie, pertenece a los pensamientos más atrevidos, a los espíritus científicos más aventureros, al más duro trabajo y mejor organizado” •Nació el 18 de noviembre de 1863, en Zuera (Zaragoza). •Estudia Ciencias Naturales en Madrid. Para apoyarse económicamente comienza a dar clases particulares, entre sus alumnos se encuentra Miguel Primo de Rivera. •El hecho que le marcó para estudiar los océanos y mares fue su selección para trabajar al bordo del Blanche. •Tras conseguir la cátedra de zoología en la universidad de Barcelona, marcha a Madrid en 1911, donde reanuda su amistad con Primo de Rivera y con Ramón y Cajal. •Fundó en 1914 el IEO. •Durante la dictadura de Primo de Rivera se creó la Dirección General de Pesca, que dirigió, conservó este puesto durante la segunda república. •Nada más comenzar la guerra Civil es apresado en Mallorca por los sublevados, es liberado por familiares de primo de Rivera. Huye a México donde muere en 1945. MENÚ
  • 6. Centro Oceanográfico de la Coruña Las activididades que se desarrollan en este centro se dedican principalmente al estudio de: •Procesos físico-químicos: hidrología, corrientes, mareas, etc. •Ecología del plancton y de las comunidades bentónicas. •Biología de moluscos bivalvos y optimización de sus cultivos: ostras, almejas, mejillones, pectínidos, etc. •Biología y evaluación de cigala y de peces demersales y pelágicos costeros. •Biología y evaluación de stocks de túnidos. DATOS: Localización: Calle Muelle de las Ánimas (A Coruña). Director: A. Celso Fariña Pérez Personal científico: 16 Otro personal: 34 Tf: 981 205 362 e-mail: ieo.coruna@co.ieo.es MENÚ
  • 7. Proyectos del centro COST Creación de una herramienta informática de uso pesquero común todos los países de la Unión Europea. REDABA09 Recopilación de datos básicos sobre la actividad pesquera para el cumplimiento de las necesidades de los ORPs y la Comisión Europea SWOATL0710 Estudia el pez espada del Atlántico. Área de Pesquerías MENÚ
  • 8. ATESORA Cuantificación del aporte de bacterio-, pico, nano, microfito y microzooplancton desde la zona estuárica a una ría. Repercusiones en el acoplamiento bentos-plancton en diferentes situaciones oceanográficas. BENTCOR-2 Recopilación de datos sobre la evolución temporal de dos comunidades infaunales y suprabentónicas submareales de la Ría de La Coruña-2 INGRES-2 Estudio de los intercambios en Estrecho de Gibraltar y su respuesta a forzamiento meteorológicos y climáticos. Parte 2: El flujo Mediterráneo. PLATERIAS Investigación de la plataforma continental y de las rías de Galicia. RADIALES-07 Estudio de las series históricas de datos oceanográficos 07- 09. TRYNITROP Recogida de Información Trichodesmium spp. y fijación de nitrógeno (N2) en el Atlántico tropical. Proyectos del centro Área de Medio Marino y Protección Ambiental MENÚ
  • 9. AMEIXA Estudio de la influencia de la temperatura en el desarrollo sexual y la movilización de reservas de al almeja fina (Ruditapes decuussatus L.). RECULZAN Relación entre la reproducción y el recolecta de la zamburiña, Chlamys varia en la ría de Sada-Betanzos. Implicaciones para el cultivo. Proyectos del centro Área de Acuicultura MENÚ
  • 10. Nuestra experiencia en el centro En nuestra visita el grupo se dividió en tres, facilitando así las explicaciones de los investigadores, ya que las instalaciones del centro no son amplias. Cada grupo visitó estas tres áreas: •Medidas pesqueras. •Acuicultura (moluscos y bivalvos). •Corrientes marinas. MENÚ
  • 11. Nuestra experiencia en el centro Medidas pesqueras En esta área de la visita nos mostraron el proceso por el cual se realiza un muestreo biológico de las poblaciones de especies de interés pesquero, los tres factores más importantes son: el tamaño, el sexo y la edad del espécimen. El proceso consiste en medir, pesar y diseccionar la muestra para comprobar su sexo por medio de la observación directa de sus gónadas, por último se le practica una incisión y se le secciona la cabeza para poder extraer los otolitos, éstos se laminan y se observan al microscopio, ya que actúan de forma similar a los anillos del tronco de un árbol pudiendo así determinar la edad del pez por medio de los anillos de la muestra. Ver vídeo explicativoMENÚ
  • 12. Nuestra experiencia en el centro Acuicultura (moluscos y bivalvos) En este centro se lleva a cabo una labor de investigación en favor de mejorar la calidad de los cultivos de acuicultura. Se estudian las especies de vieira, zamburiña, ostra plana, ostra japonesa y volandeira, para ello se precisan cultivos auxiliares de fitoplacton. Con este estudio se pretende mejorar la producción acuicultora. En el centro se toman muestras de los cultivos a los que se realiza un aporte determinado de vitaminas, sales minerales, oxígeno y fitoplacton, además se mantienen una luz y temperatura específicas, semejando una época del año distinta a la real. Se valora el desarrollo de la especie bajo las condiciones determinadas, por medio de las gónadas. De esta forma descubren qué zonas de la ría y qué época del año son las idóneas para el cultivo de la especie. Índices gonadalesMENÚ
  • 13. Nuestra experiencia en el centro Corrientes marinas En este centro se estudian procesos físicos como las corrientes marinas del Atlántico. Gracias a ellas se crean gran parte de los distintos climas de la Tierra Hay diferentes factores que crean las células convectivas que provocan las corrientes marinas, entre ellas las mas importantes son las mareas, el viento, la temperatura, la salinidad y la densidad del agua. Para medir las corrientes y todos los factores se utilizan correntómetros. Este aparato recoge agua a diferentes profundidades, y recibe las temperaturas de cada una de ellas. Correntómetro. Ver vídeo explicativoMENÚ
  • 14. Fuentes •http://es.wikipedia.org/wiki/Oceanograf%C3%ADa •http://www.ieo.es/centros.html •http://www.ieo.es/acoruna.html •http://www.co.ieo.es/ •http://es.wikipedia.org/wiki/Acuicultura •http://es.wikipedia.org/wiki/Corriente_marina •Revista del Instituto Español de oceanografía. Nº13-Diciembre 2009. MENÚ "Si los océanos de nuestra Tierra murieran -esto es, si, de algún modo, la vida de pronto desapareciera-, sería la más formidable, pero también la más definitiva, de las catástrofes en la historia atormentada del hombre y de los demás animales que con él comparten este planeta.“ Jacques-Yves Cousteau