SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Rol de los padres de familia
        en la escuela.




Lic. Feliciano Olarte Lima
Las buenas noticias:

Las investigaciones han demostrado que cada padre o madre puede
ayudar a su niño o niña a ser un buen alumno. Usted no tiene que
entender trigonometría o comprar nada en especial. Sus prácticas como
padres y la relación que usted establezca con la escuela de su niño o
niña los ayudarán a tener éxito. A continuación hay prácticas probadas
que pueden beneficiar a su familia, con consejos para ayudarle a
comenzar, y preguntas para ayudarle a encontrar mas información
durante el proceso.
Conversación
                           diaria acerca de
                          hechos cotidianos

                                  
 Estímulo para
   encontrar                                      
nuevas palabras   
                                Relación
                              entre padres
                                 e hijos


                                             Conversaciones familiares
       Visitas familiares a
      bibliotecas, museos,
                                               acerca de libros,
                                               periódicos, revistas, y
        zoológicos, etc.
                                                 programas de TV
Tiempo de estudio
                              formal en casa


                                



  Interés familiar en        Rutina de      
                                                      na rutina diaria
     pasatiempos,            vida familiar
                                                        que incluya
juegos, y actividades
                                                       tiempo para
de valor educacional
                                                      comer, dormir,
                                                     jugar, estudiar, y
                                                           leer
                                 Un lugar tranquilo para
                                     estudiar y leer
De prioridad a la tarea
                                        escolar y a la lectura por
                                         sobre la televisión y la
 Conocimiento de los padres                   recreación
   acerca de logros en la
   escuela y crecimiento
         personal
                                           


Conocimiento de los              Expectativas       
       padres y                 familiares y                e espera que los
conversación acerca              supervisión                    niños sean
   de lo que están                                              puntuales
viendo en la TV o en
   la computadora


                                                       Se espera de los niños
         Interés por el uso                         que hagan lo mejor y que
       correcto y efectivo del                        sean responsables por lo
              lenguaje                                       que hacen
Conversaciones entre
           Consejos generales          padres y maestros (y
          para la comunicación        entre padres, maestros,
                                            y alumnos)
                      
                                          
  Libreta de tareas
      escolares
                      
                                                  
Tablero de anuncios
                              Comunicación                       ibreta de
                                                                calificaciones
    para padres



     Boletín de noticias de
     la escuela o del aula y                         Reuniones para los
           otras notas                                Planes de Educación
       provenientes de la                                  Individual
             escuela
sista a las actividades
                                        escolares
  Manténgase en
  contacto con su
    comunidad                      


                         Compromiso
                            con la
  Manténgase en
                        escuela y la              sista a los programas
                                                        de educación
contacto con otros        comunidad                   establecidos para
     padres                                        padres para ayudarle a
                                                      usted a criar a sus
                                                     niños y ayudarles a
                                                   ellos a tener éxito en la
                                             Si puede, sea voluntario
                                                            escuela
        Ayude a tomar
                                              para ayudar en la escuela
         decisiones
Sea positivo –¡su
                              actitud acerca de las
                             tareas escolares hará
                               toda la diferencia!
                                     
        Premie los                               
                                                      stablezca un lugar
     progresos y el
                                                         y un tiempo
      trabajo duro
                                                        regulares para
                                 Las tareas                estudiar
Ayude a su niño   
  o niña en el                   escolares
 manejo de su                                         antenga a mano los
    tiempo
                                                           elementos
                                                        necesarios (papel,
  Manténgas    
                                                            lapiceras,
       e                                                  diccionario)
                   Interésese,   
  informado                                      Sea un buen
                       esté
                                                   ejemplo
                  disponible y
                    dé apoyo
Reconocimiento
                           social del plantel.



                                
                                                 
                                                     odelo educativo
                                                       del plantel.
 Servicios
              
adicionales                Conociendo
                            la escuela

                                                
                                                      erfil profesional y
         Programas de                                  psicológico del
        atención a niños                             profesor de su hijo
        con capacidades
                                           Niveles
                                          impartidos
           diferentes
Perfil de los Padres De Familia

1.   Que garanticen a su(s) hijo(a)(s) óptimas condiciones materiales, físicas

     y espirituales para su pleno desarrollo.

2.   Que esté pendiente del comportamiento académico y disciplinario de su(s)
     hijo(a)(s) y los acompañe en procesos de mejoramiento.

3.   Que apoye a la institución en las distintas actividades y acciones que
     tengan que ver con la formación y el bienestar de su(s) hijo(a)(s).
4.   Que asuma la formación de su(s) hijo(a)(s) como un proceso que
     requiere de paciencia, comprensión y diálogo permanente.

5.   Que sea solidario con su(s) hijo(a)(s), que fomente  su
     autoestima, valores humanos y capacidad de aprendizaje.

6.   Que sea puntual en el cumplimiento de sus obligaciones y
     demuestre sentido de pertenencia hacia la institución.
I Encuentro de Congresistas y Lideres de
                Arequipa
Rol de los padres de familia I.E. Ebenezer

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

etapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindo
etapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindoetapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindo
etapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindo
GalindoKaren
 
Etapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillan
Etapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillanEtapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillan
Etapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillan
yekasanti
 
Etapa de adaptación niños de 5 a 6 años
Etapa de adaptación niños de 5 a 6 añosEtapa de adaptación niños de 5 a 6 años
Etapa de adaptación niños de 5 a 6 años
gabypf91
 
Triptico ayudando al niño a adaptarse al colegio
Triptico   ayudando al niño a adaptarse al colegioTriptico   ayudando al niño a adaptarse al colegio
Triptico ayudando al niño a adaptarse al colegio
psicologiastgeorgescollege
 
PRÁCTICAS TEMA 3.
PRÁCTICAS TEMA 3. PRÁCTICAS TEMA 3.
PRÁCTICAS TEMA 3.
beitarisco
 
El periodo de adaptación
El periodo de adaptaciónEl periodo de adaptación
El periodo de adaptación
Yoli Calabres
 
Periodo adaptacion 13
Periodo adaptacion 13Periodo adaptacion 13
Periodo adaptacion 13
mrc7
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
Espicanet
 

La actualidad más candente (20)

etapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindo
etapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindoetapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindo
etapa de adaptación niños 4 - 5 años por Raquel Galindo
 
Etapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillan
Etapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillanEtapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillan
Etapa de adaptación de niños y niñas de 1 a 2 años por yeseña santillan
 
Rubrica para evaluar la práctica docene
Rubrica para evaluar la práctica doceneRubrica para evaluar la práctica docene
Rubrica para evaluar la práctica docene
 
Etapa de adaptación niños de 5 a 6 años
Etapa de adaptación niños de 5 a 6 añosEtapa de adaptación niños de 5 a 6 años
Etapa de adaptación niños de 5 a 6 años
 
Triptico ayudando al niño a adaptarse al colegio
Triptico   ayudando al niño a adaptarse al colegioTriptico   ayudando al niño a adaptarse al colegio
Triptico ayudando al niño a adaptarse al colegio
 
Bea 3 años
Bea  3 añosBea  3 años
Bea 3 años
 
Familias y escuelas
Familias y escuelasFamilias y escuelas
Familias y escuelas
 
Plan del periodo de adaptación
Plan del periodo de adaptaciónPlan del periodo de adaptación
Plan del periodo de adaptación
 
Familia y los textos
Familia y los textosFamilia y los textos
Familia y los textos
 
PRÁCTICAS TEMA 3.
PRÁCTICAS TEMA 3. PRÁCTICAS TEMA 3.
PRÁCTICAS TEMA 3.
 
La adaptación diapositiva
La adaptación diapositivaLa adaptación diapositiva
La adaptación diapositiva
 
Artículo de revista ahora mamá
Artículo de revista ahora mamáArtículo de revista ahora mamá
Artículo de revista ahora mamá
 
El periodo de adaptación
El periodo de adaptaciónEl periodo de adaptación
El periodo de adaptación
 
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Sesion 1
 
Periodo de adaptación. Educación infantil 3 años
Periodo de adaptación. Educación  infantil 3 añosPeriodo de adaptación. Educación  infantil 3 años
Periodo de adaptación. Educación infantil 3 años
 
Periodo adaptacion 13
Periodo adaptacion 13Periodo adaptacion 13
Periodo adaptacion 13
 
Periodo de adaptación
Periodo de adaptaciónPeriodo de adaptación
Periodo de adaptación
 
Guía del periodo de adaptación
Guía del periodo de adaptación  Guía del periodo de adaptación
Guía del periodo de adaptación
 
Exposicion periodo de adaptación
Exposicion periodo de adaptaciónExposicion periodo de adaptación
Exposicion periodo de adaptación
 
Periodo de Adaptación de los niños y niñas de Educación Infantil al Centro Es...
Periodo de Adaptación de los niños y niñas de Educación Infantil al Centro Es...Periodo de Adaptación de los niños y niñas de Educación Infantil al Centro Es...
Periodo de Adaptación de los niños y niñas de Educación Infantil al Centro Es...
 

Similar a Rol de los padres de familia I.E. Ebenezer

MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...
MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...
MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...
MARCOANTONIOCALDERON19
 
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Irene Pringle
 
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Irene Pringle
 
Tallerparapadres 1-phpapp02
Tallerparapadres 1-phpapp02Tallerparapadres 1-phpapp02
Tallerparapadres 1-phpapp02
sabiduriaperdida
 
Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1
Eva Rodriguez Del Pino
 
Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1
Eva Rodriguez Del Pino
 
Flor valcarcel jurado
Flor valcarcel juradoFlor valcarcel jurado
Flor valcarcel jurado
dcpe2014
 

Similar a Rol de los padres de familia I.E. Ebenezer (20)

Rol de los padres de familia
Rol de los padres de familiaRol de los padres de familia
Rol de los padres de familia
 
Conferencia publicada
Conferencia publicadaConferencia publicada
Conferencia publicada
 
comunicacion
 comunicacion comunicacion
comunicacion
 
Participación de los padres. tarea voluntaria
Participación de los padres. tarea voluntariaParticipación de los padres. tarea voluntaria
Participación de los padres. tarea voluntaria
 
MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...
MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...
MARCO ANTONIO CALDERON RICO - M2_5.Lectura “Familias y escuelas” de Sam Reddi...
 
Cómo apoyar a tu hijo en la tarea
Cómo apoyar a tu hijo en la tareaCómo apoyar a tu hijo en la tarea
Cómo apoyar a tu hijo en la tarea
 
Cómo apoyar a tu hijo en la tarea
Cómo apoyar a tu hijo en la tareaCómo apoyar a tu hijo en la tarea
Cómo apoyar a tu hijo en la tarea
 
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus HijosEl Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
El Papel de los Padres de Familia en la Formación de sus Hijos
 
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
 
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
Tallerparapadres 100714155640-phpapp02[1]
 
Escuela de padres .pdf
Escuela de padres .pdfEscuela de padres .pdf
Escuela de padres .pdf
 
Tallerparapadres 1-phpapp02
Tallerparapadres 1-phpapp02Tallerparapadres 1-phpapp02
Tallerparapadres 1-phpapp02
 
Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1
 
Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1Boletín informativo escuela de padres 1
Boletín informativo escuela de padres 1
 
Rec. 1 ps- familia
Rec. 1   ps- familiaRec. 1   ps- familia
Rec. 1 ps- familia
 
Familia escuela
Familia   escuelaFamilia   escuela
Familia escuela
 
Compartiendo las tareas en casa
Compartiendo las tareas en casaCompartiendo las tareas en casa
Compartiendo las tareas en casa
 
Familias y escuelas sam redding (RESUMEN)
Familias y escuelas sam redding (RESUMEN)Familias y escuelas sam redding (RESUMEN)
Familias y escuelas sam redding (RESUMEN)
 
01
0101
01
 
Flor valcarcel jurado
Flor valcarcel juradoFlor valcarcel jurado
Flor valcarcel jurado
 

Más de Feliciano Olarte Lima

Alcanzando el exito escolar ebenezer
Alcanzando el exito escolar ebenezerAlcanzando el exito escolar ebenezer
Alcanzando el exito escolar ebenezer
Feliciano Olarte Lima
 
Servicio de calidad. SITASE Caraveli
Servicio de calidad. SITASE Caraveli Servicio de calidad. SITASE Caraveli
Servicio de calidad. SITASE Caraveli
Feliciano Olarte Lima
 

Más de Feliciano Olarte Lima (20)

Proporcionalidad ii
Proporcionalidad iiProporcionalidad ii
Proporcionalidad ii
 
Descuentos iii
Descuentos iiiDescuentos iii
Descuentos iii
 
Ficha 4 escalas de la 6 hasta la 10
Ficha 4  escalas de la 6 hasta la 10Ficha 4  escalas de la 6 hasta la 10
Ficha 4 escalas de la 6 hasta la 10
 
Escalas ficha 4
Escalas  ficha 4Escalas  ficha 4
Escalas ficha 4
 
Angulos en rectas paralelas
Angulos en rectas paralelasAngulos en rectas paralelas
Angulos en rectas paralelas
 
Ecuacion de primer grado
Ecuacion de primer gradoEcuacion de primer grado
Ecuacion de primer grado
 
Exposicion para padres de familia ebenezer 2016
Exposicion para padres de familia ebenezer 2016Exposicion para padres de familia ebenezer 2016
Exposicion para padres de familia ebenezer 2016
 
Motivacion para los hijos
Motivacion para los hijosMotivacion para los hijos
Motivacion para los hijos
 
Ecuaciones primer grado
Ecuaciones primer gradoEcuaciones primer grado
Ecuaciones primer grado
 
Ciencia y pseudociencia
Ciencia y pseudocienciaCiencia y pseudociencia
Ciencia y pseudociencia
 
Epistemologia
Epistemologia Epistemologia
Epistemologia
 
Alumnos Ebenezer en Cayma
Alumnos Ebenezer en CaymaAlumnos Ebenezer en Cayma
Alumnos Ebenezer en Cayma
 
Alcanzando el exito escolar ebenezer
Alcanzando el exito escolar ebenezerAlcanzando el exito escolar ebenezer
Alcanzando el exito escolar ebenezer
 
El Debate
El DebateEl Debate
El Debate
 
El panel
El panelEl panel
El panel
 
Topicos matematica I San Jose Oriol
Topicos matematica I San Jose OriolTopicos matematica I San Jose Oriol
Topicos matematica I San Jose Oriol
 
Mapa conceptual SAN JOSE ORIOL
Mapa conceptual SAN JOSE ORIOLMapa conceptual SAN JOSE ORIOL
Mapa conceptual SAN JOSE ORIOL
 
CREM 2011 Caraveli
 CREM 2011 Caraveli CREM 2011 Caraveli
CREM 2011 Caraveli
 
Servicio de calidad. SITASE Caraveli
Servicio de calidad. SITASE Caraveli Servicio de calidad. SITASE Caraveli
Servicio de calidad. SITASE Caraveli
 
Hijos triunfadores Ebenezer
Hijos triunfadores Ebenezer Hijos triunfadores Ebenezer
Hijos triunfadores Ebenezer
 

Rol de los padres de familia I.E. Ebenezer

  • 1.
  • 2. Rol de los padres de familia en la escuela. Lic. Feliciano Olarte Lima
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Las buenas noticias: Las investigaciones han demostrado que cada padre o madre puede ayudar a su niño o niña a ser un buen alumno. Usted no tiene que entender trigonometría o comprar nada en especial. Sus prácticas como padres y la relación que usted establezca con la escuela de su niño o niña los ayudarán a tener éxito. A continuación hay prácticas probadas que pueden beneficiar a su familia, con consejos para ayudarle a comenzar, y preguntas para ayudarle a encontrar mas información durante el proceso.
  • 12. Conversación diaria acerca de hechos cotidianos  Estímulo para encontrar  nuevas palabras  Relación entre padres e hijos Conversaciones familiares Visitas familiares a bibliotecas, museos,   acerca de libros, periódicos, revistas, y zoológicos, etc. programas de TV
  • 13. Tiempo de estudio formal en casa  Interés familiar en  Rutina de  na rutina diaria pasatiempos, vida familiar que incluya juegos, y actividades tiempo para de valor educacional comer, dormir, jugar, estudiar, y  leer Un lugar tranquilo para estudiar y leer
  • 14. De prioridad a la tarea escolar y a la lectura por sobre la televisión y la Conocimiento de los padres  recreación acerca de logros en la escuela y crecimiento personal  Conocimiento de los Expectativas  padres y  familiares y e espera que los conversación acerca supervisión niños sean de lo que están puntuales viendo en la TV o en la computadora Se espera de los niños Interés por el uso   que hagan lo mejor y que correcto y efectivo del sean responsables por lo lenguaje que hacen
  • 15. Conversaciones entre Consejos generales padres y maestros (y para la comunicación entre padres, maestros, y alumnos)   Libreta de tareas escolares   Tablero de anuncios  Comunicación ibreta de calificaciones para padres Boletín de noticias de la escuela o del aula y   Reuniones para los otras notas Planes de Educación provenientes de la Individual escuela
  • 16. sista a las actividades escolares Manténgase en contacto con su comunidad   Compromiso con la Manténgase en  escuela y la  sista a los programas de educación contacto con otros comunidad establecidos para padres padres para ayudarle a usted a criar a sus niños y ayudarles a ellos a tener éxito en la   Si puede, sea voluntario escuela Ayude a tomar para ayudar en la escuela decisiones
  • 17. Sea positivo –¡su actitud acerca de las tareas escolares hará toda la diferencia!  Premie los   stablezca un lugar progresos y el y un tiempo trabajo duro regulares para Las tareas estudiar Ayude a su niño  o niña en el escolares manejo de su  antenga a mano los tiempo elementos necesarios (papel, Manténgas  lapiceras, e diccionario) Interésese,  informado  Sea un buen esté ejemplo disponible y dé apoyo
  • 18. Reconocimiento social del plantel.   odelo educativo del plantel. Servicios  adicionales Conociendo la escuela   erfil profesional y Programas de psicológico del atención a niños profesor de su hijo con capacidades  Niveles impartidos diferentes
  • 19. Perfil de los Padres De Familia 1. Que garanticen a su(s) hijo(a)(s) óptimas condiciones materiales, físicas y espirituales para su pleno desarrollo. 2. Que esté pendiente del comportamiento académico y disciplinario de su(s) hijo(a)(s) y los acompañe en procesos de mejoramiento. 3. Que apoye a la institución en las distintas actividades y acciones que tengan que ver con la formación y el bienestar de su(s) hijo(a)(s).
  • 20. 4. Que asuma la formación de su(s) hijo(a)(s) como un proceso que requiere de paciencia, comprensión y diálogo permanente. 5. Que sea solidario con su(s) hijo(a)(s), que fomente su autoestima, valores humanos y capacidad de aprendizaje. 6. Que sea puntual en el cumplimiento de sus obligaciones y demuestre sentido de pertenencia hacia la institución.
  • 21.
  • 22. I Encuentro de Congresistas y Lideres de Arequipa

Notas del editor

  1. BULLYING