   Es un recurso educativo con muchas posibilidades, fácil de usar y con la    posibilidad de compartir información con c...
   Algunas de las               Algunos de los usos que se    características de las        les da en educación son:    ...
   Las principales ventajas de este medio para la enseñanza las siguientes:   Posibilidad de feedback inmediato   Manej...
   FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VÍDEO       El vídeo como instrumento para aprender vídeo       El vídeo como medio de expr...
   Los chats tiene muchas posibilidades en    el ambito educativo, entre ellas:       Realización de actividades conjunt...
   Es un recurso que permite el trabajo colaborativo    en la educación, ya que, su distribución gratuita y    libre cont...
   Las redes sociales permiten una gestión muy eficiente    cuando hay implicado un gran número de alumnos y    profesore...
   BLOGS:   http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/   WIKIS:   http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-    content/upl...
Web 2
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Web 2

137 visualizaciones

Publicado el

Somos un

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
137
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Web 2

  1. 1.  Es un recurso educativo con muchas posibilidades, fácil de usar y con la posibilidad de compartir información con compañeros. Sus características principales son:  Contenido hipertexto y multimedia.  Utilización fácil.  Organización cronológica y temática de la información.  Intercambio de ideas.  Distintos niveles en el rol de usuario.  Sindicación de contenidos mediante RSS.  Relación con otras aplicaciones de la red.
  2. 2.  Algunas de las  Algunos de los usos que se características de las les da en educación son: wikis son:  Espacio de comunicación de la  Cualquiera puede clase. cambiar cualquier  Espacio de colaboración cosa. de la clase/base de  Usan un sistema de información. marcas  Espacio para realizar y hipertextuales presentar tareas/Portafolios simplificada. electrónic.  La flexibilidad  Archivo de textos en  las páginas de los proceso de elaboración wikis están “libres  Manual de la de ego”, de clase/Autoría colaborativo referencias temporales y nunca
  3. 3.  Las principales ventajas de este medio para la enseñanza las siguientes: Posibilidad de feedback inmediato Manejo relativamente sencillo del equipo Posibilidades de manipulación durante la reproducción Posibilidad de modificar el contenido (visual o sonoro) Disponibilidad inmediata de los registros Posibilidad de integrarse en sistemas electrónicos más complejos (ordenador, sistemas multimedia..) Facilidad y rapidez de exhibición Facilidad y bajo costo de la edición de copias Perdurabilidad del soporte físico Señal distribuida por cable (permite utilizar la misma señal en más de un aula
  4. 4.  FUNCIONES DIDÁCTICAS DEL VÍDEO  El vídeo como instrumento para aprender vídeo  El vídeo como medio de expresión  El vídeo como instrumento para la investigación  El vídeo como medio de evaluación  El vídeo como medio de información  El vídeo como instrumento para el desarrollo profesional del docente.
  5. 5.  Los chats tiene muchas posibilidades en el ambito educativo, entre ellas:  Realización de actividades conjuntas entre estudiantes.  Discusión y análisis de forma colectiva entre los alumnos y los profesores.  Efectuar preguntas al grupo de trabajo.  Asesorar a uno o varios estudiantes.  Comprobar el aprendizaje de cada estudiante.  Retroinformar a los estudiantes de trabajos o proyectos conjuntos.  Evaluar la participación de cada estudiante.
  6. 6.  Es un recurso que permite el trabajo colaborativo en la educación, ya que, su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso lo que facilita el compartir los conocimientos y el intercambio de ideas entre los alumnos y profesores de una comunidad escolar y entre usuarios de la red. Los podcasts permiten el trabajo en la red y en el ámbito escolar, ya existen numerosas presentaciones de contenidos en este formato disponibles que propician el intercambio de ideas y de contenidos educativos y culturales, tanto entre usuarios de la red como entre profesores y estudiantes de una comunidad escolar.
  7. 7.  Las redes sociales permiten una gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social, mayor será su productividad. Seria bueno trabajar con redes en educación porque:  Resulta atractivo para los alumnos.  Mejora la comunicación.  Favorece los trabajos en grupo.  La participación no es exclusiva para los alumnos.
  8. 8.  BLOGS: http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/ WIKIS: http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp- content/uploads/docs/Adell_Wikis_MEC.pdf VIDEOS: http://web.usal.es/~anagv/arti4.htm CHATS: http://www.distancia.unam.mx/educativa2/doctos/t11chat.pdf PODCAST: http://podcastedu.wordpress.com/ REDES SOCIALES: http://jjdeharo.blogspot.com.es/2008/11/la-redes-sociales-en- educacin.html

×