Planificación 4to. primaria.

1. Actividad Motivacional
Se realizará la dinámica de: “El pan caliente”, que consiste en lo siguiente:
EL PAN CALIENTE
1°. Se esconderá en cualquier parte de la clase un
objeto, en este caso un libro.
2°. Se le explicará que deben de buscar el objeto,
que será el libro.
3°. Inician a buscar todos y todas en las distintas
partes y lados del salón de clase, indicando a cada
uno que:
Pregunte si está cerca del objeto que se ha
escondido.
Mientras que yo les respondo con lo siguiente:
Muy frío = Demasiado alejado.
Frío = Alejado.
Tibio = Un poco cerca.
Caliente = Cerca.
Muy Caliente = Demasiado cerca.
Hirviendo = A punto de encontrarlo.
Acaba la dinámica cuando hayan encontrado el
objeto, “el libro”.

2. Actividad Conductual
“Busquemos nosotros mismos. Si no,
no podremos encontrarlo”.

3. Conocimientos Previos
1. ¿Qué es una bibliografía?
2. ¿Qué entiende por fuente?
3. ¿Qué fuentes bibliográficas conoce?
4. ¿Qué datos se obtiene de un libro?
5. ¿Un álbum fotográfico es una fuente
bibliográfica?

4. Conocimientos Nuevos
Son distintos elementos que sin haber sido realizados con miras a suministrar
información pueden, en un determinado momento, constituirse en elementos fundamentales
para responder a una consulta. Estos elementos pueden ser:
El Periódico:
Publicación de carácter informativo que se edita diariamente.
El orden en que deben aparecer los datos es el siguiente:
Apellido del autor, nombre. <Título del artículo>. Nombre del periódico (cursivas) fecha (día,
mes, año): sección-página.
Algunos periódicos contienen diferente información en sus distintas ediciones. En este
caso es importante especificar la edición después de la fecha y precedido por una coma.
Diccionario:
Libro en el que, por orden generalmente alfabético, se contienen y definen todas las
palabras de uno o más idiomas o las de una materia o disciplina determinada.
La Enciclopedia:
Obra de consulta en la que se recoge una gran cantidad de conocimientos sobre una
ciencia en particular o sobre todas ellas.
Manuales:
Libro que recoge lo esencial o básico de una materia.
Libros:
Cada una de las partes en que suelen dividirse las obras científicas o literarias y los
códigos o leyes de gran extensión.
El orden en que deben aparecer los datos es el siguiente:
Apellido del autor, nombre. Título del libro (cursivas). Lugar de publicación: Editorial, año.
Atlas:
Libro que recoge una colección de mapas.
La biblioteca:
Colección de libros o tratados análogos o semejantes entre sí, ya por las materias de
que tratan, ya por la época y nación o autores a que pertenecen.
La Hemeroteca:
Biblioteca que dispone de una colección de diarios y publicaciones periódicas
Internet:
Biblioteca que dispone de una colección de diarios y publicaciones periódicas. El
nombre proviene del acrónimo de las palabras inglesas International Network (red
internacional).
Revistas:
El orden en que deben aparecer los datos es el siguiente:
Apellido del autor, nombre. Título del artículo (entre comillas). Nombre de la revista (cursivas)
volumen/número (año de publicación): páginas.

5. Ejercitación
Resuelva el siguiente crucigrama:
Horizontal:
1. Publicación de carácter informativo que se edita diariamente.
2. Obra de consulta en la que se recoge una gran cantidad de conocimientos sobre una
ciencia en particular o sobre todas ellas.
3. Cada una de las partes en que suelen dividirse las obras científicas o literarias y los
códigos o leyes de gran extensión.
Vertical:
4. Libro en el que, por orden generalmente alfabético, se contienen y definen todas las
palabras de uno o más idiomas o las de una materia o disciplina determinada.
5. Libro que recoge lo esencial o básico de una materia.
6. Colección de libros o tratados análogos o semejantes entre sí, ya por las materias de
que tratan, ya por la época y nación o autores a que pertenecen.
4.
1. 6.
5.
2.
3.

6. Aplicación
HOJA DE TRABAJO
1. Escriba 2 bibliografías de cualquiera de las fuentes siguientes:
a. Periódico
b. Diccionario
c. Enciclopedia
d. Manual
e. Libro
2. Encuentre las 10 palabras relacionados al tema de “la Bibliografía” en la siguiente sopa
de letras. Señálelas y escríbelas en las líneas:
B I V L I O T E K A C R E M U A V A N Z
I N T E R M E T I R A P I N T E R N E T
A B D C E F E M E R O T E K A R T Y U I
D M P I F R E D S E L O V X F A F E U A
I A E R C B A N Y A C E N S I C L O I O
X N R E H C Q E R I T Y U I O P H D A S
I U I B E D I F D G H J K L Ñ Z E X C V
O A O I L B N O M Q W E R T Y P M Y U I
N A D S A O I P N A S D F G O H E J K L
A L I T D R A G O A Z X C L V B R N M Z
R E K S E Q W E R T R Y C U I P O S A D
I S O P R A Z M Q W S I X D E C T F R V
O G B T R H Y N A M C J O U I K E O L Ñ
B I B L I L K I O N P Ñ V I V R C E S T
E R E C A L B M E T U E O R I T A O E S
N P S A P A I C A I L A Y A B E R S O M
S O M R B R B R E R O C L C H I C I L I
I C O L N A L N O R M A Y E A G R A D E
K C I J M I I E N T O D R M S O R T Y U
L G R P A F O I A M N U A Y R E B I S S
A A N N G L T O S R E V I S T A S A O J
H T L H O Q E T A L A M E R I K A R W H
B R L O W N C H I G H T S C H O B O L C
O C O A N U A T H A N K Y O U I Y O U R
W E L C S O M A Ñ A N E R R L I S F J P
1.__________________________________________________ 2. __________________________________________________
3.__________________________________________________ 4. __________________________________________________
5.__________________________________________________ 6. __________________________________________________
7.__________________________________________________ 8. __________________________________________________
9.__________________________________________________ 10._________________________________________________

7. Esquema

8. PRACTICA DOCENTE INICIAL
PLAN DE CLASE
Escuela: Escuela Oficial Mixta Sarvelio Morán Chinchilla
Grado: Sexto Primaria Sección: “B” Periodo Comprendido del: 20 al 24 de agosto del año 2012.
Docente: Franklin Jesper Pop Cab Área de Aprendizaje: Comunicación y Lenguaje L1
COMPETENCIA
Elabora textos de apoyo integrando datos obtenidos en las fuentes de información para la realización de actividades y tareas de
aprendizaje.
CONTENIDOS MODALIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Clases teóricas, trabajo en grupo, clases prácticas. EVALUACIÓN
- Fuentes Bibliográficas.
o El Periódico
o Diccionario
o La Enciclopedia
o Los Manuales
o Libros
o El Atlas
o La Biblioteca
o La Hemeroteca
o Internet
o Revistas
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
1. Conocimientos Previos: Se harán preguntas individuales a los alumnos.
2. Conocimientos Nuevos: Fuentes Bibliográficas (El periódico, diccionario, manuales, libros,
atlas, biblioteca, hemeroteca, internet, revistas).
3. Ejercitación: A cada uno de los estudiantes se les pasará una fotocopia en el cual esté
plasmada un crucigrama que tendrán que resolver.
4. Aplicación: Se les pasará una hoja de trabajo individual donde realizarán dos ejemplos de
bibliografías y resolverán encontrando en una sopa de letras palabras relacionadas al tema.
Heteroevaluación;
Hoja de trabajo.
INDICADORES DE LOGROS METODO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Integral Participativo
Identifica las fuentes de información
pertinentes en el proceso de elaboración de
diferentes tareas.
Elaboración de un álbum; donde esté incluida cada una de las fuentes bibliográficas, que tendrá que:
buscar recortes para representar a cada uno gráficamente.
F.
Fidel Ho
Profesor de Grado
F.
Franklin Jesper Pop Cab
Profesor Practicante
Vo. Bo.
Asesora de Práctica Docente