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1. TRABAJO PRÁCTICO nº 2
comunicación hipermediática
o comunicación digital interactiva
Comunicación III
Gabriela C. García
Gabriela Danile
Jessica Laurent
Jesica Benitez
Zulma Villarreal

2. Pasando de lo Analógico a lo digital
Lo digital nos
permite:
*Reproducir sin
perder la calidad.
*Fragmentar la
información.
*Almacenar-
recuperar y
trasladar
información.
Ejemplo a ver: TN
y la Gente.
CONVERGENCI
A

3. Hipertextualidad:
Hay un aumento notable en la exposición de los textos,
que va superando la capacidad Humana.
Sin la digitalización, no era posible el hipertexto.
Técnicamente un hipertexto es un conjunto de nudos ligados por conexiones.
Los nudos pueden ser palabras, imágenes, gráficos o partes de gráficos,
secuencias sonoras, documentos completos que a vez pueden ser hipertextos...
Funcionalmente, un hipertexto es un ambiente para la organización de
conocimientos o de datos"” (LEVY, 1998)
HIPERTEXTUALIDAD
Hoy los que antes eran espectadores, son «usuarios» son parte de las noticias,
Ya que muchas veces ellos mismos las generan o sacan a la pantalla, por medio
De celulares, cámaras, etc.

5. La web es simultáneamente una forma de comunicar.
La red es un espacio que se utiliza hoy como intercambio personal.
Se dispara para varios puntos sin lograr ubicar un centro.
Hoy el anterior espectador – la audiencia ha pasado a ser un receptor Activo,
critico.
A comunicación es mayor y menos lineal. Le permite al usuario tener una mayor
experiencia, un mayor contacto con el medio.
Se comienza a hablar de «convergencia» vemos los cambios tecnologicos, en el
lenguaje y hasta en lo profesional, el más visto actualmente es el cambio en el
Rol del periodista.
RETICULARIDAD
CONVERGENCIA
La red permite nuevas formas de comunicarse,
que llevan a una constante interacción entre
usuarios, que consumen y crean noticias.

6. Objeto de estudio: comunicación digital – red social Linkedin
Reticularidad: la capacidad del usuario de interactuar con los documentos y
compartirlos. Frente al esquema de “uno a muchos” propio de la comunicación de
masas, se va configurando un modelo organizado en forma de red que permite la
comunicación de “muchos a muchos”.
RETICULARIDA
D

7. Interactividad: Lugar de interacción, mensajes intercambiados.
Interactividad: frente al receptor pasivo que sólo puede recibir información, surge un
receptor activo con capacidad para producir contenidos comunicativos.
INTERACTIVID
AD

8. Hipertextualidad:
Estructura de
documentos
interconectados
La linealidad del texto
tradicional se empieza a
combinar con textos a
partir de los cuales se
puede
acceder a otra
información

9. Medio analizado: TOPLINEWEB.COM
RETICULARIDAD
CONVERGENCIA
INTERACTIVIDAD
HIPERTEXTUALIDAD
hipertextualidad
Esta web esta desarrollada en flash y posee varios rasgos de interactividad - hipertextualidad y
convergencia. Guarda una relacion entre producto y target muy definida ya que todo su contenido
apunta a el target que se dirige la campaña y el producto, (Adolescentes y jóvenes entre 14 y 24 años)

10. CONVERGENCIA
Mediante un hipervinculo nos lleva al canal de youtube donde
podemos ver los comerciales y a su vez nos permite realizar
comentarios sobre los mismos.
RETICULARIDAD

11. INTERACTIVIDAD
Se alienta a que el sujeto proponga su propia causa. “y si entre todos
consideramos que vale la pena Topline pondrá en marcha el
movimiento frescura, convirtiéndose en sponsor oficial y dándole
difusión al movimiento para que se haga realidad. Dejate llevar por
la frescura y propone la tuya”.
CARGA DE DATOS
INTERACTIVIDAD

12. RETICULARIDAD
Al hacer click en ese sector de la web nos envia a un
grupo de facebook donde se peude intercambiar
comunicación con otros individuos
HIPERTEXTUALIDAD

13. HIPERTEXTUALIDAD
Nos remite a una web donde el sujeto puede experimentar la
supuesta virtual frescura del productor y a su vez participar de un
concurso por un IPHONE

14. Medio analizado: www.youtube.com
El sitio de Youtube es un claro ejemplo de este rasgo ya que existe gracias a videos que
postean los usuarios, videos a los cuales otros usuarios consumen, y en los cuales
comentan, convirtiéndose ellos mismos en parte del contenido.
CONVERGENCIA
la convergencia de todo tipo de información en un único soporte:
imágenes, sonidos, palabras.

15. HIPERTEXTUALIDAD
se observan enlaces por asociación, al
colocar un video en el buscador, en la
derecha se observan videos relacionados al
que se buscó, ya sea por título o autor.
RETICULARIDAD
refiere a una red de usuarios
interactuando entre sí mediatizados por
documentos compartidos. Debajo del
video hay un comentario escrito por un
usuario del sitio escrito en base al video
que subió otro usuario, y debajo del
comentario una respuesta a dicho
comentario por parte de otro usuario.
Los usuarios pueden interactuar entre sí
con los comentarios, realizando video-
respuestas, colocando me gusta, entre
otras cosas.
INTERACTIVIDAD
donde se observa la figura del prosumidor. Un
usuario que no sólo consume, sino que
también produce.

16. Medio analizado: Diario digital – www.diarioregistrado.com
Multimedialidad: Según Salaverria, el periodista multimedia admite dos interpretaciones:
el periodista multiarea y el periodista multiplataforma. El periodista multiarea asume
múltiples labores de redacción, fotografía, edición, etc. Los periodistas
multiplataforma, un mismo profesional elabora y difunde sus informaciones a través de
múltiples canales ajustando sus textos a las características de cada medio.
MULTIMEDIALIDAD

17. HIPERTEXTUALIDAD
HIPERTEXTUALIDAD
En este diario digital
se observa al
ingresar a las
distintas secciones
una red hipertextual
de diversas notas
dentro de cada
seccion.
RETICULARIDAD El lector puede seguir el diario o la nota
atraves de dos redes sociales importantes
twitter y facebook.

18. CONVERGENCIA
En un sector de la
pantalla de inicio se
puede ver un video de
una noticia sobre el
crimen de Candela
RETICULARIDAD
Debajo del video el lector
puede ver una lista de
tweets de la red que otros
usuarios publican.
INTERACTIVIDAD el lector puede interactuar con el medio respondiendo una
encuesta dando su voto a un determinado tema quer el medio publica. La
interactividad se desarrolla en la interfaz, que se podría decir como el lugar de la
interacción (Scolari, 2004)