Mayeur Francoise, (1997), "La enseñanza secundaria y superior", en Guy Avanzini (comp.), La pedagogía desde el s...
 
<ul><li>-Hacia la escuela media. </li></ul><ul><li>-Una crisis universitaria  indefinidamente prolongada. </li></ul>
<ul><li>Las universidades, bachilleratos, doctorados, se han ido transformando con el paso de los años. </li></ul><ul><li>...
<ul><li>En el siglo VXII jóvenes nobles acudían a instituciones privadas, ya que estas tenían una enorme reputación. </li>...
<ul><li>Los cambios que se dieron en la educación secundaria no solo fueron en Francia. </li></ul><ul><li>Se dieron antes ...
<ul><li>El siglo XVIII necesitaba una escuela “moderna” (distinta a la jesuita) </li></ul><ul><li>La escolaridad adopta el...
<ul><li>Clase- cursos autónomos y facultativos. </li></ul><ul><li>Se incorporan nuevas ciencias para el estudio, no solo e...
<ul><li>Coexistencia de la educación privada y pública. </li></ul><ul><li>La enseñanza pública laica, la universidad. </li...
<ul><li>Se establecen los liceos (La ley de Floreal año X). </li></ul><ul><li>Sus funcionarios: provisor, censor, profesor...
<ul><li>Las escuelas que se quieran abrir tienen que estar bajo la supervisión de los prefectos. </li></ul><ul><li>Se fund...
<ul><li>La Universidad casi perece en la primera Restauración. </li></ul><ul><li>Se privo de su Gran Maestro. </li></ul><u...
<ul><li>La tutela de la educación pasa a manos del Estado. </li></ul><ul><li>Cambia de liceo a colegios reales. </li></ul>...
<ul><li>El monopolio de desploma bajo la Monarquía de Julio. </li></ul><ul><li>Se consolida la Universidad. </li></ul><ul>...
<ul><li>Se hace establecimiento público el certificado de estudios antes del bachillerato(1849). </li></ul><ul><li>Cambia ...
<ul><li>Se proclama la Ley de Falloux (15 marzo 1850). </li></ul>
<ul><li>Extensión de la escuela secundaria. </li></ul><ul><li>Explosión escolar. </li></ul>
<ul><li>Guerra 1914, toma de conciencia. </li></ul><ul><li>Escuela para el pueblo. </li></ul><ul><li>Escuela para clase pr...
<ul><li>Factores: asenso social, oportunidad a los de bajo recursos, aumento a la población femenina. </li></ul>
<ul><li>Cambia su misión. </li></ul><ul><li>Aumenta la natalidad, inicia una necesidad. </li></ul>
<ul><li>Esta se da a la falta de una voluntad y a la política interna. </li></ul><ul><li>Las transformaciones sufridas deb...
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La enseñanza secundaria y superior

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    1. 1. Mayeur Francoise, (1997), &quot;La enseñanza secundaria y superior&quot;, en Guy Avanzini (comp.), La pedagogía desde el siglo XVII hasta nuestros días, México, FCE (Obras de educación), pp. 177 -193.
    2. 3. <ul><li>-Hacia la escuela media. </li></ul><ul><li>-Una crisis universitaria indefinidamente prolongada. </li></ul>
    3. 4. <ul><li>Las universidades, bachilleratos, doctorados, se han ido transformando con el paso de los años. </li></ul><ul><li>En el siglo XVII las universidades pierden poco a poco su prestigio y su clientela (alumnado). </li></ul><ul><li>Por otro lado las instituciones de investigación se multiplican. </li></ul><ul><li>Las de teología no sufre ningún cambio ya que sigue siendo católicas. </li></ul><ul><li>La enseñanza secundaria se daba en un principio en los colegios de las universidades. </li></ul><ul><li>En el siglo VXI aparecen las jnns of court, en las que se aprende derecho, lenguas, bellas artes. Heran verdaderos focos de vida intelectual. </li></ul>
    4. 5. <ul><li>En el siglo VXII jóvenes nobles acudían a instituciones privadas, ya que estas tenían una enorme reputación. </li></ul><ul><li>En 1747 se inaugura la escuela de puentes y calzadas, bajo el reinado de Luis VX. </li></ul><ul><li>en 1751 se crea la escuela real militar, especialmente para cuerpos de ingenieros y de artillería, la enseñanza es de todo practica, dirigida a la aplicación, aunque de alto nivel. </li></ul>
    5. 6. <ul><li>Los cambios que se dieron en la educación secundaria no solo fueron en Francia. </li></ul><ul><li>Se dieron antes y durante la Revolución. </li></ul><ul><li>Educación elitista. </li></ul>
    6. 7. <ul><li>El siglo XVIII necesitaba una escuela “moderna” (distinta a la jesuita) </li></ul><ul><li>La escolaridad adopta el internado. </li></ul><ul><li>Se retiran las “escuelas centrales”, que se habían instaurado en el año III de la Revolución. </li></ul>
    7. 8. <ul><li>Clase- cursos autónomos y facultativos. </li></ul><ul><li>Se incorporan nuevas ciencias para el estudio, no solo el área humanística. </li></ul><ul><li>Las escuelas centrales son descentralizadas y laicas. </li></ul><ul><li>Los profesores de estas escuelas eran ex profesores de colegios. </li></ul>
    8. 9. <ul><li>Coexistencia de la educación privada y pública. </li></ul><ul><li>La enseñanza pública laica, la universidad. </li></ul><ul><li>La sujeción a formas variables, más o menos rigurosas. </li></ul>
    9. 10. <ul><li>Se establecen los liceos (La ley de Floreal año X). </li></ul><ul><li>Sus funcionarios: provisor, censor, profesores. </li></ul>
    10. 11. <ul><li>Las escuelas que se quieran abrir tienen que estar bajo la supervisión de los prefectos. </li></ul><ul><li>Se funda la Universidad Imperial (ley dek 10 de mayo de 1806) </li></ul><ul><li>Dos años después se organiza toda la educación. </li></ul>
    11. 12. <ul><li>La Universidad casi perece en la primera Restauración. </li></ul><ul><li>Se privo de su Gran Maestro. </li></ul><ul><li>Se constituyó a un Ministro de Asuntos Eclesiásticos y de Instrucción Pública (1825). </li></ul>
    12. 13. <ul><li>La tutela de la educación pasa a manos del Estado. </li></ul><ul><li>Cambia de liceo a colegios reales. </li></ul><ul><li>No importa los colegios jesuitas. </li></ul><ul><li>Proliferan pequeños seminarios. </li></ul><ul><li>Se mantiene el monopolio. </li></ul>
    13. 14. <ul><li>El monopolio de desploma bajo la Monarquía de Julio. </li></ul><ul><li>Se consolida la Universidad. </li></ul><ul><li>La elite manda a sus hijos manda a sus hijos al colegio real. </li></ul><ul><li>Se abandona el impuesto universitario. </li></ul>
    14. 15. <ul><li>Se hace establecimiento público el certificado de estudios antes del bachillerato(1849). </li></ul><ul><li>Cambia la vida de los miembros de la Universidad, gracias a Michelet o Quinet en el Colegio de Francia. </li></ul>
    15. 16. <ul><li>Se proclama la Ley de Falloux (15 marzo 1850). </li></ul>
    16. 17. <ul><li>Extensión de la escuela secundaria. </li></ul><ul><li>Explosión escolar. </li></ul>
    17. 18. <ul><li>Guerra 1914, toma de conciencia. </li></ul><ul><li>Escuela para el pueblo. </li></ul><ul><li>Escuela para clase prospera. </li></ul><ul><li>Escuela única. </li></ul><ul><li>Concepción de la escuela única </li></ul><ul><li>De estructura vertical a horizontal. </li></ul><ul><li>Después de los años veintes, crece la enseñanza secundaria. </li></ul>
    18. 19. <ul><li>Factores: asenso social, oportunidad a los de bajo recursos, aumento a la población femenina. </li></ul>
    19. 20. <ul><li>Cambia su misión. </li></ul><ul><li>Aumenta la natalidad, inicia una necesidad. </li></ul>
    20. 21. <ul><li>Esta se da a la falta de una voluntad y a la política interna. </li></ul><ul><li>Las transformaciones sufridas deben encontrar un eco dentro de pocos años. </li></ul>

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