El documento describe el sistema educativo francés, incluyendo su estructura, características y comparación con el sistema español. El sistema francés se divide en tres niveles principales: educación infantil, primaria y secundaria. La educación secundaria incluye tanto el Collège como el Lycèe. El documento también analiza las similitudes y diferencias entre los sistemas educativos francés y español.

1. Sistema educativo francésTomás Caballero BarreroProcesos EducativosMáster en Formación al Profesorado de Secundaria ObligatoriaEnero 2011

2. ÍndiceSistema Educativo Francés: Características generalesEstructura del Sistema EducativoPrimer NivelEducación InfantilEducación PrimariaSegundo NivelEducación SecundariaCollègeLycèeEnseñanza SuperiorComparación con Sistema Educativo español

3. “La Nación garantiza la igualdadde acceso, para los menores y los adultos,a la instrucción, la formaciónprofesional y la cultura”Preámbulo de la ConstituciónFrancesa de 1946

4. Sistema educativo francés: Características GeneralesEscolarización obligatoria a partir de los 6 añosDerecho a la escolarización desde los 3 añosEnseñanza gratuita para los niños de 6-16 añosTiene una misión de servicio públicoSe adapta a los métodos pedagógicos nuevosTecnologías modernasDescentralización para mejorar su gestión

5. Ley de orientación y programación para el futuro de la enseñanza de 23 de abril de 2005 está en consonancia con la Declaración final del Consejo Europeo de Lisboa del 23 y 24 de marzo de 2000:Garantizar la igualdad de oportunidadesGarantizar que todos los alumnos concluyan con éxito sus estudiosFavorecer la inserción profesional de los jóvenesPresupuesto de la educación nacional: 23,31% del presupuesto del estado

6. Estructura del sistema educativo: Primer NivelEducación InfantilSe imparte en la ecolematernelleEnseñanza facultativaPara niños de entre 3 y 6 años (3 cursos):Petite (3-4 años)Moyenne (4-5)Grande (5-6)Objetivo:EducativoPedagógicoEs el punto fuerte y específico del sistema educativo FrancésLos docentes reciben la misma formación que los de primaria

7. Primer NivelEducación PrimariaSe imparte en la ecoleèlèmentaireEnseñanza obligatoriaPara chicos de entre 6 y 11 años (5 cursos)De Cours 11 a cours 7ObjetivosAprendizaje de la ciudadaníaElementos básicos del conocimientoAl final de curso, cada alumnos recibe una cartilla escolar que informa a los padres del curso o ciclo que ha realizado su hijo

8. Segundo NivelEducación SecundariaCollègeEnseñanza obligatoriaPara alumnos de 11 a 15 años que hayan terminado la educación primaria (4 cursos)De cours 6 a cours 3Es un ciclo único: se imparte la misma enseñanza a todos los alumnos Al final de este ciclo se obtiene el Diploma Nacional que acredita el fin de esta etapa

9. Segundo NivelLycèeSe imparte en el mismo centro que el CollègeEnseñanza no obligatoriaPara alumnos de entre 15 y 18 años que tengan el Dimpla NacionalDe cours 2 a cours terminal Tres formas de enseñanza:Escuela de educación general y tecnológica (3 cursos)Escuela profesional (2 cursos)Bachillerato profesional (3+2 cursos)Título: Baccalaurèat, CABO o BEP y BaccalaurèatProffesionnel respectivamente

10. Enseñanza SuperiorGran diversidad de centros:UniversidadesSe requiere el Baccalaurèat (Bac) o certificado equivalenteExisten los siguientes títulos:Primer ciclo: DEUG o DEUST (Estudios generales universitarios) (Bac + 2 años)Segundo cilco: Licence (DEUG +1), Maîtrise (Licence + 1)Tercer ciclo: DESS(Diploma de estudios universitarios superiores) (Maîtrise + 1), DEA, Doctorado

11. Escuela con finalidad profesionalSe ingresa por examen, oposición o expedienteSe suele requerir una entrevista personalCentros post-secundarios como:Institutos de estudios políticos (IEP)Escuelas de ingenieros y comercioInstitutos universitarios de tecnología (IUT)Institutos universitarios profesionales (IUP)Se obtienen títulos: Diploma universitario tecnológico, título de Técnico Superior o Máster profesional

12. Estructura del sistema educativo francés: Cuadro Resúmen

13. Comparación con el Sistema Educativo españolAmbos presentan numerosas semejanzas en el Sist. Educativo:Escolarización obligatoria en el mismo rango de edadesEscolarización facultativa para la educación infantilLa estructuración del sistema educativo: Educación infantil, ed. Primaria, ed. Secundaria y enseñanza superiorMismos ciclos por etapasObjetivos comunes para la etapa de la ed. PrimariaCentros según edades de los alumnosDiversidad de opciones para los alumnos en educación secundaria

14. Sin embargo, existen ciertas diferencias:En España, existe un primer ciclo en educación infantil: 0 a 3 añosEn Francia hay un año menos en ed. Primaria mientras que hay un curso más de preparación para la Universidad (Bachillerato)En Francia, para alumnos hasta 15 años (hasta Lycèe), no hay clases los miércoles, habiendo más carga lectiva el resto de los días de la semanaLas escuelas con finalidad profesional funciona mejor en Francia que la Formación Profesional española.El sistema universitario es diferente ya que los franceses obtienen con tres años la Licence con valor oficial, mientras que en España, en Licenciaturas, el primer ciclo no tiene ese mismo valor.

15. En cuanto a la formación de los profesoresEn España: Máster en formación al profesorado1 añoAntiguamente CAPSe han pasar unas Oposiciones1er años como profesor: Funcionario en prácticasEn Francia: Formación en IUFM (Instituto universitario de formación de profesores)Centros dependientes de las Universidades1 añoSe accede a través de examen y/o entrevistaPosteriormente hay un concurso1er año como profesor: Profesor en prácticas

16. ¿Y qué ocurre con el fracaso escolar?En Francia: 11,8% en 2008 En España 31,8% en 2008 (antepenúltimo puesto en Europa)Estos resultados están influidos por factores:EducativosSocialesCulturalesAdemás, estos datos están en concordancia con el último Informe PISA (2009)Francia: Puesto 19España: Puesto 28Finlandia: Puesto 1Corea: Puesto 2

17. Ante estos resultados, cabe una pregunta: ¿Por qué países como Finlandia figuran en los primeros puestos del informe PISA?1. Se educa libre de dogmas religiosos o morales.2. La educación es pública. Y el acceso a la misma se hace mediante unos criterios de selección rigurosísimos. El profesorado es de un altísimo nivel.3. El docente está considerado una pieza fundamental en la sociedad.

18. Para concluír: Personalmente, siendo ex alumno de postgrado (Licence +1) de la Universitéd’Avignon et Pays de Voucluse (Avignon) y alumno de la Universidad de Extremadura, considero que, en cuanto a la enseñanza superior, el Sistema Educativo francés supera al español en cuanto a las escuelas de formación profesional, siendo mucho más competente y teniendo una mayor aceptación social que la formación profesional española. Por el contrario, en cuanto a las Universidades, razono que la formación que obtienen los alumnos en España es mejor, más concreta y precisa que en las universidades francesas.

19. Bibliografíahttp://www.ambafrance-es.org/france_espagne/IMG/pdf/sistema_educativo.pdf (Sistema educativo español)http://www.oecd.org/dataoecd/54/12/46643496.pdf (Informe Pisa)http://www.ieemadrid.es/modulo/upload/1_1267099180.pdf (Fracaso escolar)http://www.dgb.sep.gob.mx/tramites/revalidacion/Estruc_sist_edu/Estud-FRANCIA.pdf (Sistema Educativo Francés)http://www.educacion.es/educacion/sistema-educativo.html (Sistema Educativo Español)