1. ANNE STAPLES

2. Tener a quien echar la
culpa del atraso del país
Deseos por perpetuar la
ignorancia

3. Carlos María
de Bustamante
 Decia en1821
“Los mexicanos aun
no les sale el
susto que les

4. Les Criollos incontables crímenes contra la cultura

5.  El observo que el gobierno despotico español
dudaba de

6. Alemán, José María Luis Mora
 Atribuía las desgracias de la república a sus
antiguos dueños

7. La actitud hacia el
quehacer educativo se
fue matizando con el
transcurso del tiempo.
Alemán promovió la
educación de primeras
letras en la creencia de
que sin construcción no
hay libertad.

8.  Encontra del antiguo régimen se
complementaron con otra la influencia
del clero en la formación académica de
los jóvenes
idea equivocada del monopolio
del clero en la educación

9.  Toda enseñanza costeada por el estado,
o dada por cualquiera corporación con
autorización del gobierno, será “publica
y uniforme ”

11. Siglo XVII
 Organizadoel
gremio de maestros
seglares

13. PROPUESTA DEL CONGRESO :
Establecer escuelas publicas para
niñas y mujeres adultas
criticada
Termino archivada
REORGANIZAR
LA EDUCACION:
Había cátedras como la teología pero se matriculaban muy pocos
Un maestro: física y química a la vez .En vez de estar
agrupadas por la etiqueta de la filosofía
Con el fin de acostumbrar a los alumnos y maestros a confiar en su propio juici

14. LA PRIMERA DECADA
Deterioro severo 2 universidades y 9
durante la primera seminarios
guerra de diocesanos
independencia
Algunos frailes tenían
colegios para varones
daban clases particulares :
En su casa
Domicilio
1843 había mas de 1310
primarias en el país de 58 774
alumnos,
Pero no fue lo mismo para Aumento en zonas urbanas
las zonas rurales

15. 1820 la aparición de 4 institutos literarios en educación superior
abrieron sus puertas institutos como
Oaxaca Los primeros 3 trataron de formar :
Toluca Abogados
Guadalajara Matemáticos
Jerez Medico
Zacatecas Ingenieros
Terminaron como escuelas de secundarias,
A veces cubrían los
primeros años de la
carrera o la carrera
completa de
derecho

16. Los estados necesitaban constituciones, leyes y
decretos, códigos comerciales y penales, tribunales
de justicia y hombres instruidos ,
el instituto
politécnico
Colegio Los congresos y la alta burocracia se llenaron de
militar abogados
termino Otra profesión exitosa a raíz de la independencia
siendo en el
Los militares –
siglo xx el
prestigio
instituto
Como su
nacional de
participación en la
México y la
política,
facultad de
ingenieria del
la UNAM 1822 el colegio militar
fue fundado
La construcción empezó a producir:
de edificios es ingenieros
colares fue a
mitad del siglo

17. 1830 los problemas no se resolvían , a penas se mejoraba la economía
No era ni mas ordenada ni culta,
Durante la primera década Iturbide ´pierde la vida tras su fusilamiento
Así que México tuvo que repeler en intento de reconquista
por parte de la corona española
Vicente gurrero
Tras las intervenciones de Texas y Francia
El máximo acontecimiento fue el hartazgo 1833 de Antonio López de
santana y la legada del poder por Valentín Gómez Farías

18. 1820 cerro la universidad que
hacia tiempo no daba clases , el
colegio mayor de santa maría,
Se instituyo la Los demas establecimientos fueron
saludable costumbre reformados para ofrecer una sola
de rebajar el sueldo a carrera
los maestros si no
asistían a clases
La carrera
de física, y
matemátic
as, las
Se planteo un La reforma de 1833 se
llego a incorporar ciencias
museo de arte décadas después
eclesiástica
Una biblioteca El gobierno financio
los estudios religiosos s, y los
nacional
estudios de
Una escuela
medicina.
NORMAL para
hombre y mujeres

19. Insistió que lisos niños de primaria cada año presentaron exámenes públicos
En 1786 exigía a las parroquias y conventos de dicar un espacio dentro
de sus edificios para escuela publicas y pagar al maestro
El gobiernos les daría utilices a los niños pobres algunas escuelas propusieron
Vestirlos,
Abrían sus puertas a los jóvenes laicos , en 1830 Michoacán convirtió el
seminario de educación superior mas avanzado , ofrecía cursos de
arquitectura

20. En su ausencia fue clave para iniciar las reformas educativas de 1833, 1834
1843, como ministro de institución el guanajuatense Manuel Baranda,
aprobó un plan general de estudios
Se especificaron materias, comunes para toda las materias y
los tiempos para cada una.
Propuestas de educación secundaria y superior.
Promovió la enseñanza del mexicano, otomí, francés, ingles, alemán y griego
Creo escuelas de agricultura, y de artes de de oficio
Propuso un examen general de conocimientos después de la preparatoria
Antes de matricularse en una carrera

21. Durante la
guerra de
reforma la
iglesia
endureció sus
posición
Y se da a conocer la ley de
1853 que obligaba a seguir
los dictados d la escuela.

22.  Eran mayores lo castigos por no saber la
doctrina cristiana.
 En 1767 fueros expulsaos los jesuitas de la
nueva España y regresaron en 1820.
 En 1853 su situación se estableció.
 1873 Sebastián lerdo de tejada expulso a
jesuitas y las hermanas de la caridad.

23.  EN 1850 la iglesia fue tomada como transmisora de
un sistema de valores y una moral.
 En 1824 se declara el catolicismo a religión oficial
para enseñar.
 1857 se considera que la enseñanza debe ser libre,
dejando de ser la religión materia obligatoria.
 Con el ingreso de Ignacio Ramírez a la instrucción
publica se sustituyo a doctrina cristiana por clases
de moralidad y urbanidad

25.  En los años 60´s los franceses dominaron el campo
de la educación secundaria.
 Los colegios mas sobresalientes “los liceos”, donde
daban educación primaria, secundaria y
profesional.
 El liceo no desatendía la parte religiosa y atendía
tres metas: los conocimientos prácticos, el
acatamiento a as doctrinas y la moral cristiana y la
enseñanza de las ciencias.

26.  Maximiliano trato de impulsar la
pedagogía francesa.
 Siendo el creador de la tarea, los
problemas matemáticos, las
calificaciones mensuales y los exámenes.
 Se declaro honorable la carea de
maestro, se fomento su buena conducta,
la aptitud para enseñar y el conocimiento
perfecto.

27.  Llega el positivismo impulsado por Gabino
Barreda con el lema: orden y progreso,
dejando a un lado la metafísica.
 Con el plan de estudios de 1867 llega la
solución al conocimiento desordenado,
las universidades, las carreras cortas, etc.
 El liberalismo: progreso material.