Este documento describe varias técnicas de comunicación grupal como el foro, el debate, la entrevista, el simposio, el Phillips 66, el panel y la conferencia. Explica los elementos clave de cada técnica como los participantes, el propósito, la estructura y el proceso involucrado. La comunicación grupal es importante para compartir información y perspectivas entre miembros de un grupo.

1. Universidad Fermín Toro
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ingeniería
Ingeniería de computación
TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN GRUPAL
Integrante
Gustavo Cordero
C.I:
17.783.195
Lenguaje y Comunicación
SAIA A
Febrero, 2014

2. La Comunicación
La comunicación es un
fenómeno inherente a la
relación grupal de los seres
vivos por medio del cual
éstos obtienen
información acerca de su
entorno y de otros entornos
y son capaces de
compartirla haciendo
partícipes a otros de esa
información
La comunicación es de suma importancia
para la supervivencia de especies
gregarias, pues la información que ésta
extrae de su medio ambiente y su
facultad de transmitir mensajes serán
claves para sacar ventaja del modo de
vida gregario

3. La Comunicación
Proceso de transmisión de información de un emisor (A)
a un receptor (B) a través de un medio. En la
transmisión y la recepción de esa información se
utiliza un código específico que debe ser "codificado",
por el emisor y "decodificado" por el receptor"

4. Elementos del proceso de la
comunicación grupal
Los elementos de la comunicación en grupo son: fuente, emisor o codificador, código, mensaje
primario, receptor o decodificador, canal, ruido y la retroalimentación
Fuente: Es el lugar de donde emana la información, los datos, el contenido que se enviará, en
conclusión: de donde nace el mensaje primario.
Emisor o Codificador: Es el punto que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su
mensaje; es decir, los codifica para poder llevarlo de manera entendible al receptor. En el emisor
se inicia el proceso comunicativo.
Receptor o Decodificador: Es el punto al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al
del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer.
Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o
perceptor ya que es la persona que no sólo recibe el mensaje sino que lo percibe y lo almacena. El
mensaje es recibido tal como el emisor quiso decir, en este tipo de receptor se realiza lo que
comúnmente denominamos el feed-back o retroalimentación

5. El Foro
Es una exposición de un tema determinado que realizan
generalmente cuatro personas. Se trata de un tema
dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no quiere
decir que él numero de ponentes no pueda aumentar, ni
que haya más subtemas. El Foro es una exposición de grupo

6. El Foro: Preparación
-
Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y determinan, en asocio del profesor,
el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuenta que hay que distribuirlo en tres partes: presentación de
la actividad, exposición de los ponentes treinta minutos y para las preguntas del auditorio.
-
Para la presentación se dedican generalmente cinco minutos, para la exposición de los ponentes treinta minutos y
para las preguntas del auditorio, de diez a quince minutos.
-
En una reunión previa del grupo debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas partes cuantos
ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de exposición, etc.
-
Debe prepararse el tema estudiado y consultando libros, revistas, periódicos y toda clase de publicaciones
relacionadas con el tema.
-
En una reunión previa los integrantes escriben la totalidad de los que van a decir en la realización del foro.
-
Los integrantes deben hacer todas las preparaciones en conjunto, no individualmente

7. El Debate
El debate es una actividad oral que consiste en
la discusión de un tema por parte de
dos grupos:
Defensores y atacantes. El grupo de
personas que defiendan un tema deben
estar convencidos del lado positivo, y los
atacantes deben estar convencidos del lado
negativo. Toma la palabra el primer
representante del grupo defensor, le discute
sus puntos de vista el primer representante
del grupo atacante, luego el segundo
integrante del grupo defensor, defiende
las tesis planteadas por su compañero y
discute los puntos de vista de su opositor y
plantea su tesis, así sucesivamente
El tiempo de duración es generalmente de sesenta
minutos, pero puede durar más de una sesión.
Debe haber un coordinador que calme los ánimos
cuando los integrantes estén muy exaltados, y hagan
que la discusión se desarrolle en un orden lógico y no
se aparten del objetivo y del tema. Al iniciar la
reunión debe hacer una presentación. Presentar
asimismo a los debatientes y explicar la técnica que se
va a seguir.
Al finalizar el debate, el secretario leerá las
conclusiones o las ideas más importantes expuestas
por cada grupo debatiente
El planteamiento, la defensa y el ataque deben hacerse con
buenas bases de sustentación.
En este ejercicio se adquiere habilidades para aprender a
discutir, a respetar las ideas de los demás, a encontrar la
verdad y la razón donde estén sin egoísmo ni terquedad.
Además se aprende a ser noble, sincero y leal

8. La Entrevista
La vida social y la vida profesional exige a
todo individuo culto habilidades para
entrevistar a los demás, y a su vez, para ser
entrevistados ellos mismos.
Cuando un individuo hace o dice algo
interesante o fuera de los común, los demás
van a entrevistarlo, cuando una persona va
a solicitar un puesto, generalmente tiene
que someterse a entrevistas
-Generalmente solo dos
personas hablan.
-Generalmente hay muchas
preguntas y respuestas
en torno a un solo tema.
-La entrevista tiene un
propósito definido que puede
ser informativo, darla, guiar,
dar o recibir indicaciones o
recomendaciones

9. El Simposio
Se denomina simposio a un grupo de charlas, discursos o
exposiciones verbales presentados por varios individuos
sobre las diversa fases de un solo tema. El tiempo y el
tema los controla a menudo un moderador. Si
el método es empleado correctamente, las charlas
deberán limitaren a no más de veinte minutos y el
tiempo total del simposio no deberá exceder de una
hora

10. El Phillips 66
Es un intercambio de ideas, en pequeños grupos de
seis personas, durante seis minutos de un tema
escogido de antemano por un mismo moderado
que puede ser el profesor. Esta técnica es muy
apropiada para aplicar en clase de español, ya que
el alumno por naturaleza, es muy dado a hablar y
exponer su propio pensamiento

11. El Panel
Un grupo de personas expone en forma de dialogo un tema
frente a un auditorio; su duración es de sesenta minutos. Esta
técnica se emplea cuando las personas son versadas en el
tema y están dispuestas a informar al auditorio. Cuando el
auditorio tiene iguales experiencias a las de los expertos.
Cuando en un grupo surge la necesidad de escuchar a otras
personas con experiencia sobre el mismo tema

12. La Conferencia
La conferencia es una disertación
hecha ante un público. Tiene
como fin informar, explicar,
persuadir, incitar a la hacino,
etc. Toda conferencia exige un
tratamiento detenido y más o
menos profundo. La conferencia
debe tener en cuenta a el
expositor, el contenido de la
exposición, las circunstancias de
la exposición, los canales de
la comunicación y el auditorio

13. La Mesa Redonda
Está constituida por un grupo de personas que se reúnen para estudiar un
asunto o problema determinado.
El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusión.
Esta actividad está basada integralmente en la discusión. No se trata
entonces de que cada uno de los integrantes del grupo pronuncie
un discurso, sino de que escuche los puntos de vista de los demás y los
discuta hasta ponerse de acuerdo en algo positivo, para deducir unas
recomendaciones o acuerdos