El documento describe la evolución de las computadoras a través de las décadas desde los 1940 hasta los 2000. En las décadas de 1940 a 1950, las computadoras eran enormes, pesadas y ocupaban grandes espacios. En las décadas de 1960 a 1980, los componentes electrónicos se hicieron más pequeños y ligeros con la introducción de los circuitos integrados y los primeros computadores personales. En la década de 1990 se introdujo Windows y en la década de 2000 se extendió el uso de Internet y las redes sociales.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR<br /> INSTITUTO DE INFORMÁTICA <br />TALLER N 1<br />NOMBRE: GRUPO: LUNES 2 A 6<br />GEOCONDA HIDALGO<br />Visión <br />Universidad humanista emprendedora; gestora de investigación, ciencia, tecnología e innovación: impulsora de la interculturalidad; competente, vinculada a nacional e internacional; orientada hacia la transformación, y desarrollo humano sostenible. sectores sociales y redes de cooperación <br />Misión.<br />Formar profesionales humanistas, líderes emprendedores, competentes con valores para servir y apoyar el desarrollo humano.<br />Amor aceptación creatividad.<br />Amistad y comunicación.<br />Descanso y alimentación y bienestar.<br />Seguridad física<br />a4+b8+y4<br />e4+m6+p9<br />MAYÚSCULA/minúscula HERRAMIENTAS informáticas <br />Décadas de los cuarenta se utilizaba computadoras de gran tamaño y pesaba más de 37.000 kilogramo y utilizamos 93m2<br />Década de los 50: computadoras mas peñas ocupaban mas reemplazo a las válvulas por los transistores.<br /> Década de los 60: los transistores fueron remplazados por los circuitos electrónicos micro chips.<br />Década de los 70: aparece el primer computador con sistema de interfaz grafica, sin salir al mercado.<br />Década de los 80: primer computador personal con sistema operativo en disco dos.<br />Década de los 90: primera computadora con sistema operativo Windows 3.1.<br />Decida de los 2000: se extiende el internet y las redes sociales.<br />ACCESORI DE WINDOWS.<br />Bloc de notas. Crea y modifica archivo, utilizando formatos básicos.<br />Calculadora. Este sirve para realizar cálculos matemáticos.<br />Word pad. Crea y modifica los textos y su formato.<br />Paint. Crea y modifica imagen y dibujos y también muestra las fotografías.<br />Explorador de Windows Muestra archives y carpetas.<br />Globalización, Educación y valores democráticos<br />Eses es el texto en el cual debemos enfrentar el reto de educar. Por ellos es preciso recordar que la educación debe permitir al joven ingresar al mundo de la razón y por ella la ciencias, a la tecnología, al trabajo, decidiéndolo al mismo tiempo que la mayoría de lo que se enseña es transitorio que lo esencial será pensar y aprender a pretender por si solos.<br />La educación es esencialmente educación para la meditación. Educamos a seres humanos y los seres humanos, somos, por sobre todos, racionales. De ahí que el conocimiento no puede quedarse en la mara información, ahí que privilegiar el descemmmientos, la capacidad de pensar los hecho tomar posición sobre los acontecimientos. Ese debería ser un reto esencial de la la educación en valores.<br />Paralelamente la educación debe contribuir a universalizar la visión del mundo que tenemos, pero sin que perdamos nuestras raíces ma profundas.<br />Deben enseñar contribuir con la efimerio y, al mismo tiempo sustentar en ciertos valores permanentes . debe ayudar que la competencia que estimula no debe segar a la cooperación solidaridad que enriquese.<br />Deben en suma orientar para enfrentar el futuro con determinadas settesas pero al mismo tiempo, contribuir a la paz de los pueblos del mundo.<br />Visión <br />Universidad humanista emprendedora; gestora de investigación, ciencia, tecnología e innovación: impulsora de la interculturalidad; competente, vinculada a nacional e internacional; orientada hacia la transformación, y desarrollo humano sostenible. Sectores sociales y redes de cooperación <br />Investigación, ciencia, tecnología e innovación: impulsora de la interculturalidad; competente, vinculada a nacional e internacional; orientada hacia la transformación, y desarrollo humano sostenible. sectores sociales y redes de cooperación<br />