Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Talleres word 1
1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
INSTITUTO DE INFORMATICA
TALLER PRÁCTICA I
NOMBRES: Verónica Moyano GRUPO: MIRÉRCOLES DE 2 -6
Jimmy Ocampo
VISION DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
“Universidad humanista, emprendedora; gestora de investigación, ciencia,
tecnología e innovación; impulsora de la interculturalidad; competente, vinculada a
sectores sociales y redes de cooperación nacional e internacional; orientada hacia
la transformación del desarrollo humano sostenible “
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
“Formar profesionales humanistas, líderes, emprendedores, competentes, con valores para
servir y apoyar el desarrollo humano sostenible”
FRACES CORTAS
Negrita: Al que madruga Dios le ayuda
Cursiva: La vida sigue su curso, se parte de ella
Subrayado: Vivir es nacer cada instante
Tachado: Dime con quién andas y te diré quién eres
Subíndice: a2+b2= (a+b)2
Superíndice: x3-y3= (x-y)3
MAY/minúsc: HERRAMIENTAS Informáticas
5.- HISTORIA DE LA GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
• Década del 40 los primeros equipos automáticos que utilizaron como parte de las
actividades de interpretación de mensaje en la Segunda Guerra Mundial, Grace
Hopper investiga, y resulta atrapada entre algunos conmutadores mecánicos móviles,
ocasionando errores. El equipo ENIAC ocupaba 93 m2 de espacio, 27000kg., y más de
18000 válvulas.
• Década del 50: los equipos fueron más pequeño y utilizaban menos electricidad y
disiparan menos calor, la calculadora electrónicas secuencial selectiva IBM tenía un
tamaño de 7,6 por 12m2 metros y todavía utilizaba válvulas.
• Década del 60: circuito integrado o chip, fue inventado , un único chip podía contener
la circuitería electrónica de todo un equipo.
2. • Década del 70: fue el primer equipo prototipo que utilizo una interfaz grafica de
usuario que proporcionaban símbolos para el funcionamiento del equipo.
• Década del 80: IBM lanzón al mercado la primera PC con software denominado DOs
• Década del 90: Apple, IBM, mejoraron el software , y se publico el sistema Windows
3.0
• Década del 2000: en el nuevo milenio ya se utiliza el internet, la web permite realizar
casi todas las tareas personales y labores cotidianas desde la mesa.
ACCESORIOS DE WINDOWS
1. Calculadora nos sirve para realizar cuentas de grandes cantidades
2. Explorador de Windows: sirva para organizar y crear carpetas, mover las carpetas y
visualizar la información total del MPC
3. Paint sirve para realizar dibujos, modificar las imágenes.
4. WordPad sirve para realizar textos, copiar, pegar.
GLOBALIZACIÓN, EDUCACIÓN Y VALORES DEMOCRÁTICOS
Ese es el contexto en el cual debemos enfrentar el reto de educar. Por
ello es precioso recordar que la educación debe permitir al joven
ingresar al mundo de la razón por ella la ciencia, a la tecnología, al
trabajo, diciéndole al mismo tiempo que la mayoría de lo que se enseña
es transitorio, que lo esencial será pensar y aprender por si solos.
La educación esencialmente educación para la meditación. Educamos a
seres humanos y los seres humanos somos, por sobre todo, racionales.
De allí que el conocimiento no puede quedarse en la mera información,
hay que privilegiar el discernimiento, la discriminación, la capacidad de
juzgar los hechos y tomar posición sobre de los acontecimientos. Ese
debería ser un reto esencial de la educación en valores.
Paralelamente, la educación debe contribuir a una universalizar la
visión del mundo que tenemos pero sin que perdamos nuestras raíces
más profundas.
Debe enseñar a convivir con lo transitorio y, al mismo tiempo sustentar
en ciertos valores permanentes. Debe ayudar a entender que la
competencia que estimula no debe cegar a la cooperación y la
solidaridad que enriquece.
Debe, en suma, orientar para enfrentar el futuro con determinadas
certezas pero, al mismo tiempo, contribuir a la paz de los pueblos del
mundo.
Por. Dr. Fernando Chamorro
3. 8
VISION DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
“Universidad humanista, emprendedora; gestora de investigación, ciencia, tecnología e innovación; impulsora de la
interculturalidad; competente, vinculada a sectores sociales y redes de cooperación nacional e internacional; orientada hacia la
transformación del desarrollo humano sostenible “