1. Página 1 de 10
01. Nombre completo: 02. Sexo: M F
03. No. De Identidad: 04. Fecha de Nacimiento:
05. Código del Centro Educativo donde labora: 06. Tipo Nombramiento:
07. Tiempo de ejercer funciones como Director de Red: 09. No. Teléfono Fijo:
Años Meses 10. No. Celular:
08. ¿Tiene grado(s) asignado(s) a su cargo? SI No 11. Dirección de Correo Electrónico:
Sí respondió SI, especifique ¿cuáles?, si no pase a pregunta No. 09
12. Cargo en el Centro Educativo:
Pre Kínder Kínder Preparatoria Director Sub Director Secretario Docente
13. Departamento: 09. 14. Municipio:
15. Código de REDH: 16. Fecha de constitución de la REDH:
17. Nombre de la REDH:
18. A continuación responda si la REDH posee los siguientes recursos:
Recurso SI NO Recurso SI NO Recurso SI NO
Libro de Actas Personería Juridica de la REDH Bodega
Fondos para ejecutar
Proyectos Especificos del PER
Plan de Distribución de Docentes y
Alumnos(as)
Computadora para uso
administrativo
Libro de vida Lab. De Ciencias Naturales Acceso a Internet
Libro de Inventarios Lab. De Computación Cocina
Biblioteca Taller de Carpintería Electricidad
Reglamento Interno Taller de Electricidad DataShow
Cancha Polideportiva Taller de Estructuras Metálicas Otro: ____________________
República de Honduras
Secretaría de Educación
REDES EDUCATIVAS RURALES DE HONDURAS (REDH)
Boleta Censo Nacional 2013 de REDH
Unidad de Modernización Educativa (UME)
Octubre-2013
Boleta para el relevo de datos de las Redes Educativas Rurales de Honduras (REDH) en el marco del Censo Nacional 2013 y el Sistema
Integrado de Administración de las REDH (SIAREDH). Dicha boleta ha sido estructurada en base a los Niveles de Funcionamiento de las REDH
y el aporte técnico de profesionales del nivel central y nivel desconcentrado de la Secretaría de Educación con el apoyo técnico y financiero
de PROEFA/GIZ.
Los datos recolectados serán procesados para actualizar la Base de Datos de las REDH y desarrollar el Sistema Integrado de Administración de
las REDH (SIAREDH).
A continuación se presentan una serie de preguntas que deben ser contestadas por el Director(a) de la Red Educativa en forma clara y
ordenada, una vez que haya completado el llenado de la boleta, deberá adjuntar el Acta de Constitución de la REDH y entregar al Enlace
Departamental de REDH.
El Enlace Departamental de REDH recibirá la boleta, revisando y validando el contenido de la misma, previo envío a la Unidad de
Modernización Educativa (UME) en el nivel central.
La UME será la responsable de la consolidación y análisis de los datos recolectados para la toma de decisiones.
I. DIMENSIÓN ORGANIZATIVA, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9°
I.2 DATOS DE LA RED EDUCATIVA RURAL DE HONDURAS (REDH)
I.1 DATOS DEL DIRECTOR DE RED (DR)
/ /
/ /
Iris Dalila Martinez Arrollos x
0415198600060 26 02 1986
042100029 Permanente
10 99292142
x
x x x
irisf1986@hotmail.com
x
Coan Santa Rita
25/10/2014
Trabajando Educamos Y Transformamos
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

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19. Detalle de los centros educativos integrados a la REDH:
No. Código de Centro Nombre del Centro Sede (CS) / Centro Integrado (CI)
PreBásica
Básica
CentroSede(CS)
CentroIntegrado(CI)
DistanciaalCS(enKm)
TienePEC
(Si/No)
TienePCC*
(Si/No)
TieneGE*(Si/No)
TieneAPF*
Organizada(Si/No)
TienePJ*(Si/No)
LlenóBE*
(Si/No)
AñodeintegraciónalaREDH
Jardín
CCEPREB
1°y2°
Ciclo
1°a3°
Ciclo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Observación: Favor revisar y verificar el código de centro, ya que la información estadística de cada centro educativo integrado a la REDH será extraída de los sistemas oficiales
de información de la Secretaría de Educación.
* PCC: Proyecto Curricular de Centro. GE: Gobierno Estudiantil. APF: Asociación de Padres de Familia. PJ: Personería Jurídica. BE: Boleta Estadística 2013.
I.3 DATOS DEL CENTRO SEDE (CS) Y CENTROS INTEGRADOS (CI) A LA REDH
042100029 Francisco Morazan x x si sino no
042100121 Jose Trinidad Cabañas x si no si no
042100040 Jose Trinidad Cabañas
042100169 Manuel Zelaya Rosales
042100021 Esteban Guardiola
042100047 Cultura Maya
042100041 Dionisio de Herrera
042100210 Vivian de Serrano
si
si
si
si
si
si
si
si no
no
no
no
no
no
si
si
si
si
si
si
si
si
si
si
si
si
si
si
no
no
no
no
no
no
si
si
si
si
si
si
x
x
x
x
x
x
7
2.2
4
1
4
3
1.6
3.5

3. Página 3 de 10
20. ¿Está conformada la Junta Directiva de la Red? SI NO Vigencia: dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa
Sí respondió NO, favor pase a pregunta No. 29. Fecha Inicial: Fecha Final:
21. ¿Fue electa la JDR en *Asamblea Representativa de la REDH? SI NO
22. ¿Ha propuesto la JDR Proyectos Especifícos en el marco del Proyecto Educativo de REDH? SI NO
23. ¿Ha apoyado la JDR al Director de REDH en la ejecución e implementación del PER? SI NO
24. ¿Ha actuado la JDR como veedora de los procesos en la REDH? SI NO
25. ¿Realiza la JDR acciones de gestión para mejorar la infraestructura básica de la REDH? SI NO
26. Con el objetivo de fortalecer el funcionamiento de la Red Educativa, Especifique que tipo de infraestructura falta o debería ser mejorada en la REDH:
27. ¿Con qué frecuencia se reune la JDR? No. De veces a la Semana al Mes al Año
28. Detalle de integrantes de la Junta Directiva de REDH:
Cargo ** Nombre No. De Identidad
Sexo
(M/F)
Centro Educativo al
que representa
No. De
teléfono Fijo
No. De
Celular
Dirección de correo electrónico
Presidente(a)
Secretarío(a)
Tesorero(a)
Vocal I
Vocal II
Vocal III
* La Asamblea Representativa: es la máxima autoridad de la REDH, esta representada por seis (6) participantes de cada centro educativo integrado, es decir por cada: Director de centro educativo
integrado, los(as) Presidentes(as) de cada Asociación de Padres de Familia (APF), tres (3) miembros de la comunidad que serán electos por los Directores de centros integrados bajo criterios de
participación y un representante de cada Gobierno Escolar de Centro, para más información vea el Manual Conceptual de las REDH, página No. 21.
** para efectos de este Censo, solamente se solicitan los datos de tres (3) vocales, Estructura de la JDR: esta conformada por un(a) Presidente(a), un(a) Tesorero(a), un(a) Secretario(a) y tantas
vocalías como centros educativos integrados conformen la REDH, para más información vea el Manual Conceptual de las REDH, página No. 22.
I.4 DATOS DE LA JUNTA DIRECTIVA DE RED (JDR)
/ / / /
x
x
x
x
x
x
0
25 10 2014
Biblioteca,zona recreativa, sala de computacion,laboratorio de de ciencias naturales, internet, laboratorio de nutricion, taller de carpinteria
Jose Ernestino Archila 0414198300115 M
Juan Pablo Garcia 0414196800038 M
Marlen Yadira Carbajal 1408198900042 F Londres 97236849
Deysi Margoth Chinchilla 0415198500072 F La Vegona
Miguel Angel Franco 0421194500832 M
Dina Luz Salguero 0421197700116 F

4. Página 4 de 10
29. ¿Está conformado el Consejo de Docentes en la REDH? SI NO Vigencia: dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa
Sí respondió NO, favor pase a pregunta No. 35. Fecha Inicial: Fecha Final:
30. ¿Ha apoyado el CD al Director de REDH en la elaboración y ejecución de Proyectos Pedagógicos a través del PER? SI NO
31. ¿El CD ha realizado algún diagnóstico en relación a las necesidades docentes en la REDH? SI NO
32. ¿El Consejo de Docentes ha coordinado u organizado capacitaciones en la REDH? SI NO
33. ¿Con qué frecuencia se reune el Consejo de Docentes? No. De veces a la Semana al Mes al Año cada 2 años
34. Detalle de los integrantes del Consejo de Docentes de la REDH:
Cargo Nombre No. De Identidad
Sexo
(M/F)
Centro Educativo al
que Representa
No. De
teléfono Fijo
No. De
Celular
Dirección de correo electrónico
Presidente(a)
Vicepresidente(a)
Secretarío(a)
Vocal I
Vocal II
Vocal III
35. ¿Con qué frecuencia se reune La Asamblea Representativa de la REDH? No. De veces a la Semana al Mes al Año
36. ¿Da seguimiento La Asamblea Representativa de la REDH a los acuerdos y compromisos adquiridos por la Junta Directiva de la REDH y el Director de la REDH? SI NO
37. ¿La Asamblea Representativa de la REDH apoya al Director de REDH en los diferentes procesos de la REDH? SI NO
38. ¿Participa La Asamblea Representativa de la REDH en la toma de decisiones para atender oportunidades de desarrollo? SI NO
39. ¿Participa La Asamblea Representativa de la REDH en la solución de conflictos internos? SI NO
40. ¿Recibe La Asamblea Representativa de la REDH informes por parte de la Junta Directiva de REDH? SI NO
41. ¿Recibe La Asamblea Representativa de la REDH informes por parte del Director de REDH? SI NO
42. ¿Promueve La Asamblea Representativa de la REDH la asistencia a clases de todos los niños y niñas de los centros integrados a la REDH? SI NO
I.5 DATOS DEL CONSEJO DE DOCENTES DE LA RED, (CD)
/ / / /
I.6 DATOS DE LA ASAMBLEA REPRESENTATIVA DE LA REDH
x
25 10 2014
x
x
x
0
Iris Dalila Martinez Arrollos 0415198600060 F Londres 99292142 irisf1986@hotmail.com
Zoila Etelvina Lemus 0421196900382 F El Mirador 99965467
Belkis Xiomara Espinoza 0401199101085 F El Chorreron 99351829
Edgar Jose Barrera 0409199100321 M La Hermosura 96979776
Berta Alicia Chacon 0421199000725 F La Vegona 98151220
Yesenia Abilenia Lopez 12011998800409 F El Rizal 99276691
0
mariposita.ali199107@gmail.com

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43. Detalle del Recurso Humano Docente en la REDH:
No.
Código de
Centro
Nombre del Centro Integrado
Pre básica
Primer y
Segundo
Ciclo
Tercer
Ciclo *
Total
Docentes
en la
REDH
Número
de
docentes
con 1
grado a
cargo
Número
de
docentes
con 2 ó
más
grados a
cargo
Número
de
docentes
sin grado
a cargo
Número de
docentes
con nivel
académico
universitario
Número de
docentes sin
nivel
académico
universitario
# de
docentes
# de
docentes
# de
docentes
H M H M H M H M
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
* Tercer Ciclo: Sí la REDH cuenta con docentes con especialidad profesional para el Tercer Ciclo de Educación Básica favor brindar la siguiente información, si no, favor pase a pregunta No. 45:
I.7 DATOS DEL RECURSO HUMANO DOCENTE EN LA REDH
042100029 Francisco Morazan 1 1
042100121 Jose Trinidad Cabañas 2
042100040 Jose Trinidad Cabañas 1 1
042100210 Vivian de Serrano 3
042100169 Manuel Zelaya Rosales 1
042100021 Esteban Guardiola 2
042100047 Cultura Maya 1
042100041 Dionisio de Herrera 2
1 1
2
1 1
3
1
2
1
2
2
2
2
3
1
2
1
2
2
1
0
1
0
1
1
0
0
1
2
2
1
1
0
2

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44. Detalle del Recurso Humano Docente para el Tercer Ciclo de Educación Básica:
No.
Código de
Centro
Nombre del Docente
Especialidad
Profesional
Área Currícular que atiende o podría atender Grados que atiende
Tipo de
Nombra-
miento
Comunicación
Matemáticas
CienciasSociales
CienciasNaturales
Educ.Física
Tecnología
EducaciónTécnica
7mo 8vo. 9no. Otro
Permanente
Interino
ES IN EA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
* Campos del conocimiento en el Área Currícular de Comunicación: ES: Español IN: Inglés EA: Educación Artística
042100029 Iris Dalila Martínez Lic. Educa. Básica
Soila Etelvina Lemus042100021 Lic. Educa. Basica

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45. ¿Está conformado el Gobierno Estudiantil de la REDH? SI NO Vigencia: dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa
Sí respondió NO, favor pase a pregunta No. 51. Fecha Inicial: Fecha Final:
46. ¿Ha participado el GER en la elaboración del PER en la REDH? SI NO
47. ¿Tiene elaborado el GER su Plan de Gobierno? SI NO
48. ¿Ha coordinado el GER actividades con los GE de los centros integrados? SI NO
49. ¿Cuántas actividades de su Plan de Gobierno ha ejecutado el GER? Actividades Planificadas: Actividades Ejecutadas:
50. Detalle de los integrantes del Gobierno Estudiantil de la REDH:
Cargo Nombre No. De Identidad Sexo
(M/F)
Centro Educativo al
que Representa
No. De
teléfono
No. De
Celular
Dirección de correo electrónico
Presidente(a)
Vicepresidente(a)
Secretarío(a)
Vocal I
Vocal II
Vocal III
/ / / /
I.8 DATOS DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL DE LA RED (GER)
x
25 10 2014
0 0
Denis Joel España 0421200300464 M El Mirador
Marco Antonio Oliva 0421200100667 M Londres
Arely Barrera 0410200500566 F El Irayol
Greisi Franco 0421200200764 F El Chorreron
Marlon Escalon 0421200500552 M La Huertona
Kensy Ramos 0421200200074 F El Raizal

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51. ¿La REDH tiene elaborado el Proyecto Educativo de Red (PER)? SI NO Vigencia: dd/mm/aaaa dd/mm/aaaa
Sí respondió NO, favor pase a pregunta No. 63. Fecha Inicial: Fecha Final:
52. ¿El Proyecto Educativo de Red (PER) fue elaborado con la participación de alumnos(as), padres de familia y docentes? SI NO
53. ¿La Asamblea Representativa de la REDH aprobó el Proyecto Educativo de Red (PER)? SI NO
54. ¿Cuenta el PER con Proyectos Especificos (PE) por Dimensión y por año? SI NO
Si respondio NO, favor pase a pregunta No. 55.
Dimensión No. de PE elaborados No. de PE Ejecutados Dimensión No. de PE elaborados No. de PE Ejecutados
Pedagógico Curricular Organizativa
Administrativo Financiera Convivencial
Comunitaria
55. ¿El PER refleja las necesidades de todos los Centros Educativos Integrados y no solo las del Centro Sede? SI NO
56. ¿Esta el PER firmado por todos los representantes de los Centros Educativos Integrados a la REDH? SI NO
57. ¿Los Proyectos Especificos del PER están vinculados con el diagnóstico, realidad y visión de la REDH? SI NO
58. ¿Se alcanzan y documentan los logros en la ejecución e implementación de los Proyectos Especificos del PER? SI NO
59. ¿Ha utilizado las fichas de monitoreo y evaluación de Proyectos Especificos del PER? SI NO
60. ¿Ha gestionado el financiamiento externo de Proyectos Especificos del PER? SI NO
Sí respondío NO, favor pase a la pregunta No. 61, si no, mencione cuantos Proyectos Especificos del PER a ejecutado con financiamiento externo:
Con que instituciones u organizaciónes obtuvo dicho financiamiento:
61. ¿El PER cuenta con estadísticas e indicadores educativos actualizados (Matricula inicial y final, deserción, reprobación, rendimiento académico, etc.)? SI NO
62. ¿La REDH tiene elaborado su Plan Operativo Anual (POA)? SI NO
63. ¿El presupuesto del POA esta elaborado en base a los Proyectos Especificos del PER? SI NO
64. ¿ El presupuesto del POA está elaborado de acuerdo a los lineamientos establecidos en el Plan Orientado a Resultados para los POA a nivel de centros? SI NO
65. ¿Ha utilizado instrumentos de evaluación del POA? SI NO
66. ¿Ha utilizado las fichas de monitoreo y evaluación del POA? SI NO
67. ¿Ha tenido que ajustar su PER/POA en base al monitoreo realizado? SI NO
/ / / /
II. DIMENSIÓN PLANIFICACIÓN Y MONITOREO
x
x
x
x

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68. ¿En cada centro educativo integrado se encuentra visualizada la Misión y Visión de la REDH? SI NO
69. ¿Se planifican e implementan actividades y eventos en conjunto con los centros educativos integrados de la REDH? SI NO
70. ¿Los centros educativos integrados utilizan los Murales de Transparencia para socializar información relacionada a las REDH? SI NO
71. Medición de la participación de Padres y Madres de Familia en la REDH:
No.
Código del
Centro
Educativo
Nombre del Centro Educativo
No. de Padres y Madres
de Familia en la REDH
No. de Padres y Madres
de Familia que
desempeñan un Rol *
activo en la REDH
Procesos en que han participado Padres y Madres de Familia en la RE
H M Total H M Total
ElaboraciónPEC
ElaboracióndelPER
ActividadesdelGER
ElaboraciónMuralde
Transparencia
ElaboraciónMerienda
Escolar
GestióndeProyectos
Biblioteca
HuertoEscolar
EscueladePadresy
MadresdeFamilia
Actividadesenla
comunidad
Actividades
extracurriculares
Otro:_____________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
* Un rol activo: significa que los padres y madres de familia están involucrados en la toma de decisiones con propias responsabilidades. Participan en procesos de la RE como por ejemplo:
elaboración del PEC, PER, Mural de Transparencia; actividades extracurriculares, actividades del Gobierno Estudiantil de la RE, Escuela de Padres y Madres de Familia.
III. DIMENSIÓN COMUNITARIA CONVIVENCIAL
042100029 Francisco Morazán 13 10 23 8 5 13
042100121 José Trinidad Cabañas 10 9 19 5 4 9
42100040 José Trinidad Cabñas 10 7 17 6 5 11
042100210 Vivian de Serrano 12 8 20 9 6 15
042100169 Manuel Zelaya Rosales 13 10 23 7 6 13
042100021 Esteban Guardiola 11 11 22 8 6 14
042100047 Cultura Maya 10 12 22 10 5 15
042100041 Dionisio de Herrera 14 12 16 8 5 13

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72. ¿Cuenta la REDH con un plan para mejora del rendimiento académico en Español y matemáticas? SI NO
73. ¿Ha realizado la REDH acciones desarrolladas para aumentar la cobertura a nivel de REDH? SI NO
74. ¿Han sido socializados los Estándares Educativos con los Padres y Madres de Familia de la REDH? SI NO
75. ¿Se ponen en práctica formas de acompañamiento docente en la REDH? SI NO
76. ¿Se aplican fichas de observación de clase en los centros educativos integrados en la REDH? SI NO
77. ¿Se ponen en práctica formas de supervisión / evaluación del desempeño docente en la REDH? SI NO
78. ¿Se ha mejorado la enseñanza (desempeño) docente en la REDH? SI NO
79. ¿Docentes de diversos centros integrados han participado en capacitación conjunta en la REDH? SI NO
80. ¿Considera que se ha disminuido la uni/bidocencia en la REDH? SI NO
81. ¿La REDH cuenta con docentes itinerantes? SI NO
82. ¿Cuenta la REDH con un Plan de Distribución o movilización de alumnos(as) organizada para asegurar el acceso a pre básica y tercer ciclo? SI NO
83. ¿Tiene la REDH Planes de Homologación Curricular? SI NO
84. ¿Cuenta la REDH con una Planificación Académica organizada (planes de clase compartidos) en forma conjunta con los CI? SI NO
85. ¿Existe en la REDH una oferta adecuada del tercer ciclo? SI NO
86. ¿Tiene la REDH un Proyecto Curricular de REDH elaborado? SI NO
87. ¿La REDH comparte un sistema de tutorías? SI NO
88. ¿La REDH ofrece otras formas de educación no formal (a distancia, para adultos, etc.)? SI NO
Firma y Sello Director de REDH Firma y Sello Enlace de REDH Nombre y Firma Tabulador Nombre y Firma Supervisor
Fecha de Llenado: Fecha de Validación: Fecha de Tabulación: Fecha de Supervisión:
IV. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
V. CONTROL DE PROCESAMIENTO
/ / / / / / / /
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x