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DELIMITACIÓN<br />Se investigo el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic), por los estudiantes de...
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN<br /><ul><li>¿De qué manera  pueden ayudar en el aprendizaje de los estudiantes de la Universid...
¿Cuáles son las ventajas y desventajas del  empleo de las nuevas tecnologías por los alumnos y maestros de la Universidad ...
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN<br />Se trata de una investigación  no experimental, transeccional, descriptiva con un enfoque ...
UNIVERSO Y MUESTRA<br />N = universo	<br />Se= error estándar<br />Y = 1 <br />V^2 = varianza de la población al cuadrado<...
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS<br />Tecnologías de la información y la comunicación (tic) aplicadas al aprendizaje en los alum...
TIPOS DE TECNOLOGIAS QUE USAN LOS MAESTROS EN CLASE.<br />
¿Qué tipo de tecnologías utilizas para hacer tu tarea?<br />
CONCLUSIÓN<br />Las nuevas tecnologías se han convertido en una necesidad de la vida diaria. La Universidad Politécnica of...
Bibliografía<br />Almenara Cabero, Julio. (2007). Tecnología Educativa. Interamericana de españa: McGRAW -HILL<br />Arras ...
¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!<br />
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  1. 1. “TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) APLICADAS AL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN LUIS POTOSÍ”<br />Jaimes Sánchez Alexis Noé<br />Martínez García Gerardo Alberto<br />Rodríguez Vallejo Yolanda Berenice<br />
  2. 2. INTRODUCCIÓN<br />Después de haber sido considerada como un lujo, en la actualidad la tecnología se esta convirtiendo en una necesidad. <br />Es por esto que hemos decidido investigar que tecnologías ofrece la Universidad Politécnica de San Luis Potosí y con que regularidad son empleadas por los estudiantes.<br />
  3. 3. JUSTIFICACIÓN<br />Las tecnologías de la información y la comunicación (tic) son importantes en el desarrollo del día a día para cada uno de los futuros egresados de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, y de los maestros que ayudan para que esta formación sea mas completa, beneficiando el rendimiento académico, y social de las futuras generaciones.<br />
  4. 4. DELIMITACIÓN<br />Se investigo el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic), por los estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, en el lapso de febrero a mayo del 2011; buscando comprobar así la eficiencia de las nuevas tecnologías para el desarrollo optimo de los estudiantes. <br />
  5. 5. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN<br /><ul><li>¿De qué manera pueden ayudar en el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí el uso de las nuevas tecnologías?
  6. 6. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del empleo de las nuevas tecnologías por los alumnos y maestros de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí? </li></li></ul><li>OBJETIVOS<br />General : <br /><ul><li>Analizar si las nuevas tecnologías aplicadas en el aprendizaje pueden mejorar el rendimiento de los alumnos. </li></ul>Particular:<br /><ul><li>Identificar las tecnologías aplicadas al aprendizaje más utilizadas por los alumnos y académicos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí. </li></li></ul><li>OBJETIVOS<br />Especifico: <br /><ul><li>Reconocer que tanta flexibilidad muestran los maestros y alumnos en utilizar las nuevas tecnologías en clases. </li></li></ul><li>HIPÓTESIS <br />El uso de las nuevas tecnologías dentro de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí tendrá gran efecto en el desempeño e interés del estudiante.<br />
  7. 7. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN<br />Se trata de una investigación no experimental, transeccional, descriptiva con un enfoque empírico - analítico.<br />Nuestro objeto de estudio fueron entrevistas aplicadas a docentes de la universidad y encuestas aplicadas los estudiantes de la misma.<br />
  8. 8. UNIVERSO Y MUESTRA<br />N = universo <br />Se= error estándar<br />Y = 1 <br />V^2 = varianza de la población al cuadrado<br />P = confiabilidad<br />N = 3326<br />Se = 0.015<br />s^2 = (0.9)(1-0.9) = 0.09<br />n’ = (0.09^2) / 2.25x104 = 400<br />400 / 1 +400/3326 = 357<br />n = 357<br />
  9. 9. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS<br />Tecnologías de la información y la comunicación (tic) aplicadas al aprendizaje en los alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí<br />Cañón<br />Blackboardlearn<br />Programas por computadora<br />Internet<br />Pizarrón y Plumones.<br />Televisión y DVD<br />Presentaciones y diapositivas<br />celular<br />
  10. 10.
  11. 11. TIPOS DE TECNOLOGIAS QUE USAN LOS MAESTROS EN CLASE.<br />
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14. ¿Qué tipo de tecnologías utilizas para hacer tu tarea?<br />
  15. 15.
  16. 16. CONCLUSIÓN<br />Las nuevas tecnologías se han convertido en una necesidad de la vida diaria. La Universidad Politécnica ofrece una oportunidad de desarrollo académico y profesional aun mas completo para sus estudiantes, creando así una nueva generación de profesionistas capaces de incorporarse al futuro.<br />
  17. 17. Bibliografía<br />Almenara Cabero, Julio. (2007). Tecnología Educativa. Interamericana de españa: McGRAW -HILL<br />Arras Vota, Ana María De Guadalupe.(febrero 2011).revista latina de comunicación social: competencias en tecnologías de información y comunicación (TIC de los estudiantes universitarios)”.Nº66.pp.130,26pgs<br />http://proquest.umi.com/pqdweb?did=2308233011&sid=2&Fmt=3&clientId=71785&RQT=309&VName=PQD<br />http://proquest.umi.com/pqdweb?did=2263006251&sid=2&Fmt=3&clientId=71785&RQT=309&VName=PQD<br />
  18. 18. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!<br />
  19. 19. PREGUNTAS <br />COMENTARIOS<br />

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