El documento describe la contaminación del río Chira en Perú. El río está contaminado desde su nacimiento en Ecuador debido a la minería informal, y la contaminación empeora en Sullana donde las aguas residuales de la ciudad fluyen sin tratamiento al río. Otro foco de contaminación es el Canal Vía, donde las aguas residuales de desagües industriales y comerciales se vierten sin tratamiento. Se necesitan soluciones urgentes como tratamiento de aguas residuales y educación ambiental para reducir la contaminación del importante recurso hídric

1. ¡A CUIDAR EL
AGUA!
INTEGRANTES:
 Astrid Sialer Gallo.
 Rosita Terrones Calle.

2. EL AGUA
 El agua es una sustancia cuya molécula está formada por
dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es
esencial para la supervivencia de todas las formas
conocidas de vida. El término agua, generalmente, se
refiere a la sustancia en su estado líquido, pero la misma
puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en
forma gaseosa denominada vapor.
 En nuestro planeta cubre el 75% de su superficie, pero no
toda el agua se encuentra en condiciones aptas para el
uso humano. El 97.5% del agua es salada, el 2.5%
resultante es agua dulce distribuida en lagos, ríos, arroyos
y embalses; esta mínima proporción es la que podemos
usar con más facilidad.

3. CONTAMINACIÓN DEL AGUA
La contaminación del agua (ríos, lagos y mares) es producida, principalmente,
por:
 Aguas residuales y otros residuos que demandan oxígeno (en su mayor parte
materia orgánica, cuya descomposición produce la desoxigenación del
agua).
 Agentes infecciosos.
 Nutrientes vegetales que pueden estimular el crecimiento de las plantas
acuáticas. Éstas, a su vez, interfieren con los usos a los que se destina el agua
y, al descomponerse, agotan el oxígeno disuelto y producen olores
desagradables.
 Productos químicos, incluyendo los pesticidas, diversos productos industriales,
las sustancias tensioactivas contenidas en los detergentes, y los productos de
la descomposición de otros compuestos orgánicos.
Petróleo, especialmente el procedente de los vertidos accidentales.
Minerales inorgánicos y compuestos químicos.
 Sedimentos formados por partículas del suelo y minerales arrastrados por las
tormentas y escorrentías desde las tierras de cultivo, los suelos sin protección,
las explotaciones mineras, las carreteras y los derribos urbanos.
 Sustancias radiactivas procedentes de los residuos producidos por la minería y
el refinado del uranio y el torio, las centrales nucleares y el uso industrial,
médico y científico de materiales radiactivos.
 El calor también puede ser considerado un contaminante cuando el vertido
del agua empleada para la refrigeración de las fábricas y las centrales
energéticas hace subir la temperatura del agua de la que se abastecen.

4. PROBLEMÁTICA DEL AGUA EN EL PERÚ
 El agua dulce constituye únicamente el 1% de la
totalidad de agua existente en el mundo. El Perú
puede considerarse un país privilegiado al poseer
el 5% del agua potable a nivel mundial, sin
embargo este recurso es manejado de manera
inadecuada, generándose escasez y falta de
suministro para aquellas zonas más alejadas y
pobres del país. Sin embargo, El Perú maneja este
recurso, cada vez más escaso de forma ineficiente.
La ausencia de políticas adecuadas de manejo y
aprovechamiento dan como resultado un
derroche del líquido vital. No existe un manejo
racional, ni previsor.

5. CONTAMINACION
DEL RÍO CHIRA

6.  El río Chira, está ya contaminado desde su nacimiento
en Ecuador, por el desarrollo de la minería informal. El
problema se agudiza en las cercanías de Sullana y
Bellavista, pues ahí los desagües llegan al río sin
tratamiento alguno, ya que la EPS Grau aun no ha
logrado, desde abril del 2007, que vuelvan a funcionar
las lagunas de tratamiento de El Cucho, ni mucho menos
desarrollar proyectos a mediano y largo plazo
considerando el acelerado crecimiento de la ciudad de
Sullana y los centros poblados diseminados en el valle
del Chira.
 La ciudad de Sullana requiere de un servicio de agua y
alcantarillado de acuerdo al crecimiento de la
población, sin embargo el servicio que se brinda es muy
deficiente en relación al tratamiento de aguas servidas
urbanas y donde en su gran mayoría se vierten al río
Chira, ocasionando graves daños al medio ambiente y a
la salubridad de la población.

7.  La construcción de la represa “Sullana” ha formado una
laguna artificial donde se van acumulando las aguas
de los desagües, inclusive uno proveniente del hospital
MINSA, convirtiendo esta represa en una zona
altamente contaminada y con la irresponsabilidad de
permitir el lugar como un centro de esparcimiento
turístico con un público que desconoce el alto grado de
contaminación del lugar, donde se puede observar
sólidos en suspensión (caca) vertidos por las aguas de
los desagües.
 En el río Chira se ha comprobado la presencia de
bacterias agresivas, virus, parásitos y hongos, un
verdadero peligro para el consumo humano o para
usarla en el riego de cultivos, pues esta agua esta
contaminada con excretas (caca) humanas y
animales. En el río abundan peces que se alimentan de
estos excrementos y son extraídos para consumo
humano.
 Contaminan el río Chira: el vaciado de aguas de
desagüe, la proliferación del jacinto de agua o lirio
acuático que contribuyen a la eutrofización o falta de
oxigeno.

32. CONTAMINACIÓN
EN EL CANAL VÍA

33.  Otro foco infeccioso es el conocido Canal Vía
donde las aguas servidas que afloran
incontenibles de los desagües, muy orondas y
amenazantes, discurren por la superficie y por
todos lados, atravesando la ciudad vía hasta el
río Chira, contribuyendo a su contaminación,
mientras las autoridades competentes,
impávidas, desidiosas, absolutamente no hacen
nada por buscar soluciones a corto y largo plazo.
Tal es el caso de las aguas servidas que afloran
de los desagües ubicados en los terrenos del
parque industrial que administra la subregión
“Luciano Castillo Colonna”. En su oportunidad, la
empresa prestadora de servicios de desatorar
desagües y afines, construyó una red de
alcantarillado conectándolo a la red urbana, y
como tenía que ser, hoy está colapsado.

34.  Por si fuera poco, los comerciantes de productos
hidrobiológicos ubicados en el nuevo “mercadillo”
de Sullana, la gran obra dejada por el anterior
alcalde, Vásquez, arrojan sólidos desechables a los
desagües, contribuyendo a que las aguas afloren en
los terrenos industriales, como podemos observar en
las fotos. Las aguas que afloran de estos desagües
atorados, forman inmensas lagunas de aguas
putrefactas y pestilentes, a la vez que la vegetación
que emerge sirve de pasto para el ganado. Cuando
se colmatan se desbordan, atraviesan la carretera a
Tambogrande, se internan por la llamada “Selva”
para discurrir finalmente por todo el canal vía hasta
coronar exitosamente en la desembocadura al río
Chira a espaldas del cementerio san José.

35.  Pero lo triste del caso es que siempre les echan la culpa a
los regantes de Cieneguillo. Consultado un especialista en
asuntos ambientalistas, manifestó que estos comerciantes
y los mismos industriales que se instalen en esta zona, muy
bien, cada uno puede instalar una planta procesadora
industrial de aguas residuales, de tal manera que al
término del proceso solo el líquido elemento final discurra
por los desagües. Estas plantas no son caras y accesibles
de ser instaladas, para beneficio de la comunidad y de
ellos mismos.
 Según informes de la subregión ha enviado una serie de
requisitos a la autoridad municipal para ser aplicados a
quienes se instalen en el parque industrial, por ser de su
competencia, como en el caso de la conservación del
medio ambiente, pero no se toman en cuenta.
La subregión viene insistiendo para que en forma
coordinada buscar solución a este grave problema de los
desagües, pues la totalidad de los terrenos han sido
vendidos y los inversionistas no se atreven a ocuparlos por
este problema.

54. LA POTABILIZACIÓN DEL
AGUA
 Se denomina agua potable o agua para
consumo humano, al agua que puede ser
consumida sin restricción debido a que, gracias
a un proceso de purificación, no representa un
riesgo para la salud. Para ser apta para el
consumo humano, el agua debe ser sometida
a un conjunto de tratamientos que la
convierten en agua potable. Es decir. Agua sin
color, sin sabor ni olor, sin sustancias toxicas y
sin microorganismos perjudiciales para la salud.
Este proceso se realiza en las plantas
potabilizadoras y se puede esquematizar de la
siguiente manera:

56. LAGUNAS DE OXIDACIÓN
 Las lagunas de oxidación son piscinas donde desembocan
los desagües de una enorme ciudad. En ellas, el agua se
depura en forma natural por acción de bacterias, algas y
protozoarios que se alimentan de la materia orgánica y la
descomponen en sustancias menos nocivas. Estas lagunas
están abiertas al sol y al aire para que puedan cumplir su
misión depuradora.
 En nuestro país, las lagunas depuradas en estas lagunas se
usan exclusivamente en proyectos de reforestación por
que no son potables.
 En nuestra querida provincia existen más de cuatro lagunas
de oxidación que han sido construidas en el sector “el
cucho”, que por la mala calidad de la obra están
deshabilitadas. La EPS Grau no ha logrado, desde abril del
2007, que vuelvan a funcionar las lagunas de dicho sector.

58. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
 La contaminación del rio chira debe ser considerada como un
problema nacional y declarar la emergencia para que de inmediato
se asignen recursos, de tal manera que así se puedan tomar medidas
urgentes para superar su grave crisis.
 El Consejo Nacional del Medio Ambiente (COMAN), también está
ejecutando el plan de acción multisectorial para implementar una
estrategia de gestión ambiental de la cuenca del rio Chira, con el fin
de promover la descontaminación en el ámbito de la subregión
Luciano Castillo Colona, con la participación de la Gerencia de
Recursos Naturales del Gobierno Regional, la Dirección de salud, la
administración Técnica del Distrito de Riego, la Autoridad Autónoma
Chira-Piura, el proyecto Catamayo-chira, la EPS Grau-Sullana y la
Municipalidad de Sullana.
 Sin embargo, la responsabilidad recae también en toda la sociedad
civil, llamada a exigir soluciones a las autoridades locales, regionales y
nacionales.
 Por lo tanto. Incluir en el curricular escolar bel estudio y la
investigación de la problemática del rio Chira, en forma sostenida,
concientizando a los alumnos sobre el adecuado uso de nuestros
recursos naturales y conservación del medio ambiente en todos sus
aspectos.

60. GRACIAS...