Clase 27

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Clase 27

  1. 1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SANTIAGO APOSTOL PUERTO QUITO – PICHINCHA AÑOLECTIVO 2015-2016 X X PLAN DE CLASE #27 DATOS INFORMATIVOS: AREA: Informática DOCENTE: Tec. Gregory Torres CURSO: Primero Bachillerato PARALELOS: Ciencias; Lácteos ASIGNATURA: Informática Aplicada a la Educación Método : Laboratorio BLOQUE CURRICULAR: Bitácora electrónica (blog) con el requisito TIEMPO: 2 periodos de acceso e interactividad. Tema: Diversas herramientas de software libre para diseño de blogs. Objetivo: Aplicar las herramientas de software libre para diseñar bitácoras electrónicas. EJES TRANSVERSALES Interculturalidad Formación Ciudadana Democrática Protección del medio Ambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES METODOLÓGICAS Y RECURSOS INDICADORES EVALUACION  Utilizar las diferentes herramientas informáticas (software) para diseñar un blog personal.  Crear un blog personal con herramientas de libre utilización, y Analizar la estructura de un software libre y sus limitantes. EXPERENCIA  Taller de exploración de los conocimientos adquiridos en la clase anterior. REFLEXION  Análisis de software libres y sus herramientas. CONCEPTUALIZACION  Definir los fundamentos de un software libre para la creación de bitácoras electrónicas.  Reconocer las estrategias para diseñar un blog utilizando las herramientas de un software libre.  Análisis de los pagos a seguir para el diseño de una bitácora electrónica utilizando las herramientas proporcionadas por software libre.  Estudiode la estructura de un blog o bitácora electrónica. APLICACIÓN  Construcción de una bitácora electrónica utilizando las herramientas proporcionadas por un software de libre uso.  Diseño de un blog personal. INDICADORES ESENCIALES  Uso de herramientaspara la organización de conocimiento: SUB-INDICADORES  Diseña su blog personal con el uso de herramientas proporcionadas por un software libre. Tipo: Hetero-evaluacion Técnica: Prueba Instrumento: Taller - Laboratorio CRITERIO DE EVALUACION  Actitud frente al manejo de los equipos.  Contenido científico.  Dominio del tema.  Manejo del Internet.
  2. 2. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SANTIAGO APOSTOL PUERTO QUITO – PICHINCHA AÑOLECTIVO 2015-2016 RECURSOS:  Texto  Laboratorio de computación  Computadora  Internet  Bitácora electrónica  Proyector  Ética en el manejo de bitácoras y sus herramientas. DOCENTE DIRECTORA DEL ÁREA VICERRECTORA
  3. 3. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SANTIAGO APOSTOL PUERTO QUITO – PICHINCHA AÑOLECTIVO 2015-2016 X X PLAN DE CLASE #28 DATOS INFORMATIVOS: AREA: Informática DOCENTE: Tec. Gregory Torres CURSO: Primero Bachillerato PARALELOS: Ciencias; Lácteos ASIGNATURA: Informática Aplicada a la Educación Método : Laboratorio BLOQUE CURRICULAR: Bitácora electrónica (blog) con el requisito TIEMPO: 2 periodos de acceso e interactividad. Tema: Uso de música e imágenes con derecho de reproducción libre. Objetivo: Utilizar músicae imágenes con derecho de reproducción libre que se encuentran en la web. EJES TRANSVERSALES Interculturalidad Formación Ciudadana Democrática Protección del medio Ambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES METODOLÓGICAS Y RECURSOS INDICADORES EVALUACION  Manejar los recursos mediáticos del internet para bajar y reproducir música y videos gratuitos.  Respetar los derechos de autor de los recursos mediáticos del internet. EXPERENCIA  Taller de exploración de los conocimientos adquiridos en la clase anterior. REFLEXION  Análisis de las posibilidades que presta la web para bajar imágenes, música y videos de uso autorizado. CONCEPTUALIZACION  Explicación de los procesos y pasos a seguir para la utilización de imágenes, música y videos de reproducción libre.  Manejo de software para bajar imágenes, música y videos con derechos de reproducción libre. APLICACIÓN  Utilización de imágenes, música y videos, con derecho de reproducción libre para su uso personal y el desarrollo y construcción de tareas estudiantiles. INDICADORES ESENCIALES  Uso de herramientaspara la organización de conocimiento: SUB-INDICADORES  Maneja las herramientas que proporciona un software para bajar y utilizar imágenes, música y videos con derecho de reproducción libre para incorporarlos como recursos mediáticos para elcumplimiento de sus tareas escolares. Tipo: Hetero-evaluacion Técnica: Prueba Instrumento: Taller - Laboratorio CRITERIO DE EVALUACION  Actitud frente al manejo de los
  4. 4. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SANTIAGO APOSTOL PUERTO QUITO – PICHINCHA AÑOLECTIVO 2015-2016 RECURSOS:  Texto  Laboratorio de computación  Computadora  Internet  Bitácora electrónica  Proyector equipos.  Contenido científico.  Dominio del tema.  Manejo del Internet.  Ética en el manejo de bitácoras y sus herramientas. DOCENTE DIRECTORA DEL ÁREA VICERRECTORA

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