5. RELACION ENTRE LAS HIPÓTESIS, LAS PREGUNTAS Y LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN Las hipótesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigación. ¿DE DÓNDE SURGEN LAS HIPÓTESIS? Del planteamiento del problema luego de la revisión de la literatura, teoría y análisis de esta

6. Características de las hipótesis 1. Las hipótesis deben referirse a una situación social real. 2. Los términos (variables) de la hipótesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible. 3. La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil. 4. Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos deben poder ser observados y medidos.

8. ¿EN UNA INVESTIGACIÓN QUE TIPO DE HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN SE FORMULAN ? La recomendación es que todas se tengan presentes. Esto ayuda a que el investigador siempre esté alerta ante todas las posibles descripciones y explicaciones del fenómeno que estudia; así podrá tener un panorama más completo de lo que analiza.

9. EN UNA INVESTIGACIÓN, ¿CUÁNTAS HIPÓTESIS SE DEBEN FORMULAR? Cada investigación es diferente. Algunas contienen una gran variedad de hipótesis porque su problema de investigación es complejo, mientras que otras contienen una o dos hipótesis. Todo depende del estudio que habrá de llevarse a cabo. La calidad de una investigación no necesariamente está relacionada con el número de hipótesis que contenga. En este sentido, se debe tener el número de hipótesis necesarias para guiar el estudio, y no más ni menos. Desde luego, la investigación de arquitectura es compleja y no resulta extraño leer estudios con múltiples hipótesis, pero no es un requisito indispensable

10. PRUEBA DE HIPÓTESIS Las hipótesis científicas se someten a prueba para determinar si son apoyadas o refutadas de acuerdo a lo que el investigador observa. De hecho para esto se formulan. Las hipótesis se someten a prueba en la realidad mediante la aplicación de un diseño de investigación recolectando datos a través de uno o varios instrumentos de medición y analizando e interpretando dichos datos.

11. "Las hipótesis constituyen instrumentos muy poderosos para el avance del conocimiento, puesto que aunque sean formuladas por el hombre, pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como probablemente correctas o incorrectas sin que interfieran los valores y las creencias del individuo".

13. 5. P recisa r los problemas 6. I dentifica r o explicita r las variables 7. D efi nir y U nifica r los criterios M métodos, técnicas y procedimientos utilizados en la investigación, a fin de darles uniformidad y constancia en la validación de la información obtenida

14. Una “variable” también llamado “término”, es una propiedad que puede variar, adquirir diversos valores y cuya variación es susceptible de medirse En el caso de una hipótesis o una teoría se les suele denominar "constructor o construcciones hipotéticas” .

15. En las hipótesis causales, es decir aquellas que plantean relación entre efectos y causas, se identifican tres tipos de variables Independiente Todo aquel aspecto, hecho, situación, rasgo, etcétera, que se considera como la "causa de" en una relación entre variables. Dependiente "resultado" o "efecto" producido por la acción de la variable independiente. Interviniente s Son todos aquellos aspectos, hechos y situaciones del medio ambiente, las características del sujeto/ objeto de la investigación, el método de investigación, etcétera, que están presentes o "intervienen" (de manera positiva o negativa) en el proceso de la interrelación entre las variables independiente y dependiente.