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Subido porIsidro Delacruzperez
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El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo

Este documento define los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación, así como las etapas del proceso de investigación. Explica que el enfoque cuantitativo se fundamenta en un esquema deductivo, mientras que el cualitativo se basa en un esquema inductivo. Además, propone una visión que implica la posibilidad de mezclar ambas modalidades en un mismo estudio, denominado enfoque "multimodal". Finalmente, señala que se originan en ideas, sin importar el tipo de estudio o enfoque, pues

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Universidad Juárez Autónoma de Tabasco DACS EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN Y LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO +HACIA UN MODELO INTEGRAL Dr. Roberto Montes de Oca García
Esta parte del curso define los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación. De igual forma, presenta las etapas del proceso de investigación de manera genérica y las aplica a ambas perspectivas. Además, propone una visión respecto de la investigación que implica la posibilidad de mezclar las dos modalidades de generación del conocimiento en un mismo estudio lo cual se denomina enfoque “multimodal de la investigación.
Cualitativo Enfoques Cuantitativo Inductivo Recolección de datos Preguntas Flexibilidad Interpretación contextual Parte de y de la combinación de ambas surge Mixto Deductivo Encuestas Preguntas e hipótesis Recolección de datos Experimentación
Enfoques cualitativo y cuantitativo aplicados Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas. Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar o fundamentar las suposiciones e ideas o para generar otras.
Enfoque Cuantitativo Se fundamenta en un esquema deductivo y lógico, busca formular preguntas de investigación e hipótesis para posteriormente comprobarlas, confía en la medición numérica, utiliza el análisis estadístico, generaliza los resultados de sus estudios mediante muestras representativas. Los experimentos y las encuestas basadas en cuestionarios estructurados son ejemplos de investigación centrada en este enfoque.
Enfoque Cualitativo Se basa en un esquema inductivo, es expansivo y por lo común no busca generar preguntas de investigación de antemano ni probar hipótesis preconcebidas, sino que estas surgen durante el desarrollo del estudio. No mide numéricamente los fenómenos menos estudiados, ni tiene como finalidad generalizar los resultados de su investigación, no lleva a cabo análisis estadísticos; su método de análisis es interpretativo, contextual y etnográfico.
Ejemplos de estudios cualitativos y cuantitativos sobre un mismo tema Tema-objeto de estudio Estudios cualitativos Estudios cuantitativos La familia Gabriel Careaga (1977):Mitos y fantasías de la clase media en México. Ma. Elena Oto Mishima (1994): Las migraciones a México y la conformación paulatina de la familia mexicana. La comunidad Luis González y González (1995): Pueblo en vilo. Everett Rogers y Federik B. Waisanen (1969): El impacto de la comunicación en el desarrollo rural. Las ocupaciones Howard Becker (1951): Los profesionales de la danza y música su audiencia. Linda D. Hammond (2000): Logros en la calidad de la enseñanza de los jovenes. El fenómeno humano Manuel Castells (1979): La cuestión urbana E. Wirth (1964): ¿Cuáles son las variables que afectan la vida social en la ciudad.
NOMENCLATURA • Cualitativo.- Que denota cualidad. Cada característica que define a una persona o cosa. Aquello que no puede variarse en un objeto sin que éste se trasforme. • Cuantitativo.- De la cantidad. Cuantitativa, teoría en economía, la que pone en relación el nivel de precios con la cantidad de moneda y otros activos financieros, su circulación y tasas de interés. •Inductivo.- Acto o proceso de razonar de lo particular a lo general. Utilización de cierto número de hechos singulares como base para una afirmación general. •Deductivo.- Tipo de razonamiento, desde las premisas o proposiciones a una verdad más concreta y específica. [Sinónimo, síntesis. Contrapuesto a inducción o método analítico, donde la conclusión posee mayor generalidad que los elementos individuales (tomados por separado) sobre los cuales está colectivamente basada. •Hipótesis.- Suposición preliminar, presuposición o principio adoptado para explicar hechos observados. Los términos especulación, hipótesis, teoría, ley, forman parte de una serie progresiva de acuerdo con el aumento de idoneidad de la evidencia.
LA IDEA: CONCEBIR LA IDEA DE INVESTIGAR  Aprender a plantear la forma en que se inician las investigaciones: mediante ideas. Asimismo, se reconoce las fuentes que inspiran ideas de investigación y la manera de desarrollarlas, para así, poder formular planteamientos de investigación científica.  Las ideas de investigación, representan el primer acercamiento a la “realidad” que se investigará, o a los eventos y ambientes por estudiar.
Se originan en ideas, sin importar qué tipo de ejemplo propicio nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para iniciar una investigación se necesita una idea, estas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá que investigarse.
 Es un proceso cognitivo que no posee una naturaleza directamente sensorial, por ejemplo, una imagen o un pensamiento. Plan de acción o hipótesis.  Acto de entendimiento por el que éste se aproxima al conocimiento de algo.