Principales conceptos en pedagogía

1. PEDAGOGÍA LAGOS DE MORENO, JALISCO ENERO DE 2010

2. Etimológicamente pedagogía proviene del griego: paidós = niño, y de agogía = conducción, es decir conducción del niño. Con el pasar del tiempo el término pedagogía fue adquiriendo una connotación distinta a la original, mucho más amplia que aquella, conceptuándola como el estudio y regulación del proceso de la educación. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA

3. Muchos conceptos se han vertido sobre pedagogía por varios autores, modificando en parte su definición primitiva y excluyendo el planteo de los problemas educativos, el aspecto tecnológico o reafirmando el teórico-científico. A decir de Nassif (1958, 38-40), la pedagogía no puede definirse solamente como la ciencia de la conducción de los niños y de los adolescentes, porque la educación afecta a la totalidad de la vida humana; ni como la educación consciente y sistemática, porque la educación también es inintencional; o únicamente como teoría de la formación o de la educación, porque es también una actividad concreta que necesita ser regulada mediante un conjunto de normas. CONCEPTO DE PEDAGOGÍA

4. Proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje CONCEPTO DE APRENDIZAJE

5. Del Griego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo. Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. CONCEPTO DE PARADIGMA

6. En la ciencia, un Paradigma es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.. En el campo de las ciencias, esto es una secuencia en espiral; un paradigma inicial forma un estadio de ciencia normal - sigue una crisis que desestabiliza el paradigma - se crea una revolución científica nueva - se establece un nuevo paradigma - que forma una nueva ciencia formal normal. CONCEPTO DE PARADIGMA