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DATOS BIOGRÁFICOS:
 Nació en Ginebra – Suiza el 26 de noviembre de 1857
 Murió el 22 de febrero de 1913
 Estudió sánscrito en Leipzig
 Pretendía renovar los métodos del estudio de la
gramática comparada
 fue nombrado profesor de gramática comparada en la
École des Hauts Études de París.
 En 1891 regresó a Ginebra, donde fue profesor de
sánscrito y, entre 1907 y 1910, de gramática comparada
y de lingüística general.
“CURSO DE LINGÜÍSTICA
GENERAL”
 OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA:
LENGUA: Manifestación/acto voluntario. Adquirida,
puramente humano, conciente.
HABLA: Acto individual, voluntario, inteligente.
 LENGUAJE:
- Social: Porque es una convención. Ej.: LSA
-Individual: Capacidad propia (un fenómeno que se da
en todo)
SIGNIFICANTE:
REPRESENTACIÓN = IMAGEN AUDITIVA
SIGNIFICADO:
SONIDOS, SIGNIFICAN SOLO DENTRO
DE ESA LENGUA
EJ:
SIGNIFICADO = MAMÁ
SIGNIFICANTE = REPRESENTACIÓN DE ESE SONIDO EN MI
CABEZA.
SE DEFINE POR LA NEGATIVA (ES LO QUE NO EL OTRO NO
ES, ES LO MAS EXACTO).
SIGNO: COMBINACIÓN DEL CONCEPTO Y DE LA IMAGEN
ACUSTICA.
 PRINCIPIOS DEL SIGNO LINGUISTICO:
- ARBITRARIO: Todas las palabras utilizadas por el grupo
social.
- LINEAL: Naturaleza auditiva, toma los caracteres de
este. EJ: Terapia.
- INMUTABILIDAD: Por herencia. Característica de una
época. Ej.: chapar – tranzar.
- MUTABILIDAD: Con el paso del tiempo van cambiando
determinados signos, no de forma abrupta. Hay un
desplazamiento en la relación Sdo. – Ste.
Se rompe esa relación y el Ste. Se relaciona con otro Sdo.
 VALOR LINGÜISTICO:
Un significante va a tener una significación de acuerdo
a la estructura.
Cuando nacemos somos una MASA AMORFA:
Encontramos a la cultura a través del lenguaje. No hay
ideas establecidas. No hay estructura.
 RELACIONES SINTAGMÁTICAS:
Relaciones diferentes entre los términos. Relación por
encadenamiento, se da por una relación en cadena.
 RELACIONES ASOCIATIVAS:
Están en la mente, permiten metaforizar.
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Saussure

  • 1. DATOS BIOGRÁFICOS:  Nació en Ginebra – Suiza el 26 de noviembre de 1857  Murió el 22 de febrero de 1913  Estudió sánscrito en Leipzig  Pretendía renovar los métodos del estudio de la gramática comparada  fue nombrado profesor de gramática comparada en la École des Hauts Études de París.  En 1891 regresó a Ginebra, donde fue profesor de sánscrito y, entre 1907 y 1910, de gramática comparada y de lingüística general.
  • 2. “CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL”  OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA: LENGUA: Manifestación/acto voluntario. Adquirida, puramente humano, conciente. HABLA: Acto individual, voluntario, inteligente.  LENGUAJE: - Social: Porque es una convención. Ej.: LSA -Individual: Capacidad propia (un fenómeno que se da en todo)
  • 3. SIGNIFICANTE: REPRESENTACIÓN = IMAGEN AUDITIVA SIGNIFICADO: SONIDOS, SIGNIFICAN SOLO DENTRO DE ESA LENGUA EJ: SIGNIFICADO = MAMÁ SIGNIFICANTE = REPRESENTACIÓN DE ESE SONIDO EN MI CABEZA. SE DEFINE POR LA NEGATIVA (ES LO QUE NO EL OTRO NO ES, ES LO MAS EXACTO).
  • 4.
  • 5.
  • 6. SIGNO: COMBINACIÓN DEL CONCEPTO Y DE LA IMAGEN ACUSTICA.  PRINCIPIOS DEL SIGNO LINGUISTICO: - ARBITRARIO: Todas las palabras utilizadas por el grupo social. - LINEAL: Naturaleza auditiva, toma los caracteres de este. EJ: Terapia. - INMUTABILIDAD: Por herencia. Característica de una época. Ej.: chapar – tranzar. - MUTABILIDAD: Con el paso del tiempo van cambiando determinados signos, no de forma abrupta. Hay un desplazamiento en la relación Sdo. – Ste. Se rompe esa relación y el Ste. Se relaciona con otro Sdo.
  • 7.  VALOR LINGÜISTICO: Un significante va a tener una significación de acuerdo a la estructura. Cuando nacemos somos una MASA AMORFA: Encontramos a la cultura a través del lenguaje. No hay ideas establecidas. No hay estructura.
  • 8.  RELACIONES SINTAGMÁTICAS: Relaciones diferentes entre los términos. Relación por encadenamiento, se da por una relación en cadena.  RELACIONES ASOCIATIVAS: Están en la mente, permiten metaforizar.